導(dǎo)師帶徒考核題(編輯修改稿)
2024-10-13 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,按下LCU“調(diào)試”鍵，10s后PLC盤在線燈亮； b，彈起LCU“調(diào)試”鍵； c，按下PLC“當(dāng)?shù)亍辨I。將4F同期把手扭“手準(zhǔn)”位置將4FPLC盤按下“發(fā)電”按鈕，再按下“執(zhí)行”按鍵將4F同期表投入后，在PLC盤扭“調(diào)壓”“調(diào)速”把手，調(diào)整4F頻率電壓與電網(wǎng)一致，同期表接近同期時(shí)，扭“合閘”把手至“合閘”位置，4FB并入系統(tǒng) 在4FPLC盤調(diào)整4F有功，無功。第二篇：導(dǎo)師帶徒考核會議紀(jì)要“導(dǎo)師帶徒”考核會議紀(jì)要編號[2012]1號為了進(jìn)一步推進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)，加快人才培養(yǎng)，為公司發(fā)展、建設(shè)培養(yǎng)急需的人才，公司與2011年12月底開展了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)。為了檢查“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)效果，推進(jìn)“導(dǎo)師帶徒”工作邁上新臺階，促進(jìn)青年員工健康快速的成長，做到及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，2012年4月12日下午，公司召開了2012年第一季度“導(dǎo)師帶徒”考核會議。紀(jì)要如下：會上首先，謝經(jīng)理對4月11日的工廠學(xué)員的技能測評作了總結(jié)點(diǎn)評，其中李文軒和王慶慶兩位學(xué)員表現(xiàn)較好，基本上達(dá)到了目標(biāo)；其次，各位學(xué)員分別對第一季度的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了匯報(bào)，并指出自己的優(yōu)缺點(diǎn)，接著導(dǎo)師對學(xué)徒給予點(diǎn)評，并指出他們的徒弟學(xué)習(xí)中要注意的事項(xiàng)，以及要改進(jìn)的地方，之后考評小組對學(xué)員進(jìn)行了有針對性的提問；總經(jīng)理做最后總結(jié)，號召大家向表現(xiàn)較好的師徒學(xué)習(xí)，指出了第一季度的“傳、幫、帶”中存在的問題，并提出下一季度的工作要求。一、存在的問題：（一）學(xué)員導(dǎo)師的思想認(rèn)識不到位，師徒雙方要求不嚴(yán)格，重視程度不夠；（二）大部分的學(xué)員缺乏主動(dòng)性，比較浮躁、懶散、不細(xì)心；（三）學(xué)員基礎(chǔ)較差，沒有好好利用業(yè)余時(shí)間，理論學(xué)習(xí)不夠；（四）缺乏實(shí)踐，操作能力較差。二、下一季度的工作提出的要求：（一）師徒要認(rèn)識到位，充分做好詳細(xì)且切合實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃，師傅要多關(guān)心徒弟；（二）要勤奮、踏實(shí)，注重實(shí)踐，積極主動(dòng)，多學(xué)多練，善于總結(jié)，找原有資料以及別人做好的資料進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)與不足；（三）充分利用業(yè)余時(shí)間，有一個(gè)好的心態(tài)，多與人溝通交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，注意向別人學(xué)習(xí)，同時(shí)要加強(qiáng)理論知識的學(xué)習(xí)；（四）要有計(jì)劃、有目的的學(xué)習(xí)，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合；（五）上一季度沒有完成的任務(wù)盡快完成；（六）盡快完成下一季度的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。與會人員：請假：主 持 人：綜合辦公室二0一二年四月十二日主題詞： “導(dǎo)師帶徒” 考核會紀(jì)要報(bào)：送：工廠、項(xiàng)目部、技術(shù)部、綜合辦公室。綜合辦公室2012年4月12日印第三篇：導(dǎo)師帶徒 文檔2015導(dǎo)師帶徒總結(jié)宮慶鈺“授之以魚，不如授之以漁”。2015年運(yùn)維部通過開展“師帶徒”的活動(dòng)，要求資歷深，能力強(qiáng)，口碑好，經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工，引導(dǎo)年輕員工快速成長，提高專業(yè)技術(shù)素質(zhì)，從而抓好售后隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)運(yùn)維部技術(shù)隊(duì)伍，全面增強(qiáng)公司售后實(shí)力。年初，我有幸參加了這次活動(dòng)，拜公司勞動(dòng)模范田志義為師傅，開始為期一年的“師帶徒”培訓(xùn)。在這一年過程中，田老師言傳身教，教會了我很多平時(shí)工作中學(xué)不到的東西，使我有很大進(jìn)步。根據(jù)安排和實(shí)際需要，確定了導(dǎo)師帶徒主要內(nèi)容為精益生產(chǎn)相關(guān)工作。田師傅嚴(yán)格根據(jù)培訓(xùn)目的、培訓(xùn)要求，迅速制定培訓(xùn)計(jì)劃，商議通過“傳，幫，帶”的方式來進(jìn)行培養(yǎng)。培訓(xùn)以來田師傅將其扎實(shí)的專業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，深厚的技術(shù)功底，毫無保留地傳授于我，更多的時(shí)候我們亦師亦友，互學(xué)互助，共同進(jìn)步。培訓(xùn)以來我堅(jiān)持誠心，精心，細(xì)心，耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，采用勤學(xué)，勤問，勤看，勤練的學(xué)習(xí)方法，追求成才，成長，成熟，成功的學(xué)習(xí)目的，逐漸在自身崗位上茁壯成長，挑起重?fù)?dān)，獨(dú)當(dāng)一面。由此將一年以來，我參加結(jié)構(gòu)專業(yè)“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)的總結(jié)如下：１、傳。傳即言傳。要求師傅將自己扎實(shí)的理論知識，合理的工作方法傳授給徒弟。要干好精益生產(chǎn)相關(guān)工作，扎實(shí)的精益理論知識是必須具備的，這就好比巧婦手中的五米，或缺不得。為此，田師傅非常重視我在理論知識上的儲備。田師傅結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)為我講解了精益生產(chǎn)概論，精益戰(zhàn)略管理
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1