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正文內(nèi)容

小燕班20xx年第二學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃大全(編輯修改稿)

2024-10-13 22:59 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 日教育“五一”勞動(dòng)節(jié)安全教育:跟著媽媽去商場(chǎng)、乘公共汽車(chē)飼養(yǎng)蠶寶寶準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目六月份:、開(kāi)展主題:下雨的日子冷和熱家園共慶“六一”。節(jié)日教育:端午節(jié)安全教育:游泳去、太陽(yáng)火辣辣、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)班務(wù)總結(jié)、常規(guī)總結(jié)、家長(zhǎng)總結(jié)幼兒離園安全教育第三篇:玫瑰班第二學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃浦江鎮(zhèn)第一幼兒園2010學(xué)年第二學(xué)期玫瑰班家長(zhǎng)工作計(jì)劃家長(zhǎng)工作是幼兒園工作的重要組成部分,做好家長(zhǎng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。經(jīng)過(guò)上學(xué)期家園雙方共同的努力,已取得了許多問(wèn)題上的共識(shí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念,遵循“尊重、平等、合作的原則”,爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。本學(xué)期我班家長(zhǎng)工作的主要內(nèi)容是:一、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),由班主任對(duì)上學(xué)期班級(jí)工作進(jìn)行全面總結(jié),并認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)。二、通過(guò)上學(xué)期問(wèn)卷調(diào)查,廣泛吸受家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的意見(jiàn)和建議,為本學(xué)期工作提供信息支持。三、各班做好經(jīng)常性的家長(zhǎng)工作,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法,要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(zhǎng)的心上,在家長(zhǎng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹(shù)立起“幼兒園”在家長(zhǎng)心目中的良好形象。四、圍繞建構(gòu)式課程主題,積極開(kāi)展家園互動(dòng),幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)教育活動(dòng)的內(nèi)容和要求,對(duì)每個(gè)主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容,各平班按月印發(fā)給家長(zhǎng)。五、每天早晚和家長(zhǎng)互動(dòng),共同探討孩子教育問(wèn)題及幼兒園的持續(xù)發(fā)展等方面的問(wèn)題。六、舉行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)問(wèn)題的專(zhuān)題研討,邀請(qǐng)有興趣的家長(zhǎng)參加。七、為幼兒家長(zhǎng)舉行“走進(jìn)小學(xué)”專(zhuān)題講座,并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒的畢業(yè)典禮。2011年2月第四篇:托班第二學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃托班第二學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始制定工作計(jì)劃了。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編整理的托班第二學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。托班第二學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?!北緦W(xué)期我班以實(shí)施家園同步教育為突破口,統(tǒng)整各方教育資源,從而使家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育觀念,掌握科學(xué)的育兒知識(shí),提高了家庭教育水平,提高家長(zhǎng)素質(zhì),共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力,促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。二、開(kāi)展親子活動(dòng),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育角色本學(xué)期充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源,重新認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)在活動(dòng)中的角色,讓家長(zhǎng)在每次活動(dòng)中由自由觀察者轉(zhuǎn)化為參與教育者。開(kāi)放日之前,教師先把教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等,向家長(zhǎng)講明白,使家長(zhǎng)們?cè)诳椿顒?dòng)時(shí),知道對(duì)自己的孩子多進(jìn)行縱向比,少進(jìn)行橫向比,要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),具體活動(dòng)為:2月:家長(zhǎng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展準(zhǔn)備寒假的生活照片帶入園布置專(zhuān)欄《多彩的生活》。3月:三月八日半日親子活動(dòng)“和媽媽們一起包餛鈍”4月:對(duì)家長(zhǎng)半日開(kāi)放正?;顒?dòng)5月:親子活動(dòng)“水果、蔬菜制作大比拼”(園領(lǐng)導(dǎo)、教師、幼兒、家長(zhǎng)代表組成美食評(píng)審團(tuán)進(jìn)行品嘗、評(píng)獎(jiǎng)、發(fā)獎(jiǎng))6月:迎六一家庭卡拉OK大賽(班級(jí)先選拔45個(gè)家庭,然后參加年級(jí)大賽)三、開(kāi)展多種多樣的溝通方式每天利用幼兒入園、離園的好機(jī)會(huì),和家長(zhǎng)有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行交流。幼兒入園時(shí),教師要站在門(mén)口笑臉相迎,主動(dòng)向幼兒?jiǎn)柡?,另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū),讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng)。幼兒離園時(shí),三個(gè)老師都要到位,配班老師組織幼兒活動(dòng),帶班老師與家長(zhǎng)交流幼兒在園情況。讓家長(zhǎng)每天放心地接送,及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。聯(lián)系本定期與家長(zhǎng)溝通、交流。每天做好家長(zhǎng)工作記錄。每周更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,介紹一些國(guó)內(nèi)外育兒專(zhuān)家的一些文章、家庭營(yíng)養(yǎng)知識(shí)‘家庭教育方法,新的教育觀念,以及近期的教育活動(dòng),需要價(jià)值配合的事情。每月出一份《親子小報(bào)》。開(kāi)辟“請(qǐng)您關(guān)注”專(zhuān)欄,定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái),供家長(zhǎng)翻閱,并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的
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