小學避震應急疏散安全演練活動總結[合集5篇](編輯修改稿)
2024-10-13 22:55 本頁面
【文章內容簡介】 集合點強調，不能撤離到籃球架下和宣傳欄下。并再次進行避震和逃生演練，師生改進了線路和加強了疏導，避震和逃生用時2分35秒就完成了，整個過程既緊張、激烈，又有條不紊安全有序，沒有發(fā)生碰傷、撞傷事故。學校領導進行總結發(fā)言，確定以后每周一兩節(jié)課后利用升旗集合隊伍的時間進行避震和逃生演練，并且學校會不定時的抽查。本次應急避震和緊急疏散演練是對我?！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情，真正掌握在危險中迅速自救、逃生、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。這次演習雖然結束了，但安全工作沒有止境。我們將在本次演練中評比應急避震和緊急疏散先進集體，各班也要認真總結本次演練經驗教訓，繼續(xù)扎扎實實地將安全落在實處，為營造平安校園做出努力。今后，我校將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為學校教學活動的重要組成部分。未成年人自護—緊急避震及應急疏散演練活動2015330第四篇：小學避震、消防應急疏散演練方案惠環(huán)中心小學避震、消防應急逃生演練方案（2015至2016學第二學期）我校堅持“安全第一、預防為主”的原則，以“創(chuàng)建平安和諧校園、辦人民滿意的教育”為宗旨，積極組織師生開展緊急情況下的安全逃生演練，全面提高師生的安全意識和災難現場逃生能力。一、演練目的：通過避震消防逃生演練，提高師生緊急情況下的逃生自救能力，使全體師生掌握安全自護知識，熟悉逃生路線，引導學生遇到危險時能正確、安全、有序、迅速地脫離危險，提高全體師生抗擊突發(fā)事件的應變能力，確保師生的生命安全。二、演練內容：避震逃生演練消防逃生演練。三、參加人員：全校師生1032 人。四、演練時間：2016年5月11日五、演練領導機構：總指揮：馬直青 副總指揮：鄧仲榮 魏寒倩 成 員：葉錦城 李苑明 黃志紅 葉海燕 賀曉冬 陳梅馨 鐘文川 各班班主任和保安員六、演練準備：全體師生要明確此次避震、消防應急演練的內容、任務和注意事項。演練前班主任要收集避震、防火相關資料，讓學生掌握滅火器的使用（一搖二拔三噴）和應急逃生的正確方法，組織學生學習有關自我保護知識。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生做到：①遇事不慌，頭腦冷靜。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。同時講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的安全區(qū)域，強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急疏散。演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保
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