【文章內容簡介】 作要常作常新，要求干部以德行政，常修立身之德。教師要以德育人，以德修身。把“愛國守法、明理誠信、團結友善、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，化為自身的道德信念和行為準則。2．加強管理，完善制度。成立師德師風建設領導小組，修訂和完善幼兒園規(guī)章制度和考核方案，將師德建設納入考核，并簽訂師德師風建設承諾書；領導要率先垂范，自覺抓好行風建設，做到師德建設帶頭抓、帶頭學、帶頭用，使我園領導班子成為學習型、務實性、創(chuàng)新型、和諧型的戰(zhàn)斗集體。全體教師要樹立終身學習的觀念，以較高的學識適應社會不斷發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進修深造，從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力，以適應教育體制的轉軌變型。3．開展活動，營造氛圍。圍繞師德師風建設內容，組織教職工積極開展形式豐富的系列活動，以活躍教工身心、提高教工期素質、凝聚教工合力，激發(fā)教工斗志，努力形成一支心往一外想、話往一處說、勁往一處使的團結奮進的教工隊伍。開展好以下幾項活動：（1）開展《我的教育故事》或《我身邊的教育故事》征文演講活動，并且積極參加市教育工會組織舉辦的相關活動，向書本學習，身邊人學習，增強事業(yè)心和責任感。（2）組織青年教師開展崗位練兵活動，積極為青年教師爭取機會，創(chuàng)造條件，搭建平臺，通過垂練提高教師專業(yè)技能和實踐水平，鍛煉膽量。（3）繼續(xù)開展師徒結對活動，以老帶新，促進青年教師快速成長（4）開展師德師風大討論活動，經(jīng)常開展反思和自問，如：今天我為孩子做了解什么？我的教育教學缺少什么？我還能為孩子做什么？等等，每位教師總結出一句自己的教育格言或師德格言。4．加強自查，積極整改。對照師德師風考核細則，查找工作中存在的不足或做得不夠的地方，組織召開座談會、民主生活會，開展批評與自我批評活動，通過自查、同行互評和考核小組檢查考核，提醒、督促教師的師德行為。提高教師師備行為的自覺性。師德建設長遠規(guī)劃國運興衰，系于教育；教育發(fā)展，系于教師。教師，作為人類靈魂的工程師、人類文明的傳承者，是全面推進素質教育與學園教學改革的主力軍，建設一支具有良好師德師風的教師隊伍，是提高我園人才培養(yǎng)質量、加快教育改革和發(fā)展的根本保證。為此，特制定本規(guī)劃。一、指導思想以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以“建人民滿意的隊伍、創(chuàng)人民滿意的學園、辦人民滿意的教育”為宗旨，以《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以教育部頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神為依據(jù)，緊緊圍繞全面實施素質教育的目標要求，以“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，引導廣大教師嚴格遵守師德規(guī)范，大力弘揚高尚師德，全面提升師德素養(yǎng)，樹立潛心育人的教師形象，努力造就一支政治堅定、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛、素質優(yōu)良的讓人民滿意的教師隊伍。二、總體目標通過開展以“弘揚高尚師德，理性師德規(guī)范，做人民滿意的教師”為主題的師德師風建設月活動，使我園每一名教師具備“熱愛學生教書育人，愛崗敬業(yè)刻苦鉆研、務實創(chuàng)新甘于奉獻、廉潔從教為人師表”的職業(yè)精神，達到政治素質過硬、職業(yè)道德崇高的目標。通過師德師風建設活動，提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊伍中的突出問題。因地制宜制訂師德規(guī)范。完善學園師德建設規(guī)章制度，使之科學化、具體化、規(guī)范化，成為全體教職工認同執(zhí)行的行為準則。目標：第一階段：學習動員階段制定實施方案。依據(jù)上級下發(fā)的實施方案，根據(jù)我園實際情況，制定切實可行的實施方案。召開動員大會，進一步提高教師思想認識，鼓勵教師積極參與活動當中。第二階段：活動實施階段組織教師進行學習。通過政治學習、業(yè)務學習、自學等形式組織軀體教職工認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等內容，舉行《師德師風建設承諾書》簽約活動，并在教師間開展以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻”為主題的演講活動。通過豐富多彩的活動開展師德建設活動。通過看“教師事跡報告”、觀看影片、座談、先進評比等形式，深入開展師風師德建設活動。使全體教師真正做到愛事業(yè)、愛孩子；真正樹立良好教風。建立師德教育長效機制，制定近期整改措施和長遠規(guī)劃。對先進事跡、先進典型進行大力宣傳、表彰。師德建設重在宣傳，貴在堅持，幼兒園將充分利用好學校櫥窗、媒體等宣傳陣地，開展師德主題宣傳教育活動，以濃厚的專題教育氛圍，激發(fā)教師的參與熱情，努力形成學校重視師德，教師注重師表，學生尊重教師良好師德建設氛圍。完善制度建設。我園根據(jù)活動要求，積極主動強化措施。強化監(jiān)督，設立監(jiān)督電話，接受各方面監(jiān)督。實行“師德師風一票否決制”，將教師職業(yè)道德考核結果作為教師考核、職稱評定、績效工資、平優(yōu)等得重要依據(jù)。第三階段：總結上報階段在前兩階段的基礎上，認真總結，整理活動開展各項情況，并形成書面材料，及時上報。在總結前三個階段師德建設的經(jīng)驗，進一步提升創(chuàng)新，建立健全有關的規(guī)章制度，構筑具有特色的師德建設工作監(jiān)督評估體系，完善師德建設長效運行機制。使師德師風建設逐步走上經(jīng)?；?、制度化、規(guī)