小班安全教案：乘車(chē)及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)
2025-10-13 22:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 車(chē)送浩浩去上學(xué)，浩浩坐在自行車(chē)的后座上。②媽媽：浩浩，坐好了，我們要出發(fā)了。③浩浩（坐在后座上伸開(kāi)雙手，學(xué)小鳥(niǎo)飛，身體還左右搖晃）：我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛，我會(huì)飛。④教師：小朋友們，你們說(shuō)浩浩這樣做對(duì)嗎？為什么？⑤教師：坐在自行車(chē)上這樣左右搖擺會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)的事？（2）情景表演二：沒(méi)有兒童椅沒(méi)有護(hù)板的自行車(chē)怎么坐？①媽媽：今天媽媽換了一輛自行車(chē)，車(chē)上沒(méi)有兒童座椅，浩浩，你會(huì)坐嗎？②浩浩（和往常一樣，兩腳自然下垂地坐在后座上）：就是這樣坐啊，太簡(jiǎn)單了。③教師：小朋友們，這樣沒(méi)有兒童座椅沒(méi)有護(hù)板的自行車(chē)，坐上去要注意什么？你們有什么要提醒浩浩的呢？（幼兒討論結(jié)束后，教師示范正確的坐法，再一次強(qiáng)調(diào)正確的姿勢(shì)：腳稍稍向外，不要向里伸，以防腳部不小心被夾到轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪里。）（3）情景表演三：倒坐在沒(méi)有座椅的自行車(chē)后坐上很危險(xiǎn)。①媽媽：浩浩，坐好了，我們出發(fā)了。②浩浩：哦，我要這樣坐。（浩浩背對(duì)媽媽，面朝自行車(chē)后方坐著。）③媽媽：浩浩，你怎么這樣坐呢？④教師：浩浩背對(duì)媽媽，反過(guò)來(lái)坐，這樣坐對(duì)嗎？為什么？這樣背對(duì)媽媽坐著會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？哪位小朋友來(lái)告訴浩浩，怎樣坐才安全呢？（分別請(qǐng)幾位小朋友上前來(lái)做示范，請(qǐng)其他小朋友說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的做法是正確的。）引導(dǎo)幼兒看掛圖，判斷坐車(chē)的正確姿勢(shì)。教師：我們看一看，圖中的小朋友是怎么坐在自行車(chē)后座上的？你覺(jué)得他們坐的姿勢(shì)對(duì)嗎？教師鼓勵(lì)幼兒在椅子上練習(xí)正確坐自行車(chē)的方法。教師：你們會(huì)安全地坐自行車(chē)嗎？我們把小椅子當(dāng)做自行車(chē)后座，學(xué)一學(xué)坐自行車(chē)的正確姿勢(shì)。穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，雙手牢牢地抓住扶手，身體不要亂晃。走，我們出發(fā)嘍（配合關(guān)于車(chē)的歌曲，可替換歌詞，進(jìn)行游戲。）教學(xué)反思：今天下午我們班開(kāi)展安全活動(dòng)——《安全乘車(chē)》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過(guò)讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論：乘車(chē)應(yīng)注意什么安全？由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，這一話題一展開(kāi)討論，幼兒的話匣子一下子打開(kāi)了，紛紛說(shuō)出自己的乘車(chē)經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車(chē)安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī)，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車(chē)》的游戲，我當(dāng)司機(jī)，把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車(chē)的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車(chē)時(shí)應(yīng)注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中，幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂(lè)趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車(chē)的安全，整個(gè)活動(dòng)效果非常好。小班安全教案：乘車(chē)8活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、了解乘車(chē)的基本規(guī)則，出示車(chē)票：這是什么它用來(lái)干什么?你明白乘車(chē)要注意什么?二、觀看圖片，明白乘車(chē)中的安全常識(shí)?？纯磮D片上的小朋友做得對(duì)嗎為什么幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。三、討論如何保護(hù)車(chē)廂環(huán)境。我們就應(yīng)怎樣保護(hù)車(chē)廂內(nèi)的整潔四、組織幼兒“乘汽車(chē)”，鞏固乘車(chē)的基本規(guī)則與常識(shí)。五、結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：“各種各樣的汽車(chē)”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們明白了自己帶的是什么汽車(chē)，同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對(duì)馬路上汽車(chē)的種類、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了必須的了解，再談到汽車(chē)，他們的話題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂(lè)，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。活動(dòng)的延伸，也得到了家長(zhǎng)朋友的力支持，我們的調(diào)查表、資料十分豐富，所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L(zhǎng)資源開(kāi)發(fā)利用的重要性，有了家長(zhǎng)的配合，很多事能夠事半功倍。
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