幼兒園中班上學(xué)期體育教案炒豆豆共5則范文(編輯修改稿)
2025-10-13 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育研究》1995年動(dòng)的設(shè)計(jì)兒師范學(xué)校[炒豆豆健康幼教教案(共2篇)]下頁篇二：幼兒園健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)教案 幼兒園健康教育活學(xué)校：錦州市藝術(shù)幼教師：欒 月 教學(xué)設(shè)計(jì)第三篇：幼兒園親子游戲活動(dòng) 炒豆豆幼兒園親子游戲活動(dòng) 炒豆豆活動(dòng)背景突如其來的汶川大地震，給當(dāng)?shù)赜變旱纳硇脑斐闪艘欢ǖ挠绊?，游戲是幫助幼兒緩解壓力的最好方法。親子游戲是家長(zhǎng)與幼兒共同參與，在幼兒園或家庭中都可以進(jìn)行的一種游戲。在這種特殊的環(huán)境下，組織、指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一起進(jìn)行這種身體接觸性的親子游戲，有益于增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。通過游戲中家長(zhǎng)與幼兒身體上的接觸，可以讓幼兒有安全感。由于災(zāi)區(qū)的活動(dòng)點(diǎn)沒有可以讓我們充分活動(dòng)的場(chǎng)地，在安排活動(dòng)的時(shí)候我們一般選擇這種圓圈式的集體活動(dòng)，以確保幼兒的安全?；顒?dòng)目標(biāo)1．通過與家長(zhǎng)之間的身體接觸，增強(qiáng)安全感。2．增進(jìn)親子之間的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備自制道具：大鏟子?；顒?dòng)過程1．教師向家長(zhǎng)介紹游戲名稱和目標(biāo)。2．教師和家長(zhǎng)及幼兒一起說兒歌《炒豆豆》。3．請(qǐng)家長(zhǎng)站在幼兒身后圍成圓圈做“豆豆”，教師在圈內(nèi)，一起說兒歌。4．隨著說出兒歌最后一個(gè)“嘭”字，教師用鏟子去鏟，鏟到哪顆“豆豆”的腳下，就請(qǐng)家長(zhǎng)把幼兒抱起來。5．游戲玩過幾遍之后，教師隨機(jī)請(qǐng)幼兒或家長(zhǎng)來“炒豆豆”?；顒?dòng)反思我對(duì)這次的親子活動(dòng)記憶猶新。記得當(dāng)時(shí)在活動(dòng)之前，孩子們來得差不多了，我們幾個(gè)老師主動(dòng)上前跟孩子們打招呼，可是孩子們很膽小，不太愛講話，見到帳文檔僅供參考篷里有許多陌生人，有些不知所措。于是，我以“姐姐”的身份出現(xiàn)在大家面前，有極少的幼兒跟我打招呼，而大多數(shù)幼兒則依偎在父母身邊，用一種膽怯的眼神看著我。活動(dòng)正式開始了，家長(zhǎng)們都站在自己孩子身后，圍成圓圈。當(dāng)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的情況沒能像所設(shè)想的那樣順利地進(jìn)行。起初，家長(zhǎng)們?nèi)齼蓛傻卣驹谝黄穑赡苁且驗(yàn)橹皼]有做過類似的親子活動(dòng)，不知自己要怎樣融入活動(dòng)中，甚至有些家長(zhǎng)會(huì)有些不好意思。在示范過程中，一起來支教的劉老師和何老師兩人特意夸張地表演了一番，把孩子們逗得哈哈大笑，緊張的表情也隨之而去。由于家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)不是非常熟悉，所以在整個(gè)活動(dòng)中，我們非常注重指導(dǎo)家長(zhǎng)的環(huán)節(jié)。一句指導(dǎo)語可能會(huì)說上幾遍，甚至還會(huì)邊說邊上前去指導(dǎo)。在指導(dǎo)的過程中，要求家長(zhǎng)都能夠和幼兒一起來說兒歌，從而增添游戲的趣味性。整個(gè)活動(dòng)，孩子們的表現(xiàn)，從不言不語到游戲中發(fā)出陣陣爽朗的笑聲。伴著家長(zhǎng)和孩子們的笑聲，我們的活動(dòng)結(jié)束了。這次活動(dòng)讓我感受到了親子
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