幼兒園中班上學(xué)期體育教案炒豆豆共5則范文-在線瀏覽
2024-10-13 22:45本頁面
【正文】 320142 【授課專業(yè)班級】：2011級學(xué)前教育本科班學(xué)生【授課人數(shù)】：71人 【課程教學(xué)目標(biāo)】： 1．了解健康的涵義 2．掌握幼兒園健康教育的目標(biāo) 3．掌握幼兒園健康教育的主要內(nèi)容 4．理解并能實(shí)際運(yùn)用幼兒園健康教育的實(shí)施方法和組織步驟 5．識記幼兒園健康教育活動經(jīng)典案例，并能進(jìn)行教學(xué)模擬 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：要求學(xué)生掌握幼兒園健康教育的目標(biāo)、內(nèi)容和設(shè)計(jì)及實(shí)施方法 [炒豆豆健康幼教教案(共2篇)] 難點(diǎn)：要求學(xué)生能運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)設(shè)計(jì)幼兒園健康教育活動，并具有實(shí)際開展活動的能力【課程類別】：公共必修課 【先修課程】 【課程學(xué)分】：2學(xué)分 【周學(xué)時】：2課時【使用教材和主要參考資料】 使用教材：龐建萍、柳倩《 學(xué)前兒童健康教育》，高等教育出版社 2007年版 參考書：1【美】《兒童發(fā)展》，江蘇教育出版社 2002年版 ：《 學(xué)前教育評價理論、方法、實(shí)踐》，人民教育出版社 1994 年版： 《從“六省一市幼教機(jī)構(gòu)教育評價研究”看我國幼教機(jī)構(gòu)教育過程存在的問題與教育過程的評價取向 》，《學(xué)前教育研究》1995年動的設(shè)計(jì)兒師范學(xué)校[炒豆豆健康幼教教案(共2篇)]下頁篇二：幼兒園健康教育活動設(shè)計(jì)教案 幼兒園健康教育活學(xué)校：錦州市藝術(shù)幼教師：欒 月 教學(xué)設(shè)計(jì)第三篇：幼兒園親子游戲活動 炒豆豆幼兒園親子游戲活動 炒豆豆活動背景突如其來的汶川大地震，給當(dāng)?shù)赜變旱纳硇脑斐闪艘欢ǖ挠绊?，游戲是幫助幼兒緩解壓力的最好方法。在這種特殊的環(huán)境下，組織、指導(dǎo)家長與幼兒一起進(jìn)行這種身體接觸性的親子游戲，有益于增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。由于災(zāi)區(qū)的活動點(diǎn)沒有可以讓我們充分活動的場地，在安排活動的時候我們一般選擇這種圓圈式的集體活動，以確保幼兒的安全。2．增進(jìn)親子之間的情感?；顒舆^程1．教師向家長介紹游戲名稱和目標(biāo)。3．請家長站在幼兒身后圍成圓圈做“豆豆”，教師在圈內(nèi)，一起說兒歌。5．游戲玩過幾遍之后，教師隨機(jī)請幼兒或家長來“炒豆豆”。記得當(dāng)時在活動之前，孩子們來得差不多了，我們幾個老師主動上前跟孩子們打招呼，可是孩子們很膽小，不太愛講話，見到帳文檔僅供參考篷里有許多陌生人，有些不知所措?；顒诱介_始了，家長們都站在自己孩子身后，圍成圓圈。起初，家長們?nèi)齼蓛傻卣驹谝黄穑赡苁且驗(yàn)橹皼]有做過類似的親子活動，不知自己要怎樣融入活動中，甚至有些家長會有些不好意思。由于家長對親子活動不是非常熟悉，所以在整個活動
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