幼兒中班教研計劃5篇(編輯修改稿)
2025-10-13 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 勵教師在教研活動中大膽、積極發(fā)言，對自己的教學(xué)活動進行自評，并在自評和他評的過程中反思自己的教學(xué)行為，提高教師的反思能力。（三）組織形式多樣的家園互動活動我們以專題為中心，通過以下三種形式來開展家園互動：（1）講座形式。主要通過講座向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長提供家教的理論依據(jù)和良策。（2）調(diào)查問卷形式。通過一些問卷調(diào)查，使家長深入了解自己的孩子，了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展。（3）家長交流會形式。以互動的方式、對話的方式讓家長就具體的問題產(chǎn)生更為明確的認(rèn)識。四、具體工作安排二月份：做好開學(xué)的各項工作，制訂各類計劃。規(guī)范幼兒一日活動，確保教學(xué)秩序正常開展。各班根據(jù)主題及時完成室內(nèi)外環(huán)境布置。完成早操隊列變換的排練。正常隨堂聽課?！傲J(rèn)真”檢查。填寫《家園聯(lián)系冊》。三月份：各教師完成三月份教學(xué)反思。自主結(jié)對老師相互聽課評課。植樹節(jié)：帶領(lǐng)中班幼兒建立植物區(qū)。參與隨堂聽課活動。四月份：各班進一步積累、完善幼兒成長檔案。繼續(xù)進行集體備課、議課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。參與自主性游戲現(xiàn)場指導(dǎo)評比活動。各教師完成四月份教學(xué)反思。參與隨堂聽課活動。填寫《家園聯(lián)系冊》五月份：迎“六一”慶?；顒酉嚓P(guān)教師參加園級教學(xué)活動設(shè)計評比活動。組織部分教師外出聽課。各教師完成五月份教學(xué)反思。參與隨堂聽課活動。填寫《家園聯(lián)系冊》六月份：課題實驗班進行課題實踐課研討。各教師完成六月份教學(xué)反思。自主結(jié)對老師教學(xué)展示活動完成各類資料整理總結(jié)、歸檔工作。填寫《家園聯(lián)系冊》2014童星中班教研組年2月第三篇：中班教研計劃中班教研計劃2009~2010第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想在新學(xué)期中，中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園業(yè)務(wù)計劃為依據(jù)，圍繞“一切為了孩子，為了孩子 一切”的服務(wù)宗旨，用先進理念指導(dǎo)實踐，全面推進和深化素質(zhì)教育；以主題課程的開發(fā)和管理為抓手，凸現(xiàn)我園的特色教育，提高教師的教科研水平；提高保教質(zhì)量，提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力。努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平二、現(xiàn)狀分析本學(xué)期我們教研組共有八位老師，每位老師都能認(rèn)真參加教研活動、團結(jié)協(xié)作搞好各項活動，把各科有機整合起來。組內(nèi)教研氣氛較濃，也取得了一定成效。但還存在一些不足：老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。老師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進一步提高。三、工作要點及措施加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。（1）積極閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，努力提高全體教師教育理論水平。（2）進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。指導(dǎo)新形勢下的幼兒園教育教學(xué)工作。樹立正確的兒童觀。教育觀，一切從提高幼兒整體素質(zhì)出發(fā)，真正體現(xiàn)以幼兒為主體，以教師為主導(dǎo)的思想。不斷提高教師認(rèn)識，適應(yīng)新形勢，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量（1）教研組是教師學(xué)習(xí)的陣地，是提高保教水平的重要手段。在兩周一次的教研活動中，根據(jù)制定好的教研活動內(nèi)容，大家共同探討、學(xué)習(xí)。提前制定下一主題的活動計劃，讓每位教師都有機會發(fā)言，切實提高她們的教研水平。（2）注重進行集體備課。每周五是我們的集體備課時間、上午是主班老師，下午是配班老師，由
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