20xx幼兒園中班年段教研計劃(編輯修改稿)
2024-11-18 05:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 查、自我反思、自我安排、自我學習活動。要求教師能認真的對自己做以剖析，找出自己在教學活動中的弱項和不足，進行自學，從而提高自己的教育教學水平。
注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量
(1)集體備課，共同探討教學中的問題。
共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。深入學習教材，轉(zhuǎn)變新的教育觀，每次教研活動時，大家可以就教學內(nèi)容發(fā)表自己的看法，大家討論，研究出最合理最有效的教學方法，促進教師間的互研互學，從而提高我們的教育教水平。
(2)采用多種形式方法，促進教師教科研能力的提高
通過“備課、上課、說課、課后反思”作為教育管理手段，為教師搭建對話、交流的平臺，提高教育質(zhì)量，在活動中，每個人都將自己的困惑拿出來，在相互交流中找到解決問題的答案?！巴ㄟ^專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)、合作，共同分享經(jīng)驗、互相學習。我們將繼續(xù)通過“走出去，請進來”等方法，來開闊教師眼界，提高教師的教育能力。一方面認真觀摩同行上示范課。另一方面抓住一切機會，外出觀摩、討教，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教科研能力。
(3)注重教學反思
一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思性的實踐者。為了切實提高教師的實際教學能力，我們在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成課后反思記錄，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力，努力成為一名反思型、教研型的教師。
結(jié)合我園的課題進行說課活動。教育活動應(yīng)充分考慮幼兒的學習特點和認知規(guī)律，要遵循各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教于生活、游戲之中。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動與教學活動的內(nèi)容要緊密結(jié)合、層層深入，要體現(xiàn)環(huán)境是幼兒的環(huán)境、區(qū)角活動是對原有課程組織形態(tài)的一種擴。(在教研活動時我們將進一步學習區(qū)角活動的設(shè)計)
五、具體月份安排:
九月份：
做好新舊生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生熟悉周圍環(huán)境。
各班做好期初統(tǒng)計工作。
組織全員學習《幼兒園課程設(shè)置》《幼兒園保育工作》《安全防范》《做一名稱職的老師》。
開展“我愛老師、我愛阿姨”的思品主題教育活動
評比各班級環(huán)境布置名次
教職工參加全健排舞排練
開展消防安全“開學第一課”
十月份：
全園舉行(紅歌大家唱)慶“十一”活動，
開展“重陽節(jié)”尊老敬老活動，
每師一課教研交流活動，
參加大中班講故事比賽，
參加市局幼兒園衛(wèi)生保健工作例會
選派師參加市示范幼兒園開放活動
十一月份：
各班結(jié)合日常禮儀開展師德教學活動周論壇
向家長開放半日活動
舉行“快樂識字接龍”比賽活動 及“幼兒技巧大拼比”活動
組織大中幼兒線描畫繪畫
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