【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 產(chǎn)為紐帶的財(cái)產(chǎn)所有者和委托經(jīng)營(yíng)者之間的關(guān)系。不管是大屯煤電公司作為投資主體，還是由多種經(jīng)營(yíng)作為投資主體，它們都將根據(jù)自己在企業(yè)中占有股份多少，來享有相應(yīng)的所有者權(quán)益，即公司投資收益權(quán)、重大經(jīng)營(yíng)決策權(quán)、經(jīng)營(yíng)者的選擇權(quán)。作為投資主體，不干預(yù)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，而主要是監(jiān)督資產(chǎn)的運(yùn)營(yíng)情況，保證資產(chǎn)的保值增值，根據(jù)資金市場(chǎng)的變化情況及時(shí)調(diào)整資金結(jié)構(gòu)，進(jìn)行資本重組，盡量減少投資風(fēng)險(xiǎn)和資本損失。優(yōu)化大屯礦區(qū)多種經(jīng)營(yíng)組織層次。多種經(jīng)營(yíng)公司采用多元結(jié)構(gòu)的管理模式，這種模式是集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合，更加強(qiáng)調(diào)整體效益。多元結(jié)構(gòu)由三個(gè)互相關(guān)聯(lián)的層次組成：第一層是由董事會(huì)和經(jīng)理班子組成的總部最高決策，其職能是戰(zhàn)略研究，經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)。第二層由職能部門和支持服務(wù)部門組成，主要向總部提供發(fā)展戰(zhàn)略的選擇和相應(yīng)的配套政策方案，財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)集團(tuán)公司的資金籌措、使用和稅務(wù)安排等；第三個(gè)層次是互相依存又互相獨(dú)立的實(shí)業(yè)公司?？偣镜膬?nèi)部資源配置和經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)不單純從各個(gè)下屬公司的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)出發(fā)，更重要的是要體現(xiàn)公司的戰(zhàn)略重點(diǎn)和整體優(yōu)化?？傊?，在這一多元化結(jié)構(gòu)中，集權(quán)與分權(quán)比較適宜，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)略研究、戰(zhàn)略實(shí)施和內(nèi)部經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)能力。（二）優(yōu)化大屯礦區(qū)多種經(jīng)營(yíng)發(fā)展模式服務(wù)總公司，依附模式。這種模式是以煤炭生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、電力生產(chǎn)、鐵路運(yùn)輸為依托，憑借煤電公司的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行多元化產(chǎn)品開發(fā)。煤炭企業(yè)在煤炭的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上有著資源優(yōu)勢(shì)和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，而且在煤炭的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中積累了大量的固定資產(chǎn)，只要煤炭資源條件較好，儲(chǔ)量豐富，運(yùn)輸有保障，煤炭產(chǎn)品有市場(chǎng)，煤炭生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、煤炭洗選、電力生產(chǎn)、鐵路運(yùn)輸就有發(fā)展后勁。以煤炭作為主業(yè)、依附主業(yè)、服務(wù)于主業(yè)就成為大屯礦區(qū)多種經(jīng)營(yíng)的一種必然選擇。否則就會(huì)舍近求遠(yuǎn)，舍本逐末，難于發(fā)展。這種模式是利用礦山資源的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展以煤炭加工、轉(zhuǎn)化、綜合利用及礦產(chǎn)資源的開發(fā)與利用為主體的模式。面向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)型。這種模式打破了行業(yè)界限，完全以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，靠山吃山，靠水吃水的發(fā)展模式?jīng)]有穩(wěn)定的內(nèi)部市場(chǎng)為后盾，也不以得天獨(dú)厚的自然資源為依托，必須在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中搏擊風(fēng)浪。因此，經(jīng)營(yíng)這種實(shí)業(yè)必須具有激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和正確靈活的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)策略。針對(duì)大屯礦區(qū)的實(shí)際情況，商業(yè)可以以商業(yè)公司為依托，發(fā)揮批量進(jìn)貨量大價(jià)廉的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展連鎖超市；也可以利用第一產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)的禽類等，發(fā)展社區(qū)服務(wù)等。（三）合理運(yùn)用國(guó)家有關(guān)“聯(lián)合”“兼并”、“重組”政策，積極推進(jìn)多種經(jīng)營(yíng)企業(yè)的兼并、聯(lián)合，加快發(fā)展企業(yè)集團(tuán)和專業(yè)化協(xié)作，這是多種經(jīng)營(yíng)今后發(fā)展的方向和努力的重點(diǎn)。當(dāng)前多種經(jīng)營(yíng)總的看具備了一定規(guī)模，但具體到廠點(diǎn)，多數(shù)規(guī)模比較小，而且各自為戰(zhàn)、重復(fù)生產(chǎn)，內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)比較嚴(yán)重。今后要把著力點(diǎn)放在多種經(jīng)營(yíng)內(nèi)部與兼并聯(lián)合上，走專業(yè)化膨脹發(fā)展和規(guī)?；?、集約化經(jīng)營(yíng)的路子?？偟木褪峭惼髽I(yè)以骨干企業(yè)為龍頭，以專業(yè)化協(xié)作和聯(lián)合為紐帶，組建企業(yè)聯(lián)合體；優(yōu)勢(shì)企業(yè)通過兼并、參股、資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓等形式，以產(chǎn)權(quán)聯(lián)結(jié)為紐帶，組建企業(yè)集團(tuán)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)化。參考文獻(xiàn)，《中國(guó)中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究》，北京，中國(guó)財(cái)經(jīng)出版社，2003年 ，《中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》，北京，民主與建設(shè)出版社，2001年 ，《現(xiàn)代企業(yè)管理創(chuàng)新》，太原，山西經(jīng)濟(jì)出版社，2005年 ，《中國(guó)中小企業(yè)發(fā)展與預(yù)測(cè)》，北京，民主與建設(shè)出版社，2005年，《中國(guó)企業(yè)管理創(chuàng)新》，北京，中國(guó)發(fā)展出版社，2004年 ，曾繁正，《經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略與方針》，北京，紅旗出版社，2002年第三篇：“316工程”問題整改實(shí)施方案“316工程”問題整改實(shí)施方案根據(jù)學(xué)校發(fā)展中存在的突出問題，結(jié)合綏德縣教育督導(dǎo)室對(duì)我校素質(zhì)教育專項(xiàng)評(píng)估提出的寶貴意見，我們通過認(rèn)真反思，通過校委會(huì)集體討論，羅列出具體的問題，并逐項(xiàng)形成明細(xì)的整改對(duì)策。一、存在的問題。、辦學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范。突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是存在大班額問題。二是科學(xué)的評(píng)價(jià)體系尚不完善。三是學(xué)生座位僅局限在左右輪換。專業(yè)教師不合理。一是突出表現(xiàn)在骨干教師數(shù)量較少，省級(jí)教學(xué)能手為零，市級(jí)教學(xué)能手?jǐn)?shù)量?jī)H兩名。二是音樂、美術(shù)、體育教師短缺嚴(yán)重。教科研有待進(jìn)一步深入。一是新的教學(xué)模式覆蓋面較小，僅兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)模式。二是校本化特色不鮮明，缺少教學(xué)、德育、后勤管理的探究。三是小組建設(shè)不夠精細(xì)。四是教師發(fā)表論文高質(zhì)量較少。辦學(xué)條件需進(jìn)一步改善。學(xué)校功能部室短缺，不能滿足實(shí)施素質(zhì)教育的要求；微機(jī)室空缺，信息技術(shù)教育水平落后；單人課桌沒有全覆蓋。二、整改的要點(diǎn)。、規(guī)范辦學(xué)行為。首先，實(shí)行陽光招生。嚴(yán)格實(shí)行學(xué)區(qū)內(nèi)招生制度，實(shí)行陽光均衡分班，邀請(qǐng)督學(xué)及家長(zhǎng)參與分班，實(shí)行零起點(diǎn)教學(xué)。其次，實(shí)行學(xué)生座位輪換制度，每?jī)芍苓M(jìn)行一次前后、左右輪換座位。屬于圍坐的班級(jí)，小組整體進(jìn)行座位輪換。第三，建立適合素質(zhì)教育要求的評(píng)價(jià)制度。進(jìn)一步完善教師學(xué)期考核制度；探索學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)辦法；形成高效課堂的評(píng)價(jià)辦法。第四，完善“三評(píng)一訪”制度，每學(xué)期分階段落實(shí)此項(xiàng)工作。五是強(qiáng)化衛(wèi)藝工作，繼續(xù)實(shí)行大晨練活動(dòng)，每學(xué)期安排好“三節(jié)一會(huì)”工作，做到活動(dòng)育人。加強(qiáng)師資建設(shè)。一是繼續(xù)實(shí)行教師月主題教育制度。每周組織教師進(jìn)行一次主題學(xué)習(xí)，提高教師的師德修養(yǎng)。二是組織教學(xué)每學(xué)期一次的師德承諾活動(dòng)。向家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行公