強化班組建設筑牢安全根基(編輯修改稿)
2025-10-13 22:16 本頁面
【文章內容簡介】 安全文化建設中善于發(fā)揮班組長的核心骨干作用。為打造一支過硬的班組長隊伍，該公司采取措施，在班組長的培訓、選用、考核、激勵上狠下功夫，不僅使班組長得到了鍛煉、受到了鼓舞，也增強了他們工作的責任心和榮譽感。以人為本，提高職工隊伍素質，逐步提升班組安全文化建設水平。在安全治理中，人是第一要素，在安全生產中起著決定性作用。從發(fā)生的各類安全事故中可以看出，“習慣性違章”等人為因素占事故發(fā)生率的絕大部分。因此，杜絕人的不規(guī)范行為，控制物不安全狀態(tài)是安全治理的重要環(huán)節(jié)。班組安全文化建設是通過各種載體、手段或有效形式，把先進的治理理念、安全技能，潛移默化地影響或融入到每個職工的，讓職工了解安全文化的內涵及作用，使廣大職工成為安全文化的傳承者，從而將他們的安全素質提高到更高的層次。持之以恒搞好全員教育。構筑全方位、寬領域、多層次的學習培訓體系，堅持用先進的知識武裝人；用典型的事例教育人；用科學的方法引導人；用總體的目標激勵人。這就能使安全治理人人參與，做到橫到邊、縱到底，不留死角。創(chuàng)新安全治理，模式，建設優(yōu)秀班組文化員工在上崗前，利用班前會時間，進行危險預知預防活動，根據危險預知情況進行安全教育，落實安全操作規(guī)程和崗位責任制，強化“三不傷害”意思，不斷提高了職工的安全預知預防能力，增強安全事故的控制和解決能力。在創(chuàng)新班組安全治理機制上下功夫。各班組長要不斷創(chuàng)新治理機制，夯實治理基礎。首先加強了日常安全生產的各項基礎工作，對違章者重處、重罰、重教。其次高度重視班組的安全文化建設，班組成員人人做到從自身做起，不斷改善，不斷提高，多一點思考，多一點創(chuàng)新，多一點行動。安全治理機制創(chuàng)新搞活了，班組的安全文化才能規(guī)范化、制度化、大眾化?？傊嘟M安全文化建設不是一勞永逸的事情，而是一個動態(tài)的過程，受職工的文化結構、素質的制約和影響，必須根據科學發(fā)展而發(fā)展、技術進步而進步、工藝變化而變化，只有與時俱進、創(chuàng)新發(fā)展、不斷豐富其內涵，才能保持其頑強的生命力和完整的個性特征，為企業(yè)安全生產提供不竭的動力之源。XX公司XX選煤廠XXX2012年9月20日第三篇：加強班組建設 筑牢安全生產防線加強班組建設 筑牢安全生產防線加強班組建設，全面落實班組安全生產各項管理制度，不斷夯實安全基礎，認真落實班組作業(yè)現場安全生產主體責任和職工崗位安全生產主體責任，減少和杜絕“三違”，從源頭上預防安全事故發(fā)生。必須賦予班組長的安全管理、生產組織、考核分配、學習培訓、推薦建議等權力，同時，必須承擔起相應的安全管理、生產管理、質量管理、團隊建設等職責。關鍵詞：建筑施工，安全管理，班組建設，措施建筑安裝施工企業(yè)屬高危行業(yè)，施工人員密集，露天作業(yè)，施工繁瑣，在施工生產過程中，各種不確定因素較多，各類安全事故時有發(fā)生，給人民的生命財產帶來重大損失，安全生產管理難度大。如何搞好安全生產，進一步降低或避免安全事故的發(fā)生，則是建筑安裝施工中必須解決的首要問題。安全生產必須從源頭抓起，從班組抓起。因為，班組是企業(yè)安全生產的最基層組織,是安全生產的第一道防線，國家的安全生產法律法規(guī)、規(guī)程、標準和相關規(guī)章制度的貫徹落實都要在班組得到體現。加強班組建設，全面落實班組安全生產各項管理制度，不斷夯實安全基礎，認真落實班組作業(yè)現場安全生產主體責任和職工崗位安全生產主體責任，減少和杜絕“三違”，從源頭上預防安全事故發(fā)生。強化現場安全管理,是減少“三違”，堵塞漏洞，實現關口前移，防止事故發(fā)生的有效途徑；是塑造本質安全人，打造本質安全崗，推進企業(yè)又好又快、可持續(xù)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)；是落實班組長和職工的安全生產責任制，實現企業(yè)安全生產的重要保障。為此，本人認為應做好以下幾方面的工作：2．加強班組建設，筑牢安全生產防線，充分發(fā)揮班組長在班組管理中的主導作用班組是企業(yè)生產經營管理活動的基本作業(yè)單位，也是職工學習技術、提升素質、發(fā)揮作用的基本場所。在當前提倡推行的工程施工總承包過程中，采取的是項目經理負責制，因此，在項目部，班組長的現場管理作用尤為凸顯。項目部的執(zhí)行力要在班組中體現，項目部的效益要通過班組來實現，項目部的安全要由班組來保證，項目部的文化要靠班組來建設。班組活則項目部活，班組強項目部才能強。而班組長又是班組建設中的重中之重，把班組建成一個特別能戰(zhàn)斗的堅強的戰(zhàn)斗群體，離不開優(yōu)秀的班組長。對班組長實行競聘上崗，由項目部全體員工參與，選拔文化素質高、責任心強、懂技術、會管理、職工信任的職工擔任班組長。徹底打破由項目部任命的傳統(tǒng)方式，在項目部范圍內，所有職工自愿報名，均可參加班組長競選。通過述職演講、現場答辯、職工測評、組織考核等程序，走上班組長管理崗位。競聘者在崗前對職工、對組織作出的承諾，這
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