思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)社會調(diào)查報告說明合集5篇(編輯修改稿)
2024-10-13 22:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在家只是相夫教子。而男人有一半不希望女人出去工作，說明男人很大一部分是有大男子主義的，希望自己能為妻子撐起一片天，而不想妻子出去辛苦的勞動。這些表明大學(xué)生大部分還是理智的。1女生：在“很喜歡一個人，你會倒追嗎？”問題中，選會的占45%，選不會的占52%，這表明很多女生是很有勇氣的目標(biāo)明確，打破了傳統(tǒng)社會的男追女的被動局面。1男生：在“你能接受學(xué)歷比你高的女生嗎？”選能的占60%，選不能的占40%，表明大多數(shù)男生還是能接受比自己學(xué)歷高的女生的，這一部分的男生相當(dāng)理性，女生學(xué)歷比男方高更能促進(jìn)男生的進(jìn)步，從而促進(jìn)社會的進(jìn)步。1女生：在“愛情與面包你會如何選擇？”問題中，選“愛情至上”的占69%，選“面包至上”的占31%，這表明在愛情與事業(yè)方面，被調(diào)查的同學(xué)還是表現(xiàn)的不是很理性，這些只說明了，當(dāng)代學(xué)生有相當(dāng)一部分學(xué)生對未來迷茫，但也有一部分學(xué)生在一定程度上的感情觀是理智、明確的。調(diào)查結(jié)果論證婚戀觀作為一種意識形態(tài)，是隨著時代的變遷而發(fā)生變化，由以上的調(diào)查數(shù)據(jù)分析得知，當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀從總體上看是健康的，多數(shù)同學(xué)能夠按照社會主義婚戀道德標(biāo)準(zhǔn)去對待戀愛和婚姻問題。大多數(shù)大學(xué)生的婚戀觀是具有理智性的，多數(shù)是為了尋找一個人生伴侶，但也有部分同學(xué)在婚戀和性的問題上所表現(xiàn)出來的無知態(tài)度，是社會、學(xué)校、家庭教育環(huán)境的疏漏。應(yīng)當(dāng)采取正確的措施加以了解與引導(dǎo)。建議：首先應(yīng)端正學(xué)生的戀愛動機(jī)。學(xué)生在大學(xué)期間還是以求學(xué)為主，戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰、解悶、尋找刺激的抒發(fā)方式。戀愛是一個復(fù)雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化等因素，但有共同的理想的指向、共同品德感情趨向是最根本的。大學(xué)生作為新時代的先鋒，其戀愛觀應(yīng)該是理想、學(xué)業(yè)、事業(yè)等方面的有機(jī)結(jié)合，是人生一件大事，但并不是人生的全部。加強(qiáng)男女平等的教育，大學(xué)生婚戀觀念中有嚴(yán)重的性別差異，雖然男女 5平等的現(xiàn)代觀念也在完善，但兩性不平等的問題仍然存在。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)其建立正確的婚戀觀念，教育女大學(xué)生樹立主體意識，以推進(jìn)男女平等。加強(qiáng)大學(xué)生健康、科學(xué)的性知識教育。教育學(xué)生不可把性行為作為一種消遣的的方式，這不僅是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是不道德的行為。為防止諸多意外事故的發(fā)生，學(xué)校、老師應(yīng)積極地、有針對性的加強(qiáng)大學(xué)生性知識方面的教育。加強(qiáng)心理健康教育，開展婚戀心理輔導(dǎo)，情感問題也是當(dāng)代大學(xué)生的主要心理問題之一，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)戀愛、婚姻以及性教育方面的心理輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)大學(xué)生如何與異性交往的正確原則與方法，學(xué)會控制自我，自我調(diào)試，排解壓力，正確對待戀愛中的各種問題。5.、社會上應(yīng)對大學(xué)生的相關(guān)權(quán)益完善相應(yīng)的法律制度，加大宣傳，特別對于網(wǎng)絡(luò)傳播對于與大學(xué)生的心理健康影響，如今各種侵犯大學(xué)生的事件頻發(fā)，社會與家庭應(yīng)增強(qiáng)教育與防范，幫助他們樹立正確的婚戀觀。愛情與婚姻是人生的兩大主題，我們應(yīng)積極向往和追求，但他們并不是生活的全部，大學(xué)里除了愛情還有很多有意義的事需要我們?nèi)プ?。所以，樹立正確的婚戀觀，在當(dāng)今社會中諸多各種形式的熏陶影響下，保持正確，積極，樂觀，真誠的婚戀觀是我們的明智之選。第四篇：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)__調(diào)查報告上海杉達(dá)學(xué)院思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)社會實踐報告社會實踐論文題目：關(guān)于大學(xué)生婚戀觀的調(diào)查學(xué)院：光彪學(xué)院專業(yè)：日語姓名及學(xué)號：李陽j11062120 梁曦予 j1162203 杜瑤瑤 j11062102 何亞薇j11062115張媛j11062111 傅悅j11062213 楊向紅j11062221 張建麗j11062104 楊俐 j11062117指導(dǎo)教師：劉穎職稱：2011年 12月 7日報告提綱一、調(diào)查目的通過社會實踐了解在校大學(xué)生對戀愛及婚姻的態(tài)度，從而更好地把握大學(xué)生的心理特征及各類行為。從中分析大學(xué)生對戀愛和婚姻了解的誤區(qū)，并適當(dāng)?shù)靥岢鼋ㄗh和意見。二、調(diào)查對象光彪學(xué)院在校學(xué)生100人三、調(diào)查方法問卷調(diào)查——發(fā)放問卷100份。訪談?wù){(diào)查——走訪同學(xué)或朋友獲取更豐富，深入的信息。資料調(diào)查——上網(wǎng)或看書收集相關(guān)資料作為參考，借鑒將問卷發(fā)給各個班級，最后 收回問卷進(jìn)行統(tǒng)計總結(jié)并結(jié)合訪談內(nèi)容得出調(diào)查報告。四、調(diào)查的主要內(nèi)容大學(xué)生戀愛狀況怎樣，是否健康。大學(xué)生對婚戀的認(rèn)識是否存在誤區(qū)。針對調(diào)查結(jié)果對大學(xué)生的婚戀觀提出合適的建議。五、小組成員分工 分工：討論課題：全體設(shè)計問卷：杜瑤瑤 傅悅 張建麗 楊向紅 收發(fā)問卷：杜瑤瑤 傅悅 張建麗 張媛 楊俐 何亞薇統(tǒng)計問卷：何亞薇分析問卷：梁曦予問卷總結(jié)：梁曦予編寫論文：張媛 梁曦予 楊俐打印編輯：李陽訪 談：張媛六、實踐過程1確定調(diào)研小組成員名單 2選定調(diào)研題目 3討論調(diào)查問題 4制作并完善調(diào)查問卷 5選取合適的調(diào)查對象 6發(fā)放并回收問卷7整理問卷及訪談記錄，分析數(shù)據(jù)8根據(jù)問卷調(diào)查數(shù)據(jù)、訪談記錄及收集的相關(guān)資料獨(dú)立完成調(diào)查報告大學(xué)生婚戀觀情況調(diào)研報告摘要健康的婚戀觀關(guān)系到今后人生的幸福和生活的質(zhì)量,現(xiàn)在的大學(xué)生或已涉足戀愛,或?qū)賽鄢錆M期待,大學(xué)生的婚戀觀當(dāng)中傳統(tǒng)和現(xiàn)代思想并存,理性和非理性交錯,兩性在婚戀問題上態(tài)度差異顯著,我們 通過對嘉善光彪學(xué)院大一學(xué)生的調(diào)查,做出了一些相應(yīng)的分析,并提出自己的思考和建議。本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的基本方法，以我校大一學(xué)生為總體發(fā)放調(diào)查問卷，共發(fā)放問卷100份，男、女生各占50%。我校大一學(xué)生戀愛現(xiàn)狀況：女生單身占74%，非單身占26%
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