【文章內(nèi)容簡介】 的背后，卻隱藏著大量不健康的東西這些不良傾向，要引導青少年的克服精神世界、道德領域帶的消極影響。加強網(wǎng)絡的監(jiān)管力度，對不符合營業(yè)規(guī)定網(wǎng)吧堅決予以查處，嚴格網(wǎng)吧的管理，建議相關部門對開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)的網(wǎng)吧進行清理，對網(wǎng)絡進行定期不定期大掃除，確保網(wǎng)絡文明。同時也要充分利用網(wǎng)絡手段，健全網(wǎng)上教育陣地，設立專門的網(wǎng)頁，針對不同群體，講解青年關注的熱點、難點、焦點問題，大力倡導“網(wǎng)絡文明公約”，使廣大青少年擁有健康向上的網(wǎng)絡環(huán)境。第三篇：小學未成年人思想道德建設工作計劃小學未成年人思想道德建設工作計劃（2014年）一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實中央8號文件。以愛國主義教育為主旋律，以社會主義核心價值觀為核心，以良好行為習慣的養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，以培育校園文化、構建和諧校園為重心，以德育活動為載體，以激勵、評估手段為抓手，進一步完善“家庭、學校、社會”三位一體德育網(wǎng)絡，努力拓展德育途徑，形成德育整體合力，組織未成年學生開展“文明禮儀、愛國守法、傳統(tǒng)道德、理想信念、勤奮進取”等方面的教育活動，促進未成年學生全面健康成長。二、工作目標、集體主義等情感； ，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為。，發(fā)揮環(huán)境育人功能；，學校心理健康教育工作有新突破；，違法犯罪案件明顯減少。三、工作重點（一）以愛國主義教育為主旋律，以社會主義核心價值觀為核心，加強未成年人的思想道德教育。 “學雷鋒，做有道德的人”愛國主義讀書教育系列活動?！扒趦€節(jié)約，從我做起”主題征文和國旗下講話活動?！八暮蒙倌辍被顒印３浞掷脵淮?、廣播站等宣傳陣地，大力開展宣傳活動，營造濃厚氛圍；認真開好隊會，通過輔導員講解、隊員交流、尋找身邊好少年等方式，加強對“四好少年”的認識；積極圍繞爭當“四好少年”，開展“”、國旗下講話、社會實踐、雛鷹爭章等活動，創(chuàng)新工作，增強主題活動的教育性、感染力和吸引力?！胺葱敖獭苯逃顒樱孟冗M的理念、科學的思想武裝未成年學生，引導他們樹立共產(chǎn)主義、愛國主義等理想信念，逐步形成正確的人生觀和價值觀。，樹立生態(tài)文明觀念，3月植樹節(jié)前后，大力開展“綠色植物認領活動”，為我們的校園，教室營造綠色、和諧、幸福之氛圍。（二）繼續(xù)抓好學生“養(yǎng)成教育”，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為?！吨行W生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容的學習教育活動，以《守則》為“養(yǎng)成教育”的總目標，以分解細化、訓練新《規(guī)范》為“養(yǎng)成教育”的具體方法，針對不同年級努力實現(xiàn)“養(yǎng)成教育”新突破?！拔拿靼嗉w”創(chuàng)建活動，在創(chuàng)建活動中，注重滲透“養(yǎng)成教育”內(nèi)容，激勵先進、鞭策后進，使學校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍?！拔拿魃?、“優(yōu)秀少先隊干部”評選活動。（三）大力開展校園文化建設，營造更濃的校園德育氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人功能。，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。通過劃分衛(wèi)生責任區(qū)，明確職責，責任到班、到人，不留死角。每學期堅持開展衛(wèi)生區(qū)評比活動，并納入先進班集體等評比活動范圍。把創(chuàng)建整潔、有序、優(yōu)雅的校園環(huán)境作為突破口，使學校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃發(fā)的育人場所。，保持校園環(huán)境整潔衛(wèi)生，積極開展“綠色學校”爭創(chuàng)活動。、組織開展形式多樣的教育活動，宣傳環(huán)保知識，營造良好的教育氛圍。、墻上文化，班級文化建設。充分利用學校櫥窗、宣傳欄、校園紅領巾廣播、班級等，營造良好的文化環(huán)境和氛圍，宣傳社會主義核心價值觀，并力爭體現(xiàn)本校校園文化特色。本擬舉辦校園文化藝術節(jié)、科技節(jié)等活動?！懊利愔袊?我的中國夢”讀書活動和征文活動，促進學生健康成長，營造“書香校園”氛圍。（四）繼續(xù)組織開展好“關愛明天，普法先行”青少年法制教育活動，引導未成年學生學法、知法、守法、用法，預防其違法犯罪。，從規(guī)范行為習慣入手，培養(yǎng)未成年學生良好道德品質和文明行為，幫助他們提高分辨是非和守法、用法的能力，引導他們做知法守法的合格公民。、家庭、社會“三結合”防控工作機制，杜絕青少年兒童校外監(jiān)管真空。，定期邀請他們每學期至少到學校上一次法制課或作一次法制教育講座活動，進一步提升廣大未成年學生的安全法制意識和自我保護能力。（五）加強“學校、社會、家庭”三結合德育網(wǎng)絡建設，整合教育資源，多管齊下，提升教育合力。通過課堂授課、舉辦講座、開放日等活動，樹立廣大家長的現(xiàn)代家教理念和法律意識，有效配合學校共同教育好下一代。，共同見證孩子的成長。編撰家長學校教材，充實三個層面的大講堂內(nèi)容，改版慧心父母專刊；每周五下午3：00家長開放閱覽室。開辦家長道德講堂以傾聽愛的聲音為專題分享疼孩子的故事側記；體驗式家長會—讓每個家長動起來；我和爸爸媽媽看社會之擁抱自然；教師大講堂 專題讀懂我們的孩子。專家大講堂 專題打開心結的鑰匙 心聞播報 心里求助指南 心理陷阱。，協(xié)助有關部門加強對網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所和報刊雜志的監(jiān)督與管理，為學生健康成長提供良好的社會大環(huán)境。，是民族的希望。為進一步加強我校學生思想道德建設工作，促進學生身心全面和諧發(fā)展和整體素質提高，將開展形式多樣的德育活動，如：德育處將在全校范圍內(nèi)組織開展“明禮儀學謙讓、爭做文明好少年”之禮儀學堂主題教育系列活動；“美德少年”評比活動、“紅領巾志愿者”活動、“民族團結手拉手，各族人民心連心”活動；“放飛童年夢想，共享幸福生活”為主題的藝術節(jié)展示活動等，深入推進我校未成年人思想道德建設工作。（六）大力加強學校德育隊伍建設。學校未成年人思想道德建設是一項系統(tǒng)工程，需要構筑充滿活力的德育體系來科學運作，更需要錘煉一支富有底氣的德育隊伍來辛勤勞作。一是班主任隊伍建設。加強德育隊伍建設始終是加強未成年思想道德建設工作的重要任務之一，學校以提高學校全員育德能力為核心，以班主任隊伍建設為重點，切實加強德育隊伍建設?！笆屑壍谒膶弥行W德育（班主任）工作專業(yè)能力大賽”暨班主任工作研討會及市中小學德育優(yōu)秀成果評比活動； ，學校德育處將繼續(xù)在全體班主任中開展“班主任成長工作室”專題培訓，樹立走出去請進來的思想理念，采取由點到面的操作模式來安排每次班主任分層培訓。結合學校班主任實際，開展豐富多彩的班主任活動，開展主題為“亮出你的精彩”系列活動：專題規(guī)劃；專項比賽、專項訓練；專題研討、交流、展示；主題班會課觀摩、外出實踐參觀等，探索科學的班級管理方法，豐富班主任的教研活動，進一步提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)?！瓣柟鈭F隊班主任”的培養(yǎng)工作。結合學校實際，在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開展“優(yōu)秀班主任”的評選活動并制定出符合學校實際的評選辦法，推薦優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任“走出去”，以此來不斷促進班主任專業(yè)化成長。，同時使之在工作實際中不斷細化，做到公平、公正，同時建立把班級建設及效果與班主任工作評價掛鉤的機制?！栋嘀魅问謨浴?，真正為班主任服務。力求形式新穎，主題突出。二是做好學生的心理健康教育工作。個案疏導，潤澤心靈。加強學生的心理健康教育。上好心理健康教育課，使學生掌握必要的心理健康知識。全校班主任老師均獲得了初級心理培訓資格，將繼續(xù)對班級學生進行心理疏導，及時了解把握學生的思想動向和心理變化。學校心理健康輔導教師（獲得自治區(qū)三級心理健康咨詢師）將對學生個案進行系統(tǒng)的疏導，設立“陽光信箱”，有針對性地解決學生的心理困惑。其次學校心理健康教育堅持以人為本，健全學生檔案，做好《心理健康咨詢相關紀實》等的教育記錄，活動中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍天下”等獻愛心教育活動，幫助學生轉變不良心理，健康成長。在此基礎上，聘請心理專家來校對全體教師進行心理健康相關知識的普及，組織教師認真學習教育部《中小學生心理健康教育指導綱要》，加強輔導員的培訓和業(yè)務指導，做到全員、全程、全覆蓋。