【正文】 加大指導(dǎo)力度，取得工作實(shí)效。利用好單位有利的資源條件，建立革命傳統(tǒng)教育、國(guó)防教育、科普教育、社會(huì)實(shí)踐等未成年人思想道德建設(shè)工作基地，廣泛開展德育共建。成立未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，齊心協(xié)力做好單位未成年人的思想道德建設(shè)工作。要摸清轄區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，了解并掌握他們的學(xué)習(xí)、生活規(guī)律，一方面依托共青團(tuán)和少先隊(duì)組織，對(duì)未成年人進(jìn)行有效的校外組織管理，另一方面通過加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與溝通，督促家長(zhǎng)履行好未成年人監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)探索家校區(qū)互動(dòng)摸式。讓未成年人在整潔舒的生活環(huán)境中得到美的享受，受到美的熏陶。要充分運(yùn)用各種法定和傳統(tǒng)節(jié)假日、重大歷史紀(jì)念日、革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日、建黨建軍團(tuán)建軍隊(duì)紀(jì)念日以及未成年人入學(xué)、入隊(duì)、入團(tuán)、成人宣誓等特殊日子，在單位未成年人中廣泛開展“學(xué)習(xí)歷史人物，做時(shí)代棟梁”和“知榮明恥，我與祖國(guó)共奮進(jìn)”及唱響“八榮八恥”主題活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的道德觀、榮恥觀?；顒?dòng)建設(shè)(1)開展各類道德實(shí)踐活動(dòng)。(2)完善資料。通過加強(qiáng)單位未成年人思想道德建設(shè)示范點(diǎn)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享，校外載體完善，各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)有序開展，促使未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作制度化、經(jīng)常化、規(guī)范化。青少年社區(qū)教育要把以德育人放在首位，發(fā)揮社區(qū)在未成年人思想道德建設(shè)中的社會(huì)課堂作用。拓展領(lǐng)域，積極創(chuàng)建青少年社區(qū)教育新陣地。探討社區(qū)教育工作中共性和個(gè)性問題，互相啟發(fā)、借鑒，推動(dòng)青少年社區(qū)教育工作整體水平的提高。開展活動(dòng)，擴(kuò)大影響。將青少年社區(qū)教育作為社區(qū)共建的一項(xiàng)重要內(nèi)容，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新形式，靈活有效地開展青少年思想道德教育。第五篇：未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃未成年人思想道德建設(shè)工作計(jì)劃【計(jì)劃1】為了進(jìn)一步增強(qiáng)單位未成年人思想道德建設(shè)工作的針對(duì)性和實(shí)效性，促進(jìn)單位未成年人思想道德建設(shè)工作上臺(tái)階、上水平，結(jié)合單位實(shí)際，特制定如下工作計(jì)劃：一、領(lǐng)導(dǎo)必須高度重視，不斷強(qiáng)化對(duì)青少年社區(qū)教育工作的統(tǒng)籌和管理社區(qū)教育工作同其他任何工作一樣，領(lǐng)導(dǎo)的重視程度決定工作力度。問題學(xué)生教育活動(dòng)。校園文明標(biāo)兵的評(píng)選。十月份：文明創(chuàng)建系列活動(dòng)的開展問題學(xué)生和留守兒童的教育開展主題班會(huì)活動(dòng) 十一月份：法制教育報(bào)告會(huì)。做好“中秋節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”前的安全自查活動(dòng)。、隊(duì)員發(fā)展工作 五月份： 2．心理健康教育及講座。4．全面建立“心理健康咨詢室”。2．嚴(yán)格執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人的法制教育，提高未成年人的法制意識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化未成年人生存、保護(hù)和發(fā)展的法制環(huán)境。（三）加強(qiáng)隊(duì)伍和陣地建設(shè)1．加強(qiáng)共青團(tuán)和少先隊(duì)組織建設(shè)。2．抓好德育課程改革。2．成立興安學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組 組長(zhǎng)：于洪淵副組長(zhǎng)：姜作臣 郎艷明 許 寧成員：趙 會(huì) 李建海 李大海 成淑萍及各年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任建立未成年人思想道德建設(shè)“一把手”負(fù)責(zé)制，切實(shí)將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，納入學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，與文化知識(shí)學(xué)科一起考核、綜合評(píng)價(jià)。二、工作重點(diǎn)圍繞體制機(jī)制建設(shè)、中小學(xué)思想道德教育、未成年人道德實(shí)踐活動(dòng)、活動(dòng)陣地建設(shè)和管理及推進(jìn)家庭教育等五個(gè)方面，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷豐富和完善學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，著力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的未成年人思想道德建設(shè)突出問題。； ：“清明節(jié)為內(nèi)容自定主題” 四月份：綠色校園 潤(rùn)澤心靈1.“班主任成長(zhǎng)工作室” 亮出你的精彩系列活動(dòng)之班級(jí)建設(shè)論壇“班主任成長(zhǎng)工作室”專刊——班主任心語（第二期），開展革命傳統(tǒng)教育。學(xué)校心理健康輔導(dǎo)教師（獲得自治區(qū)三級(jí)心理健康咨詢師）將對(duì)學(xué)生個(gè)案進(jìn)行系統(tǒng)的疏導(dǎo)，設(shè)立“陽光信箱”，有針對(duì)性地解決學(xué)生的心理困惑。個(gè)案疏導(dǎo)，潤(rùn)澤心靈。，同時(shí)使之在工作實(shí)際中不斷細(xì)化，做到公平、公正，同時(shí)建立把班級(jí)建設(shè)及效果與班主任工作評(píng)價(jià)掛鉤的機(jī)制?！笆屑?jí)第四屆中小學(xué)德育（班主任）工作專業(yè)能力大賽”暨班主任工作研討會(huì)及市中小學(xué)德育優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)； ，學(xué)校德育處將繼續(xù)在全體班主任中開展“班主任成長(zhǎng)工作室”專題培訓(xùn)，樹立走出去請(qǐng)進(jìn)來的思想理念，采取由點(diǎn)到面的操作模式來安排每次班主任分層培訓(xùn)。（六）大力加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)。打開心結(jié)的鑰匙 心聞播報(bào) 心里求助指南 心理陷阱。編撰家長(zhǎng)學(xué)校教材，充實(shí)三個(gè)層面的大講堂內(nèi)容，改版慧心父母?？?；每周五下午3：00家長(zhǎng)開放閱覽室。（五）加強(qiáng)“學(xué)校、社會(huì)、家庭”三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，整合教育資源，多管齊下，提升教育合力。（四）繼續(xù)組織開展好“關(guān)愛明天，普法先行”青少年法制教育活動(dòng)，引導(dǎo)未成年學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法，預(yù)防其違法犯罪。、墻上文化，班級(jí)文化建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開展衛(wèi)生區(qū)評(píng)比活動(dòng)，并納入先進(jìn)班集體等評(píng)比活動(dòng)范圍?！拔拿魃?、“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”評(píng)選活動(dòng)。，樹立生態(tài)文明觀念，3月植樹節(jié)前后，大力開展“綠色植物認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)”，為我們的校園，教室營(yíng)造綠色、和諧、幸福之氛圍?！扒趦€節(jié)約，從我做起”主題征文和國(guó)旗下講話活動(dòng)。二、工作目標(biāo)、集體主義等情感； ，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度，對(duì)不符合營(yíng)業(yè)規(guī)定網(wǎng)吧堅(jiān)決予以查處，嚴(yán)格網(wǎng)吧的管理，建議相關(guān)部門對(duì)開發(fā)區(qū)范圍內(nèi)的網(wǎng)吧進(jìn)行清理，對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行定期不定期大掃除，確保網(wǎng)絡(luò)文明。針對(duì)性地開展既吸引了青少年的注意力，又能提高家長(zhǎng)及學(xué)生知識(shí)層次的活動(dòng)，使之成為加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的一項(xiàng)有效措施。充分發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會(huì)三塊青少年教育主要陣地在青少年思想道德教育的作用，結(jié)合開發(fā)區(qū)實(shí)際，圍繞青少年的道德認(rèn)真開展探索，并建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。（一）提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，切實(shí)把培養(yǎng)未成年人思想道德建設(shè)納入議事日程。由于受地域差距，貧富差距大，人們的思想觀念不盡相同，思想道德境界也不一致。不僅如此，還惡化了這部分學(xué)生同老師以及學(xué)習(xí)成績(jī)較好一部分同學(xué)的關(guān)系，養(yǎng)成了他們偏激的性格。再有一些家長(zhǎng)，為了掙錢東奔西走，只知道滿足孩子的物質(zhì)需求，不注意給孩子創(chuàng)造文明的家庭環(huán)境，而忽略了孩子的心理需求，使孩子由于孤獨(dú)無聊、缺乏監(jiān)護(hù)而誤入歧途。還有一些家長(zhǎng)對(duì)孩子太過溺愛，把孩子培養(yǎng)教育成了一個(gè)“小皇帝”，在社會(huì)上無法無天，只知道索取，不懂得奉獻(xiàn)，在思想道德方面存在著對(duì)家長(zhǎng)話總是聽不進(jìn)去，甚至對(duì)家長(zhǎng)失去信任。由于開發(fā)區(qū)移民大多是從寧南山區(qū)貧困帶上搬遷而來的移民，家教方面存在著思想觀念差，文化層次低，家庭教育意識(shí)淡薄等問題。二、開發(fā)區(qū)未成年人思想道德建設(shè)存在的問題由于開發(fā)區(qū)處在開發(fā)建設(shè)之初，教育教學(xué)體制不盡完善，學(xué)生逐漸增多，因此,未成年人思想道德建設(shè)存在諸多不利因素，勢(shì)必引起全社會(huì)的關(guān)注。五是充分發(fā)揮關(guān)工委的作用，積極構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭相結(jié)合的青少年思想道德教育工作網(wǎng)絡(luò)。班主任是中小學(xué)德育工作的重要骨干和主力軍，是支撐學(xué)校德育工作的重要基礎(chǔ)，各學(xué)校每學(xué)期至少進(jìn)行兩次以上專門的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高他們的思想道德教育工作水平。組織開展“尊老愛幼獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，為生活困難群眾、殘疾人、五保老人捐款捐資，幫助廣大青少年增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，帶動(dòng)了社會(huì)各界共同做好未成年人思想道德建設(shè)工作。三是以社會(huì)為大環(huán)境，抓好保障工作。二是創(chuàng)新載體，為家庭教育搭建平臺(tái)。紅寺堡開發(fā)區(qū)把“雙合格”家庭教育作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，依托教育部門，協(xié)調(diào)各級(jí)組織深入開展了未成年人思想道德教育系列活動(dòng)。教育局、婦聯(lián)、團(tuán)委、司法局等相關(guān)部門聯(lián)合學(xué)校開設(shè)未成年人思想教育專題課堂，曉之以理，動(dòng)之以情，使青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)亂進(jìn)