我校創(chuàng)建浙江省和溫州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?；顒?dòng)(編輯修改稿)
2024-10-13 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式對(duì)全體教師進(jìn)行全面培訓(xùn)。主要有專題培訓(xùn)、教研活動(dòng)、集體備課、師徒結(jié)對(duì)、課題研究等多種形式，務(wù)求取得實(shí)效。加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)。德為教之本，無德無以立校。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德管理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)師德動(dòng)態(tài)管理，健全師德考核制度，弘揚(yáng)愛生、奉獻(xiàn)、敬業(yè)的典型，提升師資整體素質(zhì)，著力打造“德藝雙馨”的師資隊(duì)伍。重視教育理論的培訓(xùn)。為了提高教師的教育教學(xué)水平，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，要求每一位教師至少訂閱一份教育刊物，研讀一本教育專著，撰寫10000字以上讀書筆記。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，撰寫教育教學(xué)論文。教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，創(chuàng)新了教研活動(dòng)方式。多位教師參加縣級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)。加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊(duì)。我們努力創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，發(fā)揮“骨干教師”輻射作用，對(duì)青年教師做到“放心、放手、不放松”，要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)鳴、不爭(zhēng)利”。（三）教育教學(xué)質(zhì)量得到提升。教師用新的理念統(tǒng)領(lǐng)課堂，用新的師生關(guān)系維系課堂，以新的角色進(jìn)入課堂，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，讓生命享受到真誠的關(guān)愛、成功的喜悅、學(xué)習(xí)的樂趣、合作的真諦、失敗的教訓(xùn)。把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊課程開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《安溪縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作暫行規(guī)定》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與督促，進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。特別是對(duì)老師的備、教、批、輔、考、訪等工作，進(jìn)行定期與不定期檢查，使老師踏實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。在中心學(xué)校教案作業(yè)評(píng)比中，我校有5位老師的教案作業(yè)分別獲一、二等獎(jiǎng)；有多位同學(xué)參加各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。同時(shí)學(xué)校提出“人人搞科研,科研促教改,教改出質(zhì)量。”的發(fā)展路子,努力探索“科研興?！敝?堅(jiān)持每人每學(xué)期提供一節(jié)教研觀摩課，并做好評(píng)課記錄。每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，至少提供一節(jié)校性公開課，撰寫一篇教學(xué)論文或心得體會(huì)。（四）、整合德育力量，注重德育實(shí)踐按縣級(jí)德育工作計(jì)劃對(duì)教師進(jìn)行師德、法制教育，開展教書育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師責(zé)任感與事業(yè)心。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。（1）我們利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)、早會(huì)及專題講座以愛國(guó)主義、集體主義、安全教育、感恩教育等為主題，開展了豐富多彩的活動(dòng)。滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹立正確的榮辱觀（2）抓學(xué)生禮儀教育，抓“三個(gè)好”（在校做好學(xué)生、在家庭做好孩子、在社會(huì)做好少年）教育；（3）抓“三個(gè)習(xí)慣”（養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣）教育。（4）抓好“三項(xiàng)（品德教育、法制教育、安全教育）”教育。（5）做好家訪活動(dòng)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，齊抓共管，形成共同抓好德育工作的合力。（6）舉行慶“六一”詩歌朗誦比賽。（7）逐步完善小公民人格 “民族精神教育指導(dǎo)綱要”。對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育，應(yīng)該把重點(diǎn)放在文明禮儀習(xí)慣的培育上，通過培養(yǎng)小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣來健全他們的小公民人格。（8）開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”主題活動(dòng)。（五）.普及程度重全面積極招收片區(qū)內(nèi)適齡兒童按時(shí)入學(xué),學(xué)生實(shí)行免試入學(xué)。學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)到100%以上，學(xué)校均衡分班，畢業(yè)率達(dá)100%。（六）、學(xué)生健康重預(yù)防學(xué)校十分重視學(xué)生體育衛(wèi)生工作，堅(jiān)持上好體育課，常年堅(jiān)持“兩操”，確保學(xué)生每天體育活動(dòng)一小時(shí)以上。（七）學(xué)校管理得到加強(qiáng)沒有科學(xué)的管理，就沒有一流的學(xué)校。我們始終把強(qiáng)化學(xué)校管理作為提高辦學(xué)水平的重要工作來抓，向管理要效益。學(xué)校完善了《虎邱美亭小學(xué)管理制度》、《虎邱美亭小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《虎邱美亭小學(xué)安全管理制度》，《虎邱美亭小學(xué)師德考核制度》《虎邱美亭小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)方案》。且做到在制定制度的內(nèi)容上突出一個(gè)“全”字，在確定方案上突出一個(gè)“實(shí)”字，在制度執(zhí)行上突出一個(gè)“嚴(yán)”字，使學(xué)校方方面面都有章可循，有法可依，做到以規(guī)導(dǎo)行，按章執(zhí)教，依法治校。使學(xué)校安全文明、秩序穩(wěn)定、設(shè)施完備，財(cái)務(wù)管理嚴(yán)格，各項(xiàng)簿、卡、冊(cè)、備品等資料齊全、規(guī)范。三、存在的問題及改進(jìn)措施學(xué)校目前亟待解決的問題是教師專業(yè)知識(shí)水平和專業(yè)能力的繼續(xù)提高。雖然我校在教育教學(xué)上取得了很多成績(jī)，但是我們清醒地認(rèn)識(shí)到：與一些名牌學(xué)校相比，學(xué)校教師隊(duì)伍整體專業(yè)水平還有一定距離。需要從專業(yè)知識(shí)、科研能力、教學(xué)能力等幾方面全面培訓(xùn)提高。因此，我們將把工作的切入點(diǎn)放在教師專業(yè)素質(zhì)的提高上，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)“名師”，努力把自己塑造成“學(xué)者型、研究型”的教師。進(jìn)一步美化校園，調(diào)整好學(xué)校綠化美化的格局，向花園式學(xué)校努力。第四篇：創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校宣傳語推進(jìn)均衡發(fā)展 維護(hù)教育公平百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，均衡為先。加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)教育均衡發(fā)展 強(qiáng)化社會(huì)公平和諧義務(wù)教育均衡發(fā)展，公平教育人人受益。努力辦好每一所學(xué)校 精心教好每一個(gè)學(xué)生改善民生從教育突破 發(fā)展教育從均衡抓起1強(qiáng)化教育“第一戰(zhàn)略” 確保教育優(yōu)先發(fā)展1全員動(dòng)員 努力攻堅(jiān) 發(fā)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1