我校創(chuàng)建浙江省和溫州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校活動(dòng)-免費(fèi)閱讀
【正文】 。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建立統(tǒng)一規(guī)范的明細(xì)賬和總賬，危險(xiǎn)品單獨(dú)建賬；每學(xué)期對(duì)實(shí)驗(yàn)室賬物進(jìn)行清點(diǎn)歸檔。現(xiàn)有相應(yīng)儀器1套。衛(wèi)生整潔，有濃厚的實(shí)驗(yàn)氛圍。（3）納入課程計(jì)劃，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生科學(xué)課程的制定，開(kāi)發(fā)。為了讓教師利用實(shí)驗(yàn)室資源更加得心應(yīng)手，還對(duì)儀器室專(zhuān)柜布置了儀器導(dǎo)引標(biāo)識(shí)，使儀器標(biāo)引更加詳細(xì)規(guī)范。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有多媒體小平臺(tái)、滅火器、防盜設(shè)施、資料柜等一應(yīng)俱全。全面實(shí)施素質(zhì)教育，以德育為首位，提升學(xué)生思想道德修養(yǎng)；以科研為先導(dǎo)，實(shí)施科研興教戰(zhàn)略；以創(chuàng)新為核心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐精神。學(xué)校內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)地寬暢，籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓館、書(shū)吧、圖書(shū)館等。今年鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整改名為大峃鎮(zhèn)中樟小學(xué)。第四篇：創(chuàng)建義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校宣傳語(yǔ)推進(jìn)均衡發(fā)展 維護(hù)教育公平百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，均衡為先。學(xué)校完善了《虎邱美亭小學(xué)管理制度》、《虎邱美亭小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《虎邱美亭小學(xué)安全管理制度》，《虎邱美亭小學(xué)師德考核制度》《虎邱美亭小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)方案》。（7）逐步完善小公民人格 “民族精神教育指導(dǎo)綱要”。每學(xué)期聽(tīng)課不少于18節(jié)，至少提供一節(jié)校性公開(kāi)課，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或心得體會(huì)。我們努力創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，發(fā)揮“骨干教師”輻射作用，對(duì)青年教師做到“放心、放手、不放松”，要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)鳴、不爭(zhēng)利”。德為教之本，無(wú)德無(wú)以立校。教師任職要求合格率為100％，其中小學(xué)高級(jí)教師5人，占教師總數(shù)的45％；小學(xué)一級(jí)教師6人，占教師總數(shù)的55％。2004年,學(xué)校進(jìn)行危房改造，2006竣工投入使用。學(xué)校坐落虎邱茶鄉(xiāng)南大門(mén)，風(fēng)景優(yōu)美，人杰地靈。5．市教育局對(duì)通過(guò)評(píng)估的學(xué)校予以發(fā)文命名，并于每年10月底前將評(píng)定結(jié)果（包括申報(bào)審核材料）上報(bào)省教育廳備案。，于每年3月15日或9月— 4 —15日前向所在地教育主管部門(mén)提出申報(bào)，經(jīng)審核確認(rèn)后，于3月底或9月底前向市教育局提出評(píng)估申請(qǐng)。要求各地于2011年10月上旬召開(kāi)相應(yīng)會(huì)議，開(kāi)展動(dòng)員部署活動(dòng)。各地在每年安排財(cái)政— 2 —預(yù)算、教育費(fèi)附加和土地出讓金時(shí)，要?jiǎng)潛芤欢〝?shù)量的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)優(yōu)先安排用于義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。各縣（市、區(qū)）要健全工作機(jī)制，完善配套政策措施，形成工作合力，全面貫徹落實(shí)“基準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)”，加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，實(shí)現(xiàn)師資、設(shè)備、圖書(shū)、校舍等資源在城鄉(xiāng)中小學(xué)的均衡配置，不斷促進(jìn)義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展。第一篇：我校創(chuàng)建浙江省和溫州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校活動(dòng)我校創(chuàng)建浙江省和溫州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校活動(dòng)自從我校成功創(chuàng)建溫州市素質(zhì)教育示范校之后，學(xué)校的文化得到提煉，學(xué)校的活動(dòng)得到全面落實(shí)，學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校的硬件水平都有提高，特別是得到甌海區(qū)人民政府和教育局的訂立支持和推薦，我校再一次被納入義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建行列，此次創(chuàng)建的意義在于進(jìn)一步提升學(xué)校在不同標(biāo)準(zhǔn)方面的評(píng)估水平，能夠進(jìn)一步對(duì)學(xué)校的各方面工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。二、成立標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)組織機(jī)構(gòu)。評(píng)估工作要實(shí)事求是、客觀(guān)公正地開(kāi)展，做到原則性和靈活性相結(jié)合，全面檢查和突出重點(diǎn)相結(jié)合，定量為主、定量與定性相結(jié)合。根據(jù)具體進(jìn)度，分階段開(kāi)展各類(lèi)總結(jié)、培訓(xùn)等活動(dòng)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，樹(shù)立先進(jìn)典型，建立常態(tài)化表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。，需遞交申請(qǐng)報(bào)告、自查自評(píng)報(bào)告和工作用表各一式2份；各地向市里申報(bào)時(shí)，需同時(shí)上報(bào)學(xué)校申請(qǐng)材料和縣（市、區(qū)）的匯總表。四、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)?溫州市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估操作指標(biāo)?要求，認(rèn)定為評(píng)估通過(guò)，授予標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校—5—稱(chēng)號(hào)。學(xué)校占地面積近五千多平方米，建筑面積1144平方米，配套設(shè)施齊全。校園面貌煥然一新，設(shè)施齊全，符合現(xiàn)代教學(xué)需要?，F(xiàn)有市、縣級(jí)骨干教師2人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人1人。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德管理領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)師德動(dòng)態(tài)管理，健全師德考核制度，弘揚(yáng)愛(ài)生、奉獻(xiàn)、敬業(yè)的典型，提升師資整體素質(zhì)，著力打造“德藝雙馨”的師資隊(duì)伍。（三）教育教學(xué)質(zhì)量得到提升。（四）、整合德育力量，注重德育實(shí)踐按縣級(jí)德育工作計(jì)劃對(duì)教師進(jìn)行師德、法制教育，開(kāi)展教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的“三育”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)教師責(zé)任感與事業(yè)心。對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育，應(yīng)該把重點(diǎn)放在文明禮儀習(xí)慣的培育上，通過(guò)培養(yǎng)小學(xué)生文明禮儀習(xí)慣來(lái)健全他們的小公民人格。且做到在制定制度的內(nèi)容上突出一個(gè)“全”字，在確定方案上突出一個(gè)“實(shí)”字，在制度執(zhí)行上突出一個(gè)“嚴(yán)”字，使學(xué)校方方面面都有章可循，有法可依，做到以規(guī)導(dǎo)行，按章執(zhí)教，依法治校。加快學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) 促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)教育均衡發(fā)展 強(qiáng)化社會(huì)公平和諧義務(wù)教育均衡發(fā)展，公平教育人人受益。自然環(huán)境優(yōu)，毗鄰56省道，交通便利。學(xué)校的教育設(shè)施比較齊全：配有校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，校園音響系統(tǒng)，校園通訊系統(tǒng)；有音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、心理輔導(dǎo)、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)用教室以及多媒體教室、多功能演播廳、實(shí)驗(yàn)儀器室、體育器材室、衛(wèi)生器械室等公共教學(xué)用房；6個(gè)普通教室都配有多媒體的教學(xué)設(shè)備，飲用水及其廁所均符合衛(wèi)生部、教育部有關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求。注重校園文化建設(shè)，優(yōu)化整體育人環(huán)境；強(qiáng)化育人服務(wù)意識(shí)，塑造教師良好形象，努力把學(xué)校辦成以小班
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