【文章內(nèi)容簡介】 ，還有黑色的??，魚的尾巴擺來擺去好漂亮，真象美麗的飄帶，魚的眼睛鼓出來，象珍珠，這時老師如果順勢地教幼兒學說新詞和完整的描述性語句，幼兒就會很感興趣，從而產(chǎn)生一種學習的沖動，積極主動地配合老師教學。二、在操作中說話幼兒不論操作什么東西，常自覺不自覺地發(fā)出一些聲音，或自言自語，或與他人對話，這些聲音大都與操人內(nèi)容有關，而且老師不好制止。于是我就抓住幼兒這個特點，并加以誘導利用。我常把操作過程編成兒歌，讓他們邊做邊說。如教幼兒用泥塑蘋果時，編兒歌。這樣幼兒在操作時興趣很高，既常握了操作要領，也練習了說話。三、在評議作品中說話幼兒在美術活動中，通過動手動腦，創(chuàng)作出多姿多彩的作品，頭腦中孕育了各種各樣的故事情節(jié)，而且也很想介紹給別人聽。我就充分利用這一點，安排一定的時間，讓幼兒練習說話。由于畫的內(nèi)容是孩子們的感受，自己的所思所想，因而講述時語言也就生動，富有情趣?？傊?，美術活動為幼兒提供了說話的源泉，孩子們在活協(xié)中有話想說，有話可說，始終處于積極的參與狀態(tài)，只要我們能抓住時機，不斷地修正、補充、完善幼兒的發(fā)音，用詞和句子語法，幫助幼兒正確地表達思想，敘述事件，就能使幼兒表達能力得到不斷的充實、發(fā)展和提高?？梢?，只要教者教學有法、教學得法，美術教學不僅能教給幼兒必要的美術知識，而且還能訓練幼兒的語言表達能力。家長會儀程一、具體安排時間：第七周（星期一下午）地點：本班教室二、注意事項班主任提前告知學生開會時間。老師提前30分鐘到班，作好家長鑒到工作。三、清點學生家長四、通報學生學習情況及作業(yè)交閱情況五、重點解釋學困生在校的表現(xiàn)及學習情況六、家長和耆現(xiàn)交流談心，了解學生在家的學習情況七、對學生家長提要求四年級班主任：姚妮 二〇〇八年十月六日班主任發(fā)言稿首先，歡迎各位家長的到來，家長們能在百忙之中抽出時間來開會，我表示感謝，同時也有了和在坐的家長見面的機會。今天，開這個會的目的是怎樣把孩子教育好，學校和家長就是讓在坐的家長和學校緊密，在教育孩子的過程中，建立互相溝通、互相理解和互相配合的緊密聯(lián)系，建立起共同的教育目標。下面，我給在坐的家長們提幾點要求：協(xié)同學校搞好學生的學習，每天下午孩子子回家，首先，督促他完成老師布置的課外作業(yè)家長要檢查。不管你們有多忙，也要給孩子充足的學習時間，不要讓他們幫你們趕活。晚上，家長不能讓孩子看電視，9點到9點半就督促孩子睡覺，家長們也不要看電視你們不看，孩子也就不看。要保護好孩子的健康，后期學習時間緊密，復習階段很重要，不能讓孩子請假、曠課。家長代表發(fā)言稿尊敬的學校領導、各位家長代表大家好！非常感謝校領導把這樣一個機會給了我，我也愿意代表全體委員在這里講幾句心里話。首先我代表全體家長委員會成員對校領導和全體教職員工們表達我們誠摯的敬意和深深的感謝！隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，“學習社會化，社會學習化”正逐步成為現(xiàn)代社會和現(xiàn)代教育發(fā)展的重要趨勢?，F(xiàn)代教育不僅在時間上將擴展到一個人的終生，而且在空間上將擴展到全社會。在這種趨勢下，學校、家庭、社會將構成兒童成長的一體化環(huán)境，對小學生的身心健康發(fā)展發(fā)生重要影響。整個社會要擔負起教育的責任，學校要向全社會開放。因此，研究學校、家庭、社會的教育影響及其相互關系，在家庭和社會密切配合下開展學校工作，對實現(xiàn)小學教育的培養(yǎng)目標有著特殊的意義。由于學生的家庭情況各不相同，不同家庭的孩子所受教育也就有很大的瑣。學校在指導和協(xié)調(diào)家庭教育方面承擔著繁重的任務。學與家長應當在教育兒童的過程中建立互相溝通、互相理解和互相幫助配合的緊密聯(lián)系，建立起共同的教育目標，協(xié)調(diào)好學校與家庭兩方面的教育力量。學校對家庭的指導并不單純是提要求、發(fā)告示，而應予以熱情的關心幫助，有針對性直接影響出教育措施，幫助家長解決實際問題。尤其應注意與成績不良學生家長的聯(lián)系。作為學生家長代表，我在這時愿意代表大家向校領導表個態(tài)：家長委員會本著遵循教育指導綱要精神，履行自己的義務與權利共同為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件為宗旨，加強學校與家長的溝通，及時向學校反饋意見，同心協(xié)力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的好學生。謝謝大家！學生發(fā)言稿尊敬的伯伯、叔叔、阿姨：你們好！感謝你們在百忙之中來參加家長會，來關心我們的學習，來關心我們的成長，我代表全班同學向你們致以最衷心的感謝！我們來到這時，在這片熱土上健康成長。這里人杰地靈，睿智著我們的思想，豐滿著我們的感受。我們充分感受到了學習的快樂。作為學生，我們背負著巨大的壓力，但我們也知道，這是人生道路上的必須經(jīng)歷，這是生活的一種磨礪。在學校里，我們從老師的諄諄教誨中汲取真理，在老師的鼓勵信任中不斷進步，收獲成功，享受甘甜，總結失敗，品嘗苦澀，不斷前行。我查們。每一個同齡人正努力從中尋找久違的快樂！當我們與老師交流，感受溝通的魅力的時候；當取得好成績，迎著老師贊賞目光的時候，當順利完成一項工作，與同學交換默契眼神的時候，當有出色表現(xiàn)，得生同學們的掌聲的時候??甚至是上一節(jié)課外活動課，作為一道挺難做的題，都可以讓這些小小的快樂溢滿心房！作為孩子子，我們永遠是爸爸媽媽的最愛，我們一步步走得很辛苦。不會有人在父母失望的目光中還能坦然，也不會有人對父母的點滴關心視而不見。我們知道，爸爸媽咪是世界上最疼愛我們的人，我們對此充滿感恩。作為學生和孩子的雙重身份，我們一直沐浴在老師和父母的雙重關愛中，我們的每一點成績，每一次進步都凝聚著老師的汗水，都是父母心血的結晶，我們會一直在你們愛的目光中勇敢的往前走！再次感謝父母對我們的關愛！第四篇：我的教學生涯我的教學生涯舊城鎮(zhèn)中學孫合英在教育這片熱土上，一路走來，已過了十六個春夏秋冬，在這十六年的風風雨雨中，我經(jīng)歷了教育戰(zhàn)線的各種酸甜苦辣，但在我心中蕩漾最深的還是孩子們給我?guī)淼臒o窮的精神食糧，領導和同事們對我關懷和幫助，使我更加熱愛教育這片熱土，酷愛自己的工作崗位，并在教育工作中取得了優(yōu)異的成績，獲