教體局機關(guān)工間操工作方案(編輯修改稿)
2024-10-13 21:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 落實多元扶持與資助政策，支持農(nóng)村貧困家庭學生就學、升學、提升貧困學生綜合素質(zhì)，促進貧困家庭從根本上脫貧。用三年時間，著力構(gòu)建覆蓋全市所有貧困村教育發(fā)展的傾斜扶持工作機制，實現(xiàn)“一年見成效，兩年上臺階，三年大變樣”的目標。二、工作舉措 (一)城鄉(xiāng)聯(lián)手帶動扶貧攻堅 建立城鄉(xiāng)學校與學校、班級與班級、教師與教師、學生(家庭)與學生(家庭)四個維度結(jié)對幫扶。各級教育機關(guān)黨總支、工會、青工委、婦委會等相關(guān)部門聯(lián)合組成教育精準扶貧“連心小分隊”，定期不定期前往聯(lián)系點貧困村開展扶貧幫困活動，架起民情連心橋，打好精準扶貧戰(zhàn)。局屬學校教育精準扶貧任務分工見附件 1。(二)點面結(jié)合促進扶貧攻堅 。市級層面上，建設(shè)一批精準扶貧示范點，通過開展“一對一”、“多對一”結(jié)對幫扶貧困學生工作，將其打造成全市扶貧攻堅工作“示范點”。各縣區(qū)要在摸底調(diào)查的基礎(chǔ)上，以“因地制宜、全面開花”為原則，做到轄區(qū)范圍教育精準扶貧工作全覆蓋。要制定本區(qū)域扶貧幫扶三年規(guī)劃和工作計劃，將扶貧工作任務落到實處，責任到人。各縣(區(qū))教育精準扶貧任務分工見附件 2。(三)軟硬兼施推進扶貧攻堅 。加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和普惠性民辦幼兒園建設(shè)，強力推進全面改善薄弱學校工程建設(shè)，改善貧困地區(qū)基本辦學條件，優(yōu)化學校布局。資助農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學前兒童就讀公辦或普惠性民辦幼兒園，落實好義務教育階段“兩免一補”政策，發(fā)放普通高中助學金和中職助學金，幫助貧困生實現(xiàn)無障礙就學，實施好春蕾助學行動計劃。提升教育信息化服務教學與管理能力，通過教育教學幫扶、送課下鄉(xiāng)、同步課堂、遠程教育等手段，促進教學方法、管理模式以及教育服務供給方式變革，讓貧困地區(qū)和農(nóng)村的孩子共享優(yōu)質(zhì)教育資源。制定實施貧困學生降分錄取本縣重點高中政策，讓學業(yè)成績良好的貧困學生能夠順利就讀本縣重點高中。充分發(fā)揮職業(yè)教育作用，為完成九年義務教育的貧困學生免費提供技能和就業(yè)培訓，實施貧困學生“9+3+3”(九年義務教育+三年職業(yè)教育+三年高職)職業(yè)教育貫通班，解決貧困學生升學難題，從源頭讓貧困家庭脫貧?！包h建+扶貧”。學校黨組織與幫扶學校黨組織開展“黨建+扶貧”，加強基層黨組織建設(shè)，提升基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。組織開展“新風尚、新農(nóng)村、新農(nóng)民”村民文明素養(yǎng)提升培訓計劃，幫助貧困村村民文明素養(yǎng)提升。三、工作步驟 南昌市教育局教育精準扶貧工作主要分為以下四個階段實施：(一)調(diào)查摸底階段(20xx 年 4 月—20xx 年 4 月底)深入貧困村進行調(diào)研，一是摸清貧困村、貧困戶基本信息。二是摸清貧困村教學網(wǎng)點建設(shè)情況及各年齡段學生入學情況。三是摸清貧困學生底數(shù)，最終精準識別教育扶貧對象。貧困學生調(diào)查表及匯總表見附件 4。(二)動員部署階段(20xx 年 5 月)召開動員部署會議，明確專人結(jié)對幫扶，確保每個貧困村有一個結(jié)對幫扶單位(學校)、一名結(jié)對幫扶干部，在精準扶貧的工作中，實施單位要對前期識別出來的貧困學生，建立精準扶貧對象管理檔案，針對貧困學生實際困難，進行定向精準扶貧。(三)組織實施階段(20xx 年 6 月—20xx 年 7 月)參加幫扶活動的干部職工要及時與幫扶村干部座談，并到幫扶貧困學生家中了解情況，認真梳理貧困生家庭致貧原因，按照本方案工作要求，及時開展幫扶計劃。各單位要加強溝通和對接，及早啟動方案中擬定的實施項目。(四)檢查驗收階段(20xx 年 812 月)按照“一年一小考，三年一大考”的工作要求，認真對各貧困幫扶點幫扶工作進行查漏補缺和跟蹤完善，對工作完成情況進行全面自查驗收，對教育精準扶貧工作中具體幫扶措施、工作方法、經(jīng)驗教訓等進行系統(tǒng)總結(jié)，對工作事項及工作效果不斷進行鞏固提高，以達到教育精準扶貧工作既定目標。四、保障機制 (一)加強組織領(lǐng)導 成立南昌市教育局教育精準扶貧工作領(lǐng)導小組，市教育局主要領(lǐng)導任組長，其他領(lǐng)導及各縣(區(qū))教體局主要負責人任副組長，局機關(guān)各處室、直屬事業(yè)單位、局屬學校負責人為成員，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在義務教育工作處。(二)落實經(jīng)費保障 各縣(區(qū))、學校要安排經(jīng)費用于保障教育精準扶貧工作，并制定詳細的經(jīng)費使用方案，強化資金監(jiān)管，做到?？顚Ｓ?。(三)嚴格考核機制 建立科學、合理的扶貧考核機制，細化專項考核辦法，以幫扶點穩(wěn)定脫貧為主要考核依據(jù)，嚴格進行考核。對實績突出的成員單位及相關(guān)個人給予獎勵。對工作效果不明顯、考核不合格的給予通報批評。(四)按時報送材料 各縣(區(qū))、局屬學校將教育精準扶貧工作方案于 20xx 年 4 月 30 日之前報送市教育局義教處，聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：8398xxx，電子郵箱 xxx@。將貧困生信息匯總表于20xx年4月30日前發(fā)市教育局學生資助中心，聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話：8385xxx，電子郵箱 xxx@。第五篇：教體局四風工作方案中共邯鄲市肥鄉(xiāng)區(qū)教育體育局關(guān)于印發(fā)《肥鄉(xiāng)區(qū)教育系統(tǒng)糾正“四風”和作風紀律專項整治工作方案》的通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、區(qū)直學校、幼兒園，局直屬單位：
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