【文章內(nèi)容簡介】 ，備課，認(rèn)不認(rèn)真，科研上，數(shù)據(jù)，造不造假，論文，抄不抄襲，這些往往不是別人能發(fā)現(xiàn)的，只有我們自己知道。但是，修合無人見，存心有天知。我想，我們?yōu)榱俗约旱牧夹陌矊?，?yīng)該在教學(xué)和科研兩個方面做到踏實和誠信，做一個走心的老師。二，科研和教學(xué)并重。我們大學(xué)教師，教學(xué)是我們的本職工作，傳授科學(xué)知識是我們應(yīng)盡的義務(wù)。而科研是大學(xué)老師作為知識分子實現(xiàn)自我價值的重要方面，不應(yīng)偏廢。而且，通過科研，可以更好地訓(xùn)練我們的科學(xué)思維和邏輯思維能力，加強(qiáng)我們通過現(xiàn)象看本質(zhì)的本領(lǐng)。而如果能把科研融入教學(xué)，把這些科學(xué)思維和科學(xué)的方法論教授給學(xué)生，使他們獲得獨立思考的能力，我覺得這本身就是一件意義重大的事。三，當(dāng)老師，要做到幾個協(xié)調(diào)。一是心態(tài)和業(yè)績協(xié)調(diào)。我們年輕老師，都面臨著巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。而我們又沒有太多的經(jīng)濟(jì)來源渠道，只能通過提高自己的業(yè)績來證明自己，從而評職稱、拿課題，改善生活。這就給我們帶來了很強(qiáng)烈的業(yè)績壓力。這難免造成我們在工作中心態(tài)急躁。我想說的是，在業(yè)績面前，心態(tài)一定要擺正。干科研，不能不急，也不能真急。在科研工作中，既要有緊迫感，但也不能被壓力壓得喘不過氣來。在基金申報不順利的時候，不妨佛系一點，淡然對待各種名利的壓力。只有沉下心來，平心靜氣，才能踏踏實實地干得長遠(yuǎn)，干出好業(yè)績。二是事業(yè)和家庭協(xié)調(diào)。我們這個年紀(jì)的老師，有的已經(jīng)成家，有的在成家的路上。我們都要面對事業(yè)和家庭如何分配精力的問題。我想，在這個問題上，是不會有最優(yōu)解的，因為人的精力是有限的。最好的辦法，是將事業(yè)和家庭協(xié)調(diào)起來，不要為了事業(yè)而怠慢了家庭，也不要為了家庭而荒廢了事業(yè)。然而能協(xié)調(diào)得很好的人不多。但無論如何分配時間，我想我們都要想清楚，這么做的結(jié)果是不是我想要的。人生的評價維度不止一個，每個人的人生都各有各的精彩。只要是自己認(rèn)定的路，一直走下去就是最好的。三是身體和工作協(xié)調(diào)。為了生活，為了家庭，為了事業(yè)，我們心里裝了很多人，但最重要的那一個人應(yīng)當(dāng)是我們自己。無論工作和生活的壓力有多大，我們一定要善待我們的身體，保持身體健康，心態(tài)平和。清華大學(xué)操場上有一個標(biāo)語：為祖國健康工作五十年。我想我們也應(yīng)當(dāng)有這種覺悟，只有身體健康，長久輸出聰明才智，才是為祖國，為農(nóng)大，為家人做貢獻(xiàn)的最好的方式。最后，很榮幸有機(jī)會能和大家在農(nóng)大的大家庭中，在各自的工作崗位上，去體會當(dāng)老師的甘和苦，冷和暖，挫折和淚水，欣慰和光榮。最后的最后，有四句話，與各位老師共勉： 埋頭看路，抬頭看天 但行好事，莫問前程 謝謝大家！第四篇：新入職教師崗前培訓(xùn)發(fā)言稿新入職教師崗前培訓(xùn)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們大家好！我是xxx，我來自xx市山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，202x年底通過xx州事業(yè)單位招聘考試進(jìn)入xx縣幼兒園工作，今天很榮幸作為一名新教師在這里發(fā)言，非常感謝教研師訓(xùn)中心給我這個展示的平臺，感謝講座老師們精彩的授課，感謝班委、組長們的辛勤付出，也非常慶幸能夠加入xx縣教育事業(yè)。自2月22日以來，帶著滿滿的學(xué)習(xí)力，開始了為期五天的新入職教師崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)在xx老師的期望和要求下拉開了帷幕，整個培訓(xùn)組織精心、安排周密、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣，既有政治理論的深度，又有實踐經(jīng)驗的廣度，更有紀(jì)律警示的準(zhǔn)度。時間雖然不長，卻受益匪淺，既學(xué)到了知識、武裝了頭腦、錘煉的品質(zhì)、提升了素質(zhì)、堅定了理想，讓我們得到觀念上的洗禮和理論上的提高。請允許我抒發(fā)對本次培訓(xùn)活動的一點感悟，以及對未來教學(xué)工作的些許思考。一、組織有序、保障有力記得上學(xué)期放假前就收到培訓(xùn)通知，培訓(xùn)前一星期還建立了微信群，收到xx老師的暖心信息提示，特別是詢問、統(tǒng)計我們住宿和就餐情況，讓我們的培訓(xùn)生活無后顧之憂。老師們都準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)習(xí)地點，測量提問、報道登記、領(lǐng)取學(xué)習(xí)輔助資料一切都在有條不紊的進(jìn)行中，本次學(xué)員有60余名，班額較大，劉琨老師綜合我們專業(yè)情況合理分組，有序安排座次，通過民主選舉的方式成立班委會，選出班委和組長，明確工作職責(zé)，合理安排班級各項工作、責(zé)任到人，讓我們感到本次培訓(xùn)不僅有序而且暖心。二、名師講授、智慧分享本次講座老師都是來自xx縣教育系統(tǒng)聲望高、資歷深、教學(xué)優(yōu)的名師，他們有著深厚的教育素養(yǎng)、豐富的教育知識、精湛的教學(xué)技藝，更有著對自己這幾十年教學(xué)工作的經(jīng)驗和反思，他們的講授既有教師職業(yè)道德修養(yǎng)、又有教育政策法規(guī)的解讀；既有優(yōu)秀班級管理的策略，又有優(yōu)秀班主任修煉的秘籍；既有學(xué)生心理健康教育的輔導(dǎo)，又有教育教學(xué)常規(guī)的培養(yǎng)方法，既有教育科研的指導(dǎo)意見，又有學(xué)校安全工作處理的機(jī)智。從一場場精彩的講座中，更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往那些不成熟的觀念，一些鮮活的實例和豐富的知識及精神的理論闡述，使我們教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。其中讓我印象最深的是培訓(xùn)老師舉的那些例子、講述的那些事件，他們講述的經(jīng)驗和解決辦法，讓我懂得，教師不僅要有教育機(jī)制，更要學(xué)會引導(dǎo)學(xué)生心理，從學(xué)生思想出發(fā)傳授知識，而不是一時一味的按照自己的想法去教學(xué)，要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展水平規(guī)律因材施教，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。從前一些認(rèn)識模糊的問題，搞清楚了；從前的一些情感經(jīng)驗，如今也得到了理論支撐。我們要虛心學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性的開展工作，對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，以最飽滿的熱情投入到學(xué)校各項工作中，爭取在最短的時間內(nèi)以最快的速度成長為一名合格的人民教師。三、把握角色，用情工作從當(dāng)初還是一名坐在教室接受知識的學(xué)生，突然搖身一變成了現(xiàn)在站在講臺上傳授知識的老師，是培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識，對自己的教育角色有