【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 其實(shí)有很多事情真的不能只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的只看表面，倘若不家訪我可能到我們支教結(jié)束了我也不可能了解到這些情況，雖然這個(gè)過(guò)程中會(huì)遇到交流、溝通障礙，但這也是鍛煉我們的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，的卻是受益匪淺。第四篇：“記一次家訪”孫磊祈同學(xué)是我們班成績(jī)最不理想的孩子。臘月二十三下午，我到他家進(jìn)行了家訪。他媽媽到小楊村的村口迎接我到她家。走進(jìn)家門(mén)，院落很寬敞，家里也整理得井井有條。孫磊祈站在大桌那邊，看著我，不吱聲。大桌上的寒假作業(yè)翻開(kāi)著。孫磊祈的姐姐給我沏好了茶，孫磊祈的媽媽拉著他讓他向我問(wèn)好。待全部坐定后，我們便拉起了家常。知道孫父還在船上，過(guò)幾天才能回來(lái)。眼前這個(gè)年輕的女孩就是孫磊祈的姐姐，在外面上大學(xué)，孫磊祈的媽媽在鎮(zhèn)上一家工廠上班。在與其母交談中，我發(fā)現(xiàn)其母很重視對(duì)他的教育，有時(shí)候也會(huì)注意方法，但我覺(jué)得她有時(shí)可能比較忙，沒(méi)有把對(duì)孩子的要求堅(jiān)持下去。如果家庭教育只是三天打漁，兩天曬網(wǎng)的話，一定沒(méi)有好的成效。孫磊祈的姐姐:這些天，老是纏著我嚷著要玩電腦，作業(yè)都不認(rèn)真做。我說(shuō)：“他既然好這個(gè)，只要他認(rèn)認(rèn)真真把當(dāng)天作業(yè)寫(xiě)好了就行了，但是他在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你最好不要玩電腦，他可能在想你會(huì)玩什么，這樣做作業(yè)的效率肯定大打折扣?！睂O母表示，雖然他是個(gè)男孩，但是他與他姐姐誰(shuí)也不偏袒誰(shuí)，對(duì)孫磊祈的要求十分嚴(yán)格，我肯定了這一點(diǎn)?！尽空勍暌院?，我檢查了孫磊祈的寒假作業(yè)，因?yàn)樗牢乙獊?lái)家訪，所以這些天的寒假作業(yè)十分認(rèn)真。希望他多聽(tīng)家人的話，勉勵(lì)他繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)做好，爭(zhēng)取新學(xué)期給大家一個(gè)驚喜。孫磊祈聽(tīng)了，露出了開(kāi)心的笑容。通過(guò)這次家訪，我有如下體會(huì)：（1）現(xiàn)在各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，家長(zhǎng)們的工作壓力很大，但不能因此就只顧工作、僅僅為子女提供良好的生活和學(xué)習(xí)條件而忽略子女的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。教師應(yīng)經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,交換意見(jiàn),對(duì)孩子的教育達(dá)成共識(shí)。（2）老師及學(xué)生間的聯(lián)系和交流，平時(shí)更多的應(yīng)以朋友的角色與學(xué)生相處，應(yīng)切實(shí)做到以人為本，充分考慮每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)及家庭情況，充分挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，充分肯定學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生應(yīng)給予更特殊的關(guān)愛(ài)和幫助。（3）只要學(xué)生還有一點(diǎn)點(diǎn)自尊心，那他就都有可能被塑造成棟梁之材，關(guān)鍵在于教育者的悉心關(guān)愛(ài)和引導(dǎo)，并且要不厭其煩，持之以恒。我將繼續(xù)發(fā)揮好家訪這個(gè)平臺(tái)的作用，爭(zhēng)取能看到每個(gè)學(xué)生綻開(kāi)笑臉的那一天。第五篇：支教周記支教周記教育科學(xué)系 學(xué)前教育092班 朱娜娜第一篇周記來(lái)可可托海已經(jīng)一周了，說(shuō)真的，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得不是很快呢。怎么說(shuō)呢，還算適應(yīng)，除了總是感冒之外，一切都還是好的。九號(hào)到中午地方的，當(dāng)時(shí)看到宿舍有點(diǎn)小失望。還好，我們?nèi)齻€(gè)收拾了一下總算看著舒服了。正式上課的時(shí)候，學(xué)校安排了我們各自的指導(dǎo)老師，分配了代課科目，我教六年級(jí)實(shí)踐和科學(xué)，四年級(jí)新疆，還有三年級(jí)的科學(xué)。老實(shí)說(shuō)，剛開(kāi)始聽(tīng)到這些課，就有點(diǎn)小心慌，然后看了教材更心慌了，尤其是科學(xué)課，我不知道怎么下手去教才好，有點(diǎn)偏理科，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有些挑戰(zhàn)的，后來(lái)，問(wèn)了一下曾經(jīng)代過(guò)科學(xué)的老教師，聽(tīng)他們講了一下他們的經(jīng)驗(yàn)，心里總算有點(diǎn)譜兒了。第一天去學(xué)校的時(shí)候，印象還是很深刻的，聽(tīng)著孩子們對(duì)我們說(shuō)：老師們好。對(duì)著我們行少先隊(duì)禮，覺(jué)得自豪又有點(diǎn)忐忑。一直以來(lái)，不知道自己能否勝任教師這個(gè)職業(yè)，我覺(jué)得這半年對(duì)我來(lái)說(shuō)是考驗(yàn)也是鍛煉，在我內(nèi)心來(lái)看教師已經(jīng)不僅僅只是一個(gè)職業(yè)，她太神圣，我深知，能做一名合格的教師是件不容易的事。上完一周課后，我覺(jué)得，對(duì)我來(lái)說(shuō)最高興的便是孩子們能在我的課上有所獲，那時(shí)候我覺(jué)得實(shí)現(xiàn)的自己的存在價(jià)值，很充實(shí)。一周過(guò)去了，自己的有些講課方法也想了想。希望下周不好的地方能有所改進(jìn)，并希望給孩子們和自己帶來(lái)更多驚喜。第二篇周記來(lái)可鎮(zhèn)的第二周，依然是天寒地凍。山外經(jīng)是春天了吧，這的冬天還沒(méi)結(jié)束。一切都已經(jīng)步入正軌了，說(shuō)起來(lái)，半個(gè)月的時(shí)間不算長(zhǎng)，也不能說(shuō)短。這一周，上課、備課、批作業(yè)、查資料過(guò)得還算充實(shí)。發(fā)現(xiàn)上課的 時(shí)候，班上的孩子紀(jì)律總要強(qiáng)調(diào)再?gòu)?qiáng)調(diào)，很耗時(shí)間。一直在找辦法，可總也起不到理想的效果，總有些調(diào)皮搗蛋的孩子。這讓人很抑郁、很挫敗。上好一堂課紀(jì)律是最基礎(chǔ)的，我知道，這方面能力我不是一般的欠缺。以后會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得好一些。上三年級(jí)科學(xué)課的時(shí)候，孩子們因?yàn)楹闷鎲?wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題，有的時(shí)候會(huì)讓我措手不及，我知道，這些有一部分是因?yàn)閭湔n還是不夠詳細(xì)，有時(shí)候則是課堂應(yīng)變能力不行。今后希望自己能多多學(xué)習(xí)，改善這些不足的地方?？偟膩?lái)說(shuō)，突然體會(huì)到老師的不易，上好一堂課，真的需要一番