數(shù)一數(shù)教案(編輯修改稿)
2024-10-13 21:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鞏固。好，下課！第三篇：數(shù)一數(shù) 教案數(shù)一數(shù) 教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊數(shù)一數(shù) 教學(xué)要求：1． 幫助學(xué)生初步接觸數(shù)的概念，初步經(jīng)歷簡單的數(shù)數(shù)過程，初步認(rèn)識數(shù)數(shù)的方法。2． 3． 初步了解學(xué)生數(shù)數(shù)的能力。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，初步培養(yǎng)學(xué)生的觀察和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)過程：1．導(dǎo)入新課談話：小朋友，平時我們經(jīng)常要用到數(shù)，如：你家有幾口人？我們班有幾個小朋友？從今天開始我們要在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)很多的數(shù)，還有許多有趣的數(shù)學(xué)知識。2．領(lǐng)悟（1）出示掛圖這幅圖畫的是什么地方？ 兒童樂園里有些什么？ 你能數(shù)出他們各有多少個嗎？（2）按數(shù)的排列順序從小到大讓學(xué)生數(shù)數(shù)。圖上有幾個滑梯？幾個秋千？幾個小木馬？幾架小飛機(jī)？幾只蝴蝶？幾只小鳥？幾朵花？幾棵樹？幾個氣球？幾個小朋友？（3）分小組看十副小圖，依次數(shù)數(shù)，說一說各有多少。同時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用“點子”表示數(shù)的結(jié)果。（4）集體看十幅小圖，指名讓學(xué)生從1~10說一說每幅圖意。（5）看圖上小朋友玩得多開心呀！兒童樂園多美呀！我們?nèi)和瘶穲@玩要注意些什么？小朋友從小就要愛護(hù)環(huán)境，只有大家一起努力，我們的地球才會越來越美麗．３．練習(xí)找找小朋友身上藏著的數(shù)． ４．總結(jié)數(shù)學(xué)與我們的生活緊密聯(lián)系，它在我們的生活中非常重要．我們每個小朋友從現(xiàn)在起就要認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)，與數(shù)學(xué)交朋友，長大后才能成為一個有用的人．第四篇：數(shù)一數(shù) 教案1．?dāng)?shù)一數(shù) 一課時一．教學(xué)內(nèi)容數(shù)一數(shù) 教材25頁二、教學(xué)目標(biāo)了解生活中的多位數(shù)，明確級、數(shù)位、計數(shù)單位的概念，掌握十進(jìn)制計數(shù)法，知道億是個很大的數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力，觀察、動手及分析能力。進(jìn)一步滲透數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系的思想，使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的良好習(xí)慣。三、重點難點明確“數(shù)位”與“計數(shù)單位”之間的對應(yīng)關(guān)系。掌握十進(jìn)制計數(shù)法。四、教具準(zhǔn)備 計數(shù)器，相關(guān)數(shù)據(jù)資料五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入向?qū)W生呈現(xiàn)一組圖畫，并展示生活中的多位數(shù)。故宮占地720000平方米；2003年已有112000000平方米的“都 市森林”環(huán)繞北京城；北京奧運會主體育場，在奧運會期間可容納100000人；國家大劇院“蛋殼”。提問：這些都 是老師找到的圖片資料，看完之后同學(xué)們有什么感受？有什么發(fā)現(xiàn)都可以說一說。教師提問：同學(xué) 們說的都很好，在這些資料中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)都 比較大，是我們學(xué)過過的，你們認(rèn)識它們嗎？ 師：這節(jié)課我們就來一起來認(rèn)識這些比較大的數(shù)。（二）探索新知認(rèn)識計數(shù)單位“萬”（1）說出萬以內(nèi)的計數(shù)單位（2）提問：10個一是多少？10個十是多少？10個百是多少？（3）一和十、十和百、百和千每相鄰兩個單位之間的關(guān)系是怎么樣的？（4）讀出下面各數(shù)4953024007000 板書出各數(shù)字的數(shù)位。認(rèn)識計數(shù)單位“十萬
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