【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 積極開(kāi)展教研活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、主要措施扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)、適量，講求效果，有收必改，有練必評(píng)，有錯(cuò)必糾。各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng)，上好每節(jié)課。進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作：（1）做好每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。（2）全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為，每位老師上一節(jié)實(shí)踐課，課后要進(jìn)行反思，并寫(xiě)出教學(xué)體會(huì)。教研組要及時(shí)整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn)、成果。（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍，提高運(yùn)用信息技術(shù)的意識(shí)，提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力，鼓勵(lì)教師運(yùn)用，切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。四、各月活動(dòng)安排：三月小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)備一節(jié)視頻課（包括課件、教案）。集體備課、學(xué)生作業(yè)月查、教學(xué)常規(guī)檢查。制定六年級(jí)內(nèi)初復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)新課標(biāo)。四月集體備課。教學(xué)常規(guī)檢查。進(jìn)行期中考試。各年級(jí)小結(jié)期中測(cè)試情況，明確后半學(xué)期的目標(biāo)。計(jì)算比賽。（13年級(jí)）小學(xué)理科公開(kāi)課。五月集體備課。教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、如何寫(xiě)作業(yè)評(píng)語(yǔ)。教學(xué)常規(guī)檢查。欣賞優(yōu)秀數(shù)學(xué)課視頻。抓緊內(nèi)初復(fù)習(xí)進(jìn)程。六月集體備課、教學(xué)常規(guī)檢查。各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。組織一至六年級(jí)期末測(cè)試。教師撰寫(xiě)各類小結(jié)、心得。做好教研組工作總結(jié)。XXXXXX中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研的指導(dǎo)思想是：以課程改革的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，抓好課題研究和青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。一、組織教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)素養(yǎng)。組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)教育教學(xué)理論，有利于教師理解課程改革的精神與要求，促進(jìn)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革。1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以及有關(guān)課程改革理論文章與材料，幫助教師把握課程改革發(fā)展動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，聯(lián)系本校的課程發(fā)展要求與教學(xué)實(shí)際，用教學(xué)理論引領(lǐng)教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的水平。2．進(jìn)一步學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)。要組織教師再一次學(xué)習(xí)《常州市學(xué)科教學(xué)建議》（即教學(xué)常規(guī)），進(jìn)一步明確教學(xué)常規(guī)的要求，以教學(xué)常規(guī)規(guī)范教學(xué)行為，并在教學(xué)實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)并充實(shí)教學(xué)常規(guī)，按課程改革的精神推進(jìn)課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)的效益。3．注重理論聯(lián)系實(shí)際。引導(dǎo)教師重視理論與聯(lián)系的實(shí)際，以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，在教學(xué)實(shí)踐中努力改變自身的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，落實(shí)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。二、落實(shí)課程改革精神，抓好教學(xué)研究活動(dòng)。實(shí)施小學(xué)數(shù)學(xué)新課程，必須全面、準(zhǔn)確地理解課程改革的精神，全面把握課程目標(biāo)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課程管理，積極開(kāi)展教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)水平。1．認(rèn)真做好教材培訓(xùn)工作。開(kāi)學(xué)前要積極參加區(qū)對(duì)六年級(jí)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行的六年級(jí)下冊(cè)教材的分析培訓(xùn)。在期初，根據(jù)實(shí)際組織教師以備課級(jí)為單位，對(duì)教材進(jìn)行分析或鉆研。把握教材所安排的內(nèi)容及其編排特點(diǎn)，理解教材所體現(xiàn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念，準(zhǔn)確地把握教材。2．切實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)的有效性為研究重點(diǎn)，著重研究課堂教學(xué)中教師如何有效地組織與引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教學(xué)效益。積極參加區(qū)教研活動(dòng)。期初數(shù)學(xué)教研組（備課組）要選定研究專題，就活動(dòng)時(shí)間、形式等方面制定計(jì)劃，組織教師收集資料，按計(jì)劃有效地開(kāi)展兩周一次的活動(dòng)，努力提高數(shù)學(xué)教研組、備課組教研活動(dòng)的水平和實(shí)效。積累和推廣課堂教學(xué)的有效經(jīng)驗(yàn)。3．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)實(shí)施的研究。要進(jìn)一步積極實(shí)施《常州市學(xué)科教學(xué)建議》。以《常州市學(xué)科教學(xué)建議》為依據(jù)，聯(lián)系學(xué)校教學(xué)實(shí)際進(jìn)行充實(shí)和完善，制訂具有本校特點(diǎn)的貫徹實(shí)施意見(jiàn)，使教師人人都明確教學(xué)一般常規(guī)，在課程改革理念的指導(dǎo)規(guī)范自身的教學(xué)行為。同時(shí)注意教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的了解與檢查，使數(shù)學(xué)教學(xué)基本符合常州市教學(xué)常規(guī)的要求。三、認(rèn)真抓好課題研究，重視培養(yǎng)青年教師。1．認(rèn)真開(kāi)展各類數(shù)學(xué)課題的研究。應(yīng)按照教研室的要求，根據(jù)學(xué)校教研室的安排，加強(qiáng)課題研究的領(lǐng)導(dǎo)與管理，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的教育教學(xué)理論，切實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)，不斷積累資料與經(jīng)驗(yàn)，善于反思并逐步總結(jié)，以便探索和總結(jié)教學(xué)規(guī)律，取得預(yù)期成果。2．做好青年教師培養(yǎng)工作。要繼續(xù)重視青年教師的培養(yǎng)工作，為青年教師提供教學(xué)實(shí)踐的展示機(jī)會(huì)，提高青年教師的教學(xué)能力。開(kāi)展好校青年教師的評(píng)優(yōu)課，積極參加教研室組織的區(qū)20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。四、重視畢業(yè)班教學(xué)，抓好數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)工作。1．注意學(xué)生學(xué)習(xí)情況的調(diào)查。今年六年級(jí)學(xué)生是執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和使用課程標(biāo)準(zhǔn)教材的第一屆畢業(yè)生，在本學(xué)期新內(nèi)容教學(xué)的同時(shí)，要注意調(diào)查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握情況，了解學(xué)生思維能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的實(shí)際狀況，在加強(qiáng)本學(xué)期新內(nèi)容教學(xué)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生以往所學(xué)內(nèi)容要注意鞏固，學(xué)習(xí)中一些薄弱環(huán)節(jié)要加以必要的補(bǔ)習(xí)與指導(dǎo)。2．組織好畢業(yè)班的數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)。畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要工作，為了促進(jìn)絕大多數(shù)畢業(yè)學(xué)生達(dá)到小學(xué)畢業(yè)要求，本學(xué)期認(rèn)真參加教研室組織的畢業(yè)班總復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，研究小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)畢業(yè)考試的命題要求、命題原則與命題思路和方法，研究總復(fù)習(xí)的要求和方法，以提高總復(fù)習(xí)的質(zhì)量。五、主要活動(dòng)安排。一月份 參加六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材培訓(xùn)(1月24～25日)二月份校數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課三月份 參加區(qū)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究教研活動(dòng)參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)五月份 畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)研討會(huì)六月份 小學(xué)畢業(yè)考試xx區(qū)xx小學(xué)20xx年2月15日數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃 篇6一、著重落實(shí)以下幾項(xiàng)工作：落實(shí)好“三課”的說(shuō)、講、評(píng)工作本學(xué)期，我組的青年教師匯報(bào)課重在實(shí)效，加強(qiáng)教師的參與意識(shí)。本學(xué)期仍以備課組為教研活動(dòng)的主陣地，開(kāi)展扎實(shí)有效的日常教研活動(dòng)，集體備課活動(dòng)做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查。從實(shí)際出發(fā)，組織上好新教師的匯報(bào)課和老教師的課改模式課。依靠集體的智慧，群策群力，認(rèn)真?zhèn)湔n，達(dá)到授課講出水平，聽(tīng)課評(píng)出水平。開(kāi)展圍繞好“三點(diǎn)”的教學(xué)研究工作堅(jiān)持以“三點(diǎn)”(即教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn))為主題的研討和交流，從大處頭著眼，從小處入手，逐步把教研活動(dòng)引向深入，讓教師們真正從中獲得裨益。二、增強(qiáng)主人翁意識(shí)，做好課題和教學(xué)的結(jié)合工作以課堂教學(xué)為基地，備課組圍繞組內(nèi)實(shí)踐的課題和學(xué)校的課題開(kāi)展教學(xué)研究工作。三、校本培訓(xùn)與青年教師的培訓(xùn)工作認(rèn)真編寫(xiě)校本課程，做好校本培訓(xùn)工作按照學(xué)校的要求，認(rèn)真抓好青年教師的培訓(xùn)工作，協(xié)助教研室做好“師徒結(jié)對(duì)”的督促、考評(píng)工作，積極創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)，為青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)步鋪路架橋。四、其它工作組織師生準(zhǔn)備和參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)做好學(xué)校各部門交辦的各項(xiàng)工作。第三篇：數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研的指導(dǎo)思想是：以課程改革的精神為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為研究重點(diǎn)，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，積極開(kāi)展校本教研和課題研究，努力培養(yǎng)青年教師，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。一、認(rèn)真組織教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。1．認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，是新課程實(shí)施的理論指導(dǎo)，也是教師專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工程。各鎮(zhèn)（小學(xué)）應(yīng)繼續(xù)采用多種學(xué)習(xí)形式，進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以及有關(guān)課程改革理論文章與材料，幫助教師把握課程改革的本質(zhì)要求，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，提高課堂教學(xué)的水平。各實(shí)驗(yàn)小學(xué)可以從本校的實(shí)際出發(fā)，選擇適宜教師學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方面的理論專著，組織數(shù)學(xué)教師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)理論水平和教學(xué)素養(yǎng)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。2．注重理論聯(lián)系實(shí)際。學(xué)習(xí)理論是為了指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。要重視理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)教師以新的教育教學(xué)理念指導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，結(jié)合課程改革的發(fā)展總結(jié)反思教學(xué)實(shí)踐，努力改善自身的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，落實(shí)好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生在數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感與態(tài)度等方面獲得充分的發(fā)展。二、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。1．認(rèn)真做好教材培訓(xùn)工作。加強(qiáng)教材培訓(xùn)，可以幫助教師理解教材，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教材在數(shù)學(xué)課程中的重要資源作用，以促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。期初由教研室組織對(duì)全區(qū)五年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師進(jìn)行五年級(jí)上冊(cè)教材的分析培訓(xùn)，幫助教師準(zhǔn)確地把握教材。各鎮(zhèn)（小學(xué)）要以鎮(zhèn)（學(xué)校）為單位，由分管數(shù)學(xué)教學(xué)的教導(dǎo)主任和數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際采用恰當(dāng)形式，組織一～四年級(jí)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行教材的培訓(xùn)或研討工作（培訓(xùn)、）。2．切實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。區(qū)教研活動(dòng)分兩個(gè)層次開(kāi)展，一是開(kāi)展面向所有小學(xué)的課堂教學(xué)研究活動(dòng)，探討提高課堂教學(xué)有效性的策略與方法；二是面向?qū)嶒?yàn)小學(xué)的教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞如何展開(kāi)課堂教學(xué)過(guò)程進(jìn)行交流研究，各校必須充分準(zhǔn)備，以確保研究活動(dòng)的效果。3．積極探索校本教研活動(dòng)方式。期初各校數(shù)學(xué)教研組一方面要必須選定數(shù)學(xué)校本教研的研究主題，就活動(dòng)時(shí)間、形式等方面制定計(jì)劃，積極收集資料，并按計(jì)劃有效地開(kāi)展活動(dòng)。各校還應(yīng)組織備課組積極開(kāi)展教材教法的研究活動(dòng)，積累和推廣課堂教學(xué)的有效經(jīng)驗(yàn)。4．研究、初步實(shí)施學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。本學(xué)期各實(shí)驗(yàn)小學(xué)在初步形成規(guī)劃材料的基礎(chǔ)上，從本校的數(shù)學(xué)學(xué)科建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步完善并開(kāi)始實(shí)施本校數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。各中心小學(xué)要積極思考并進(jìn)行準(zhǔn)備，通過(guò)交流和學(xué)習(xí)借鑒，從本校實(shí)際出發(fā)開(kāi)始籌劃數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃。5．重視教研協(xié)作片的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。各教學(xué)協(xié)作片召集單位要重視數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)安排好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的計(jì)劃，數(shù)學(xué)中心組成員要協(xié)助召集單位做好本協(xié)作片教研活動(dòng)的組織工作。承辦學(xué)校要認(rèn)真準(zhǔn)備，保證教研活動(dòng)的質(zhì)量，使參加活動(dòng)的教師有較大的收獲。三、努力做好課題研究和培養(yǎng)青年教師工作。1．認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)課題的研究。各校應(yīng)加強(qiáng)數(shù)學(xué)課程各研究課題的領(lǐng)導(dǎo)與管理，組織教師切實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)，不斷積累資料與經(jīng)驗(yàn)，善于反思并逐步總結(jié)，以便取得預(yù)期成果。教研室在本學(xué)期準(zhǔn)備組織數(shù)學(xué)方面課題研究組組長(zhǎng)的交流會(huì)議，各校課題組組長(zhǎng)要對(duì)課題研究工作作適當(dāng)總結(jié)，以