【文章內容簡介】 交流可以使孩子能感受到家庭的溫馨，感受家長也在為學生付出。第二、關于午飯，學校在教育學生要吃正餐，而不要吃小食品的同時，希望各位家長也經常性的提醒。學生正處于長身體的時候，吃那些垃圾食品保證不了健康。第三、孩子放學后不及時回家，或晚于平時回家時間，家長一定要及時聯(lián)系孩子，問清原因。也許你的一句話使孩子免于意外。有一個真實的案例是，一個兄弟學校的高三男生在2011年高考前三天晚上10點由于壓力大要出去散步，家長不僅沒有阻止也沒有陪同，結果這名男生鬼使神差就進了世界廣場附近的一個網吧。沒想到與幾名醉酒的社會青年發(fā)生口角，最后被打死。各位家長，這是發(fā)生在我們身邊的血淋淋的教訓，一定要引以為戒。另外，家長要與學生經常溝通，不管在校內還是校外，一定要學會待人接物，不要與人發(fā)生矛盾，在與人發(fā)生誤會或矛盾的時候一定要“有話好好說”，不要激化矛盾。有一個本學期本校發(fā)生的案例，高一某班有一伙兒男生在食堂拿打火機點燃衛(wèi)生紙，紙灰落到了旁邊的一伙兒正在吃飯的高三學生身上，引起了他們的不滿。因為高一一名男生不服氣，拒不道歉，同時還叫囂，結果這伙兒高三學生對這名男生拳腳相加。整件事說起來，高三學生打人確實不對，學校也給了他們相應的處分。但是回過頭來說，高一這伙兒男生本不應該拿打火機到學校，更不應該在人員密集的場所點燃紙張，在別人制止后又態(tài)度蠻橫，不僅挨了打，還挨了學校處分。我想，如果這名挨打的男生及時道歉，態(tài)度親和，就不會發(fā)生以后的事。所以，學校在加強教育的同時，也希望家長也要經常性的提醒，要與人為善，以和為貴。有一種說法是，孩子最后有沒有成就，很大程度上，不是取決于學校教育，而取決于家庭教育，因為同樣的學生在同所學校學習，最后有的人成長成才，而有的人卻一事無成，這說明家庭教育對一個人的成長至關重要。目前我國正處于社會飛速發(fā)展時期，由于社會發(fā)展的不均衡，影響到了教育的不均衡發(fā)展，教育發(fā)展的不均衡很大程度上成為了孩子成才與否的重要因素，但卻不是全部因素，教育的不均衡性更體現(xiàn)了家庭教育的重要性。衡量一個家庭是否興旺，就是看子女是否有前途。絕大多數數家長都能認識到教育是家庭的頭等大事，但在現(xiàn)實中，家長對子女教育的實際重視程度和投入情況卻有很大的差距。目前有一種狀況，有很多家長給子女教育投入大量的資金與時間，然后，效果并不一定非常好，問題在哪里？從我接觸的學生和家長來看，重點還是教育的觀念、態(tài)度和方法。一個人對孩子的教育觀念與他受教育程度和見識有關，不好改變。但是態(tài)度只需提高重視程度即可以得來，有這樣一句話，失敗和成功之間只差五個字：我沒有時間。下面，我提幾個問題，各位家長想一想，自己對孩子的教育是否真的重視了。近半年來，你是否主動與班主任老師聯(lián)系、詢問過孩子的在校表現(xiàn)嗎？在你知識能力允許的情況下，輔導過孩子學習么？你能與自己的孩子進行心靈上的溝通和情感的交流嗎？你是否對孩子不良生活習慣和學習習慣給予及時的糾正？學校給你的家長通知書和告家長的一封信，你認真的閱讀并及時與孩子溝通嗎？在學校不允許的情況下，你給孩子佩帶手機么？我以上的問題都與家庭條件有關，希望這些問題能讓家長反思，看看自己是否真的重視子女教育。下面，我對家長提幾點要求：榜樣比說教更重要。我們有些家長對孩子的一些不良習氣總是不以為然，班主任找家長溝通時，很多家長就極不耐煩地說：我的孩子不就是上課睡覺、作業(yè)不交，課間打鬧、廁所抽煙，上學遲到么?有什么大不了的。須不知，這就是孩子走下坡路的開始。請您牢記我經常對家長說的一句話：千忙萬忙，孩子不成才，您一切都是白忙。這成功那成功，孩子教育失敗，就是您徹底的不成功。舉個例子，我校某班有學生在廁所抽煙被老師抓住后，家長擔心學生要回家戒煙七天。而找到學校大吵大鬧，又和學生串通后拒絕承認抽煙。各位家長大家想想，這樣的家長合格么？有這樣的家長，孩子能不走下坡路么？家庭教育要學會掌握教育時機。新學期開學時。孩子取得成績時，孩子受到委屈時，孩子有困難或遭遇失敗時，孩子有較大過失時，孩子對某些事物懷有濃厚興趣時，有較大集體活動時，同學取得成績時，外出做客或有客人來訪時，這些都是好的教育時機，在這樣的機會來時，或鼓勵、或安慰、或勸導、或疏通，做到這些你才是一個合格的家長。要不斷的給孩子樹立信心，教育孩子樹立遠大的人生志向。有的家長有錯誤的想法，認為上大學沒有用，大學畢業(yè)找不到工作，不如混個高中畢業(yè)證。也有的家長從心理上認為自己的孩子不是上學的料，甚至有的家長把高中當做大的托兒所，只要他不影響同學學習就可以不聽課，不學習，不做作業(yè)，失去了教育和培養(yǎng)孩子的決心?？墒沁@樣想的家長，你認真想一想，社會發(fā)展的不同時期對學歷的要求不同，10年20年以后對人才需求又會是什么標準？ 未來的企業(yè)的多為高新技術企業(yè)，管理創(chuàng)新企業(yè)，這類企業(yè)多用啞鈴型管理模式，這種模式在管理方式上，重點抓研究開發(fā)和市場營銷環(huán)節(jié)，多數零部件則是外包。舉個簡單的例子，蘋果手機研發(fā)在美國，各部件在世界各地生產，最后組裝在中國。為什么會出現(xiàn)組裝蘋果手機的工人可能會買不起蘋果手機的現(xiàn)象？因為蘋果手機的大部分利潤被研發(fā)人員和市場開拓人員拿走，而處于鏈條最低端的生產階段的利潤被壓縮的低到不能再低。所以，請各位家長一定不要流露出“讀書無用”這種想法，這是坑害孩子。你今天給孩子灌輸了這種想法，等20年后，他一無所成、沒有一技之長后，不僅他自己吃苦，你也要跟著吃苦。他沒有一技之長糊口，又何談來孝敬你呢？營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導孩子愛讀書，與書交朋友。即使你不愛讀書，你也要在孩子看書時關掉電視，放下手機，找本書來看，裝樣子也要裝。同時，家庭成員之間的矛盾不要在孩子面前顯露，和諧的家庭環(huán)境是孩子有正常心態(tài)的保證。如果孩子天天想著家里那些事能不精神恍惚、能聽進課么？以上這些，是我的一些粗淺看法，希望能對各位家長、尤其是對孩子學業(yè)上有所幫助。同時，寒假馬上要開始了，各位家長一定要提醒孩子盡量少去人員密集場所如網吧等地，在過年期間燃放煙火爆竹一定要注意安全。最后，希望我們共同的孩子健康成長、學習進步。第四篇：校長在2016—2017學第一學期期末家長會上的講話稿尊敬的各位家長：你們好!首先我代表學校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育，支持教育的行動表示衷心感謝，同時，也懇請大家對學校管理建設、教育、教學、教研等各個方面提出寶貴意見。借此機會，首先向大家簡要介紹一下學校的發(fā)展情況。一、注重了學校基礎設施建設，孩子的成長環(huán)境更加優(yōu)越。這一學期投資700萬元的學校新建教學樓正式投入使用，新建教學樓采用框架結構，能夠抵抗8地震，消防等安全設施齊備，實驗室、微機室、圖書室、綜合實踐活動室等功能用室配備齊全，能夠滿足學生全面發(fā)展需要。教室內按照國家標準配備有風扇、取暖實施和多媒體教學實施，窗明幾凈，寬敞安全，師生學習和生活環(huán)境煥然一新。教室里配有多媒體教學設備，實現(xiàn)了班班網絡化，促進了教師的教與學生的學，提高了教學效率，培養(yǎng)了學習興趣。學校投資5萬余元更新了辦公桌椅，投資2萬余元打造特色校園文化，投資近2萬元進行學習網絡等現(xiàn)代教學媒體更新，投資近6萬元進行了安保等設施配套，通過逐步改善學?；A設施建設，為學校長遠發(fā)展打下了良好物質基礎。根據學校規(guī)劃，明年將建設高標準的學生餐廳、塑膠操場、生活廣場等配套設施，孩子們的生活環(huán)境和戶外活動的環(huán)境更為優(yōu)越。二、注重了“立德樹人”，強化學生人格塑造好習慣成就好人生，這一學期學校以新教學樓搬遷為契機強化了學生養(yǎng)成教育，本著“先成人，后成才”的原則，通過“立德樹人”，突出學生人格塑造。對學生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學生進行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格學生。/ 5學校根據市教育局《學校德育工作管理規(guī)范》的要求建立了校、處、班三級德育管理體系，按照“月月有主題，周周有活動”的要求，以主題活動為載體，養(yǎng)成教育為主線的“品格塑造”德育系列，通過板報展評、征文比賽、演講比賽、經典誦讀等活動形式進行德育滲透，建立學生成長檔案，對學生成長過程進行客觀記錄，并將其作為學生綜合素質評價的重要參考依據。學校根據市教育局要求進一步完善了《綜合素質評價方案》，實現(xiàn)了線下班級日常考核和系統(tǒng)問卷主題評價相結合的“綜合素質評價系統(tǒng)”，通過學校處室、任課教師和班級考核小組三級評價體系對學生的在校表現(xiàn)進行詳細的記錄評價，通過評價引領學生自主管理、反思成長。9月份開展了“規(guī)范活動月”主題教育，開展了新生軍訓和入學銜接教育，多措并舉預防校園欺凌事件發(fā)生，班主任老師以《成長》德育校本教材為依托，以“學守則規(guī)范 做文明學生”為切入點，通過主題班會和日常素質評價，狠抓常規(guī)落實，促進學生良好行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成，強化學生良好的