深化改革著力激發(fā)創(chuàng)新活力(編輯修改稿)
2025-10-13 20:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方政府間競(jìng)爭(zhēng)為突出特點(diǎn)的體制機(jī)制，就很難走出產(chǎn)能過(guò)剩、土地財(cái)政、債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)等治理困局。如果不改變政府自身利益傾向，“有形之手”就會(huì)產(chǎn)生干預(yù)資源配置的內(nèi)在沖動(dòng)。新階段全面激發(fā)市場(chǎng)活力，就是要以深化行政審批制度改革為重點(diǎn)加大政府放權(quán)力度，簡(jiǎn)政放權(quán)，從制度上約束政府對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的干預(yù)。就是要盡快通過(guò)財(cái)稅、土地制度等改革，有效理順中央地方關(guān)系，實(shí)現(xiàn)事權(quán)與財(cái)力匹配，改變競(jìng)爭(zhēng)性地方政府增長(zhǎng)模式及相關(guān)的體制機(jī)制。就是要在制度上明確各級(jí)政府在公共服務(wù)、社會(huì)管理上的基本職能，在干部績(jī)效考核上，改變“以GDp論英雄”，切實(shí)把公共服務(wù)實(shí)現(xiàn)度和群眾滿意度作為干部評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)勵(lì)和問(wèn)責(zé)的重要標(biāo)準(zhǔn)。匯報(bào)人：xiexiebang2014年7月5日第四篇：深化改革激發(fā)民間資本活力深化改革激發(fā)民間資本活力——黃小祥委員代表全國(guó)工商聯(lián)發(fā)言201338 6:04:01來(lái)源：2013年03月07日 21:01:43 新華社新華社北京３月７日電（記者孫鐵翔、華春雨）黃小祥委員在全國(guó)政協(xié)十二屆一次會(huì)議第二次全體會(huì)議上代表全國(guó)工商聯(lián)發(fā)言時(shí)建議，深化改革激發(fā)民間資本活力。黃小祥委員說(shuō)，“新３６條”實(shí)施細(xì)則出臺(tái)，拓寬了民間資本的投資空間。去年民間固定資產(chǎn)投資占全社會(huì)固定資產(chǎn)投資的６１．４％，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康較快發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。但實(shí)施細(xì)則在有些領(lǐng)域的貫徹落實(shí)還不到位，阻礙民間投資的“玻璃門”、“彈簧門”等體制機(jī)制障礙未能得到有效破除。黃小祥委員建議：一、切實(shí)打破行業(yè)壟斷。深化國(guó)有企業(yè)改革，打破行業(yè)準(zhǔn)入、行業(yè)經(jīng)營(yíng)壟斷。二、加快推進(jìn)金融領(lǐng)域改革。要激勵(lì)引導(dǎo)商業(yè)銀行將更多金融資源向民營(yíng)企業(yè)特別是小微企業(yè)傾斜，大力發(fā)展民營(yíng)金融機(jī)構(gòu)，有效降低融資成本。三、努力消除對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的偏見(jiàn)。要做到民間投資項(xiàng)目與政府投資項(xiàng)目一視同仁，維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)秩序，尊重基層首創(chuàng)精神。第五篇：創(chuàng)新管理機(jī)制 激發(fā)教師活力創(chuàng)新管理機(jī)制 激發(fā)教師活力各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！教學(xué)是學(xué)校工作的中心，而優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是完成教學(xué)工作的基本保證，也是促進(jìn)教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的支撐點(diǎn)，更是學(xué)校發(fā)展與壯大的組織保證和源動(dòng)力。教師是學(xué)校的一面鏡子，他們代表著學(xué)校的形象和魅力，更是學(xué)校的形象代言人。因此教師隊(duì)伍素質(zhì)的優(yōu)劣直接關(guān)系著學(xué)校的生死存亡。改革開(kāi)放以來(lái)，教育事業(yè)大發(fā)展，人事制度大變革，人才大流動(dòng)，教師隊(duì)伍的穩(wěn)定性受到?jīng)_擊，教師的整體素質(zhì)有所下降。面對(duì)目前教師隊(duì)伍年齡老化、結(jié)構(gòu)性矛盾突出、少數(shù)教師思想消極，缺乏職業(yè)認(rèn)同感等問(wèn)題，近年來(lái)，在各級(jí)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校牢固樹(shù)立“辦好教育，服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)”的宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)請(qǐng)?jiān)试S作為一名農(nóng)村初中教師的我就如何加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，談一談膚淺的看法，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高師德水平。學(xué)高為師，德高為范。近年來(lái)，我校狠抓師德教育，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。具體來(lái)說(shuō)我們從“三點(diǎn)”抓落實(shí)：一是狠抓關(guān)鍵點(diǎn)。以強(qiáng)化師德建設(shè)組織領(lǐng)導(dǎo)、建立長(zhǎng)效機(jī)制為保障。我校成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了師德建設(shè)責(zé)任制、考核制度，堅(jiān)持把師德作為崗位競(jìng)聘、教師晉級(jí)、績(jī)效工資改革、評(píng)先表模的重要依據(jù)，實(shí)行師德問(wèn)題一票否決制。二是把握基本點(diǎn)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，提高教師的職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題。我們要求教師自覺(jué)遵守《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師形成正確的職業(yè)道德觀念。我們以查處教師侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為、向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品行為和教師有償家教、有償補(bǔ)課行為為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師師德建設(shè)。三是找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)。以各種活動(dòng)平臺(tái)作為載體，適時(shí)進(jìn)行師德教育
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