【文章內容簡介】 班隊長崗位鍛煉，努力提升班隊長整體素質。要將班隊長考核從生產一、二線延伸到地面單位，全面形成管理考核構架。要不斷拓寬大學生成長通道，提高大學生擔任班隊長的比例，2011年底前現(xiàn)職班隊長中的大學生要達到20%以上的比例，不斷提高班隊長的文化水平和綜合素質。要把優(yōu)秀的班隊長和班組骨干作為發(fā)展黨員的重點，進一步擴大黨員在基層班組的覆蓋面，發(fā)揮黨員在班組建設中的帶頭作用。四、學習理論，改革創(chuàng)新，全面提升黨員隊伍的戰(zhàn)斗力加強政治理論學習，提高科學執(zhí)政能力。各支部要把政治理論學習作為加強領導班子建設的首要任務抓緊抓好。要以網(wǎng)上黨建為抓手，建立、完善我礦黨建網(wǎng)絡教育體系，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教育平臺的優(yōu)勢，鼓勵干部積極開展網(wǎng)絡學習，提升自身的綜合素質；并適時舉辦黨建理論、黨史等方面的知識競賽，進一步鞏固深化學習成果。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為載體，切實發(fā)揮黨員在轉型期發(fā)展中的先鋒模范作用。進一步完善黨員教育培訓工作體系，把黨員教育培訓納入員工教育培訓規(guī)劃，做到同規(guī)劃同部署同落實。扎實開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，要突出“四優(yōu)”標準，不斷豐富以“黨員安全包?！薄ⅰ包h員責任崗”為核心的主題實踐活動，深入開展黨支部特色品牌活動，做到有方案、有考核、有運用，讓廣大黨員自覺在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用。要進一步完善黨支部目標管理考核評價體系。量化考核指標，細化考核辦法，堅持每季度一檢查一評比一通報一表彰。礦每季度設立黨支部目標管理考核獎勵基金3萬元，表彰季度考核前6名的黨支部。設立獎勵基金10萬元，總結一年來的工作，表彰對黨務工作做出突出貢獻的優(yōu)秀黨支部和先進個人，著力發(fā)揮好黨員的先鋒模范和標桿引領作用。要進一步完善落實黨建工作經費預算制度，黨支部活動經費繼續(xù)按照生產一線每月1000元，生產輔助單位每月800元，地面黨支部每月600元，充分發(fā)揮黨支部活動經費的作用，確保投入到位、使用到位、作用發(fā)揮到位。強力推進政治工作精細化。要進一步理清思路，推進政治工作的制度科學化，流程規(guī)范化，責任明晰化，考核全面化，努力把精細化理念融入政治工作的全過程。要深入實施黨建CIA項目。針對礦井轉型期發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種問題和矛盾，深入分析研究，著力通過實施黨建CIA項目，增強黨建工作創(chuàng)新活力。積極創(chuàng)新黨務工作者的培養(yǎng)和使用方式。按照“精一、會二、通三”的要求大力培養(yǎng)復合型黨務干部，副科級以上黨員干部要做到“三個一”，即：每參與一項技術創(chuàng)新；每月提一條合理化建議、每季度參加一次黨員主題實踐活動。要注重黨務工作人員的挖掘和培養(yǎng)，積極吸收各方面優(yōu)秀人才從事思想政治工作，加大教育培訓、交流輪崗的力度，為政工人員學習成長、發(fā)揮作用創(chuàng)造良好條件。五、細化管理 嚴格落實 全面推升企業(yè)文化建塑工作。要不斷創(chuàng)新管理方式、完善管理機制、細化管理措施、提升管理境界和管理標準。要始終把“三條紅線、四件法寶”、“四自管理”作為我礦抓好企業(yè)管理的基本方針，一如既往地抓好落實，做到常態(tài)化、固化，不流于形式。將員工的日?；拘袨?、作業(yè)行為、崗位價值標準納入準軍事化管理中，增強員工遵守安全管理法規(guī)、制度的意識和自覺性，規(guī)范員工職業(yè)行為，細化干部走動式管理，做到現(xiàn)場走動式管理24小時覆蓋，促進由粗放管理向安全質量精細化管理轉變。六、嚴細措施，健全機制，強力推進黨風廉政建設深入開展反腐倡廉教育，筑牢黨員干部的思想道德防線。堅持日常教育與專題教育結合，正、反典型教育結合的方式，通過反腐倡廉教育月、每季一課以及廉政黨課下基層等形式，切實抓好黨風廉政教育，全體黨員要認清當前的反腐倡廉形勢，從思想源頭上拒絕腐敗。完善監(jiān)督約束機制，切實加強監(jiān)督檢查。對集團公司“三條紅線”、“十項禁令”等制度，堅持經常性的監(jiān)督檢查工作，確保貫徹落實到位。嚴肅查辦業(yè)務及商業(yè)賄賂、違反財經紀律、私設“小金庫”、利用職權以權謀私、“吃拿卡要”以及克扣截留侵害員工利益等行為，做到查處一案，教育一片。加強紀檢監(jiān)察干部隊伍建設，努力提高查辦案件能力和執(zhí)紀水平。七、齊抓共管，共創(chuàng)和諧，為我礦快速發(fā)展營造良好的發(fā)展氛圍切實做好礦區(qū)穩(wěn)定工作。要緊緊圍繞礦井建設發(fā)展過程中的各項重點工作，做好矛盾的排查工作，超前預測、及時化解各類不穩(wěn)定因素，從源頭上杜絕矛盾產生的根源。要嚴格落實領導干部民主接待日制度，對員工反映的熱點、難點問題要及時收集、及時反饋、及時解決，力爭把各種矛盾化解在萌芽狀態(tài)。要積極加強與地方政府的溝通，維護和諧的地礦關系，爭取政策支持，努力創(chuàng)造又好又快發(fā)展的良好外部環(huán)境。要進一步強化礦區(qū)社會治安綜合治理，落實好各項防范措施，武裝保衛(wèi)要切實負起責任，加大檢查力度，徹底杜絕宿舍賭博，酗酒、偷盜現(xiàn)象，為員工營造一個健康向上的工作、生活環(huán)境。深入推進員工素質工程建設，為發(fā)展提供堅實的人力資源保障。積極探索創(chuàng)新員工教育培訓的長效激勵機制和方式方法，尤其要加強創(chuàng)新意識的培育，為創(chuàng)新提供必要的條件和環(huán)境，激發(fā)全體員工的學習熱情和創(chuàng)新激情。完善培訓網(wǎng)絡和制度體系，加大軟硬件投入，充實專兼職教師隊伍，深入開展主題培訓活動，深化區(qū)隊自主培訓，強化員工的安全意識、安全技能的教育培訓，努力培養(yǎng)本質安全型員工。要進一步加強和改進“黨建帶團建”工作，認真開展好“青安崗”、“五小科技”、“導師帶徒”、“青年突擊隊”等品牌活動，舉辦好青工技術比武、青年崗位技能競賽等，充分發(fā)揮廣大團員青年的生力軍作用。要進一步加強對統(tǒng)戰(zhàn)工作的領導，貫徹落實統(tǒng)戰(zhàn)工作各項政策和制度，團結一切可以團結的力量，積極投身到礦井的各項建設中去。進一步做好擁軍擁屬和關心下一代工作，充分調動方方面面的積極性，形成齊心協(xié)力，共建和諧的生動局面。努力改善民生，提升員工幸福指數(shù)。堅持讓全體員工共享企業(yè)發(fā)展成果，在企業(yè)效益增長的同時，努力提高員工的工資福利待遇，提高生活水平。要認真落實礦五屆一次職代會提出的“十件實事”，把好事辦成實實在在的惠民工程。扎實做好班中餐、工作服統(tǒng)領統(tǒng)洗、大病醫(yī)療互助保險等工作。注重人文關懷，大力開展扶貧解困、送溫暖、“愛心超市”、“金秋助學”等活動，建立特困員工扶貧基金，健全扶貧幫困長效機制，構建堅實可靠的困難員工生活保障體系，做到不讓一戶員工家庭因貧困而無法生活，不讓一名員工因貧困而無法就醫(yī)，不讓一名員工子女因貧困而輟學。充分發(fā)揮群團組織和統(tǒng)戰(zhàn)、武裝等工作的優(yōu)勢。加強領導、積極支持工會、共青團等群眾組織，依據(jù)各自章程獨立自主地開展工作。工會組織要深入開展形式多樣的勞動競賽，深入開展員工提合理化建議活動，充分激發(fā)廣大員工的勞動熱情，發(fā)掘蘊藏在廣大員工中的智慧力量。共青團組織要充分體現(xiàn)“組織青年、引導青年、服務青年、維護青年”的宗旨，切實發(fā)揮廣大團員青年在安全生產等工作中的生力軍作用。要加強對武裝保衛(wèi)、統(tǒng)戰(zhàn)工作的領導，進一步加強民兵組織建設，做好擁軍擁屬工作，提高社會治安綜合治理工作水平，認真做好老干部和關心下一代、計劃生育工作，充分調動方方面面力量為構建“平安、高效、文明、和諧任樓”貢獻智慧和力量！“樹木擇地而繁榮，名花適土而獨秀”，同志們，今天的任樓煤礦安全穩(wěn)、產量高、效益好，精神面貌飽滿，我們應珍惜眼前的成績，戒驕戒躁，再接再厲，面對新形勢、新任務，賦予我們各級黨組織和政工同志新的使命和重任，我們要進一步統(tǒng)一認識，堅定信心，求真務實，銳意進取，以更加飽滿的熱情、更加務實的作風，努力在實現(xiàn)礦井安全、高效、和諧發(fā)展的進程中發(fā)揮更大的作用，創(chuàng)造政治工作生機勃發(fā)的良好局面!謝謝大家！第三篇：求真務實謀發(fā)展 創(chuàng)優(yōu)爭先鑄輝煌求真務實謀發(fā)展 創(chuàng)優(yōu)爭先鑄輝煌大安鎮(zhèn)中心小學20102011學第二學期學校工作總結本學期我校在上級部門的關懷和領導下，全面落實規(guī)范辦學行為，深入實施素質教育，全面提高教育教學質量。學校堅持規(guī)范化辦學和精細化管理，以“鞏固雙高普九成果”為先導，以“微型課題”研究為抓手，強化教師的科研意識，扎實推進課堂教學改革。以全面提升教育教學質量為中心，自加壓力、創(chuàng)造條件、頑強拼搏，在困難中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求實效。在全校教職工的共同努力下，較好地完成了預定工作目標，各項工作均取得了優(yōu)異的成績，特別是六年級畢業(yè)班在全縣畢業(yè)檢測考試中，數(shù)學科獲得全縣第一層次學校第一的好成績，綜合成績也占據(jù)同等次學校的前列?，F(xiàn)將本學期學校主要工作總結如下：一、堅持德育為先，抓好育人環(huán)境。加強德育隊伍建設，強化年級管理主體地位。學校德育處繼續(xù)健全和完善班主任崗位職責、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面客觀地評價班主任工作。加強班主任培訓工作力度，每月至少召開一次班主任主題會議或專題培訓，使班主任進一步明確工作任務和職責，掌握科學的工作原則和方法，提高組織、指導、協(xié)調等工作能力，全面提高班主任的綜合素質和專業(yè)能力。注重發(fā)揮骨干班主任和優(yōu)秀班主任的示范作用。以慶祝建黨90周年為主題，堅持常規(guī)教育陣地，加強德育導向功能，以培養(yǎng)師生對黨的樸素情感。繼續(xù)實現(xiàn)學生教育活動周周有主題。德育處安排每周的班會主題，全面落實安全教育周、《小學生行為規(guī)范》、文明禮儀、感恩等各項常規(guī)德育教育內容。各部門圍繞主題開展相應活動。（1）組織開展了由五一班承擔的全校性感恩教育主題隊會觀摩活動1次。（2）利用慶“六一”活動，組織開展了學校素質教育及班級特色活動展示，活動取得了圓滿成功。（3）組織全體教師進行師德師風培訓并發(fā)表演講。（4）每周在全體學生中開展了心理教育，并填報“學生心理晴雨表”。（5）組織召開了全校家長會，實現(xiàn)了家校溝通。（6）配合移動公司開通了校訊通并對校訊通使用進行了培訓。尊重生命，愛護生命的主題教育。3月28日（第十六個全國中小學安全教育日）、5月12日（汶川地震），為貫徹好“強化安全意識，提高避險能力”安全教育主題，學校安保處制定了活動實施方案，專門成立了領導小組，這兩天利用早操的時間，舉行應急疏散演練。經過兩次演練，全校師生的應急反應能力得到了明顯的提高，為應對突發(fā)事件，打下了堅實的基礎。深入開展對學生的養(yǎng)成教育活動。為促進學生培養(yǎng)良好的品質與行為習慣，德育處組織各班級開展了爭做“四好少年”活動，通過評選活動，讓好習慣在校園蔚然成風，激勵引導學生自我約束、自我規(guī)范個人行為，塑造文明的形象。二、精致教學管理，提高教學質量，打造實力校園。教學常規(guī)常抓不懈，落實過程管理。學校教導處一如既往地抓好教學常規(guī)，建立正常的教學秩序，嚴格執(zhí)行省頒布的課程計劃：開齊、開足、盡量上好各門課程；做到按課表上課；堅持學生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學生能健康發(fā)展。教導處對全校進行教學常規(guī)巡視，不但對教學常規(guī)和課表的執(zhí)行情況做檢查、記錄，還通過問卷調查、實際考查等方式對非統(tǒng)考科目教師進行了量化考評。及時向老師反饋存在問題，雙向交流，表揚典型，激勵教師不斷改進工作。對教學環(huán)節(jié)的普遍存在問題及時反饋，個別問題進行個別交流，使教學考核真正促進教學常規(guī)的實施。同時要求教師寫月教學反思，在學期末上交一份質量較高的論文，并擇優(yōu)向報刊雜志推薦。本學期我校教師、的論文獲得級 2一等獎。抓好薄弱學科，全面提高學校教育教學質量開學初制定好各學科教學計劃，按國家規(guī)定課程計劃開齊開足課程，尤其是抓好音體美科品等小學科教學工作，做好檢查落實。如對小學科學教師集中培訓、不定期推門聽課、隨機抽查備課、期末進行綜合技能抽測等，促使小學科學教師重視改進自己的教育教學方式，不斷提高業(yè)務水平和課堂教學效率。另外，針對個別年級的薄弱學科進行跟蹤聽課和隨機抽測，促進薄弱學科提高教學效益，進而轉化，形成長足進步。堅持科研興教，創(chuàng)新開展教科研工作本學期，我們始終以科研活動為載體，以校本研究為重點，堅持“科研興教、科研興?！钡睦砟?，圍繞教育教學開展各項工作。教學和科研永遠是朋友，無科研的教學只能是一潭死水，無教學的教研也只能是紙上談兵。本學期圍繞陜西省“十一五”教育技術規(guī)劃課題《目前小學語文質量評價的現(xiàn)狀與對策》開展研究活動，還完成了13個縣級微型課題的結題工作。通過開展微型課題研究，不但讓老師們更加關注自己的教育教學工作，及時發(fā)現(xiàn)問題、反思問題，同時也進一步提升了教師的個人科研能力。本學期多次派教師外出學習培訓，活動回來后或寫出聽后的感受，并向老師們作一次學習心得的交流講座，讓全體老師能及時借監(jiān)和學習，以達到共同進步的目的，更好地服務于教育教學。深入實施，多層次開展課堂教學研究活動，使得教科研成績顯著。（1）以賽促優(yōu)，走向高效課堂。教學競賽活動是提高教學質量必不可少的摧化劑，本學期教導處開展了全員賽教活動，推薦陳玲、李紅梅、劉艾君、朱曉霞四位教師參加鎮(zhèn)級復賽，其中陳玲參加縣級教壇新秀的評選活動，并獲得“教壇新秀”的稱號。（2）學校還組織學生參加了縣級小學生現(xiàn)場書畫比賽，在輔導老師的精心指導下其中有粟星玉、王國豪等9名學生獲得獎勵。（3）組織學生參加了縣教研室的“小制作、小發(fā)明、小論文”作品評選活動，共有吳凌