【文章內(nèi)容簡介】 十條 本標準由江蘇省教育廳負責解釋。第三篇：吉林省義務教育學校辦學標準吉林省義務教育學校辦學標準（試行）第一章 總 則第一條 為貫徹落實《吉林省人民政府關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的實施意見》（吉政發(fā)[2013]32號），進一步促進學校標準化建設，深入推進義務教育均衡發(fā)展，根據(jù)有關法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合本省實際，制定《吉林省義務教育學校辦學標準（試行）》（以下簡稱《辦學標準》）。第二條 本《辦學標準》適用于義務教育階段完全小學、獨立設置初中、完全中學初中部、九年一貫制學校。第三條 本《辦學標準》作為實現(xiàn)縣域內(nèi)義務教育基本均衡對學校的基本要求，是評估義務教育階段學校的基本依據(jù)。第二章 學校設置第四條 學校設置符合規(guī)定要求，學區(qū)范圍科學合理，以小學就近入學、初中相對集中，方便學生就學為原則。入學半徑：小學2千米左右，初中3千米左右。農(nóng)村小學1至3年級學生原則上不寄宿，4年級以上確有需要的可以寄宿；初中學生根據(jù)實際情況可以走讀或寄宿。學校招收寄宿學生應具備符合要求的生活條件。對農(nóng)村學校超出入學半徑，既不能住宿又不能搭乘公共交通工具的走讀學生，有縣級以上地方政府提供的符合國家《校車安全管理條例》規(guī)定的校車服務。第五條 小學班數(shù)一般不超過24個；獨立初中班數(shù)一般不超過30個；完全中學初中部班數(shù)一般不超過18個；九年一貫制學校班數(shù)一般不超過36個。第六條 小學班額不超過45人；初中班額不超過50人。有條件的學校實行小班化教學。第三章 校園校舍第七條 學校須編制校園總體規(guī)劃。規(guī)劃應按教學區(qū)、體育運動區(qū)、生活區(qū)等不同功能要求合理布局。學校應有圍墻、校門、校牌，旗桿、旗臺應設置在校園中心廣場或主要運動場區(qū)等顯要位置。第八條 生均校舍建筑面積（不含學生宿舍）：小學按12個班、18個班、24個班的規(guī)模，；初中按12個班、18個班、24個班、30個班的規(guī)模,、。第九條 學校建設應符合國家現(xiàn)行有關建設標準要求和建筑設計規(guī)范。校舍抗震設防類別應不低于重點設防類，并符合對山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、臺風、火災、雷擊等災害的防災避險安全要求。第十條 學校男生宿舍和女生宿舍宜分設且相對集中，宿舍和食堂符合有關標準。第四章 裝備條件第十一條 每生有一套符合國家設計標準和相關要求的課桌椅。黑板、講桌、板書工具等常用教學設備配置滿足實際需要。第十二條 各學科實驗室設置，教學儀器設備和教具配備達到省定標準。第十三條 學校文體活動場館（室）和衛(wèi)生保健室完善，音體美器材配備達到省定標準。第十四條 計算機教室設置、設備配備達到省定標準。農(nóng)村鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校及以上小學、所有初中實現(xiàn)寬帶網(wǎng)絡接入。第十五條 圖書館（室）、閱覽室設置達到省定標準。生均藏書，小學不少于30冊，初中不少于40冊。報刊、教學參考資料、工具書種類達到省定標準并能不斷更新。電子圖書、音像資料等逐年增加。第五章 師資隊伍第十六條 按照省定編制標準配備教師、職員、教學輔助人員和工勤人員，滿足實際需要。第十七條 校長應取得教師資格，具有中級以上專業(yè)技術職務，有5年以上教育教學工作經(jīng)歷，符合義務教育學校校長專業(yè)標準和任職資格標準。實行校長任期制，每個任期35年。校長在同一所學校任職符合省有關規(guī)定。按要求配齊學校領導，領導成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，職責明確。第十八條 教師取得相應教師資格。實行教師聘任制和定期流動制。實行教職工工作考核制度，完善教職工激勵機制。第十九條 按照教育教學需要配齊各學科教師。教師年齡、學科及專業(yè)技術職務結(jié)構(gòu)基本合理。第二十條 教師自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，教書育人，按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務培訓和對外交流。教師每學年參加不少于72學時的崗位培訓。第六章 經(jīng)費與資產(chǎn)第二十一條 公辦學校辦學經(jīng)費全面納入財政預算，各級政府依法予以保障。民辦學校辦學經(jīng)費由舉辦者依法予以保障。第二十二條 教職工工資按照省有關規(guī)定做到按月足額發(fā)放。第二十三條 嚴格執(zhí)行《中小學財務制度》。預算編制以學校為基本編制單位。堅持量入為出、收支平衡、統(tǒng)籌兼顧、保證重點的原則，不編制赤字預算。第二十四條 加強預算執(zhí)行管理，完整準確編制決算，真實反映學校財務狀況，建立健全財務制度，實施績效評價，提高資金使用效益。第二十五條 嚴格執(zhí)行收費規(guī)定，收費制度健全。實行教育收費公示制度，加強收費管理，規(guī)范服務性收費和代收費行為，無超標準、超項目收費現(xiàn)象。第二十六條 加強資產(chǎn)管理，合理配置和有效使用資產(chǎn)，建立健全資產(chǎn)管理制度，嚴格履行資產(chǎn)處置審批程序，防止資產(chǎn)流失，維護資產(chǎn)安全完整。第七章 教育教學管理第二十七條 依據(jù)有關法律法規(guī)和規(guī)定，制定學校章程，建設依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學校制度。第二十八條 按規(guī)定接收進城務工人員隨遷子女入學，保證進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。有寄宿條件的學校，優(yōu)先滿足農(nóng)村留守學生寄宿需求。第二十九條 建立與國家基礎教育信息化平臺對接的中小學電子學籍管理系統(tǒng)和中小學校舍信息管理系統(tǒng)，做好數(shù)據(jù)采集和日常管理工作。第三十條 實行平行分班，做到公開、公平。不設重點班和非重點班。均衡配備各班教師。第三十一條 堅持把德育工作放在首位，把立德樹人作為教育的根本任務，以素質(zhì)教育為導向，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制。開展法制教育，注重行為規(guī)范養(yǎng)成。德育融入學校管理和教育教學過程，具有針對性和實效性。落實教職工德育工作職責，發(fā)揮教師的表率作用。健全班主任、科任教師和家長聯(lián)系制度，形成學校與學生家庭、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡。第三十二條 走讀學生每天在校學習時間（包括自習），小學不超過6小時，初中不超過8小時。保證寒暑假和國家法定節(jié)假日學生完整休假。第三十三條 嚴格執(zhí)行《吉林省義務教育教學常規(guī)》。按照課程計劃開全課程，開足課時，教學進度適中。教學用書管理符合規(guī)定要求。第三十四條 推進教育教學改革，目標明確，措施配套，效果明顯。面向全體學生，關注學生個性發(fā)展，為每位學生提供適合的教育。第三十五條 保證學生每天有1小時體育活動。按規(guī)定開展間操、眼保健操等課間活動。每學年進行一次學生健康體檢及體測，舉辦一次運動會。經(jīng)常開展課外藝術活動。每學年舉辦一次全校藝術活動。第三十六條 利用博物館、科技館（站）、美術館、文化館（站）、圖書館（室）、展覽館、紀念館、青少年校外活動場所、綜合實踐基地等校外教育和活動場所，積極開展社會實踐活動和面向?qū)W生的公益性教育活動。第三十七條 學校文化建設持續(xù)深入，組織師生開展形式多樣的校園文化活動。學校校風、教風、學風良好。第三十八條 學生綜合素質(zhì)評價制度健全，機制完善，結(jié)果客觀公正。學生學業(yè)評價科學有效，保證信度。第三十九條 教師集體備課、聽課、評課制度健全。校本教研、科研和培訓制度完善。第四十條 教育教學設施及設備得到充分運用，管理嚴格，維修、補充及時。第四十一條 學校食堂、宿舍管理規(guī)范。第四十二條 實行安全工作校長負責制，建立健全相關人員安全工作崗位責任制。校園內(nèi)有安全防范設施和裝備，達到國家校園安全技術防范系統(tǒng)要求。安保隊伍建設、視頻監(jiān)控建設、報警系統(tǒng)建設等須達到相應標準。設置校園警務室，按要求選配駐校民警。校園校舍、附屬設施，消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度完善，定期組織安全檢查，消除各類安全隱患。加強對師生的安全教育，師生具有較強的自救自護能力。有突發(fā)事件應急預案。第八章 教育教學質(zhì)量第四十三條 鞏固率,城市初中不低于99%，農(nóng)村初中不低于97%。健全學生輟學情況報告制度和動員輟學生復學責任制度，嚴格控制學生輟學。第四十四條 學生熟知《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》內(nèi)容，言行符合要求。形成遵紀守法、誠實守信、維護公德、保護環(huán)境的良好品質(zhì)。初步具有社會責任感。第四十五條 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生德智體美全面發(fā)展。注重學生的特長培養(yǎng)和個性培養(yǎng)。第四十六條 全科合格率：小學不低于97%，初中不低于 95%；初中物理、化學、生物實驗操作合格率不低于95%。畢業(yè)年級學生畢業(yè)率：小學不低于98%，初中不低于96%。第四十七條 學生體質(zhì)健康達標率符合國家要求，近視率和肥胖率得到有效控制。附 則第四十八條 義務教育階段學校建設除執(zhí)行本《辦學標準》外，應符合國家現(xiàn)行有關建設標準和建筑設計規(guī)范。第四十九條 義務教育階段的民辦學校除國家有關法律法規(guī)和省另有規(guī)定的以外，遵照本《辦學標準》執(zhí)行。非完全小學參照本《辦學標準》執(zhí)行。特殊教育學校建設執(zhí)行《特殊教育學校建設標準》（建標1562011）及國家有關建筑設計規(guī)范。未有規(guī)定的，參照本《辦學標準》執(zhí)行。第五十條 本《辦學標準》自發(fā)布之日起實施。第四篇：義務教育學?，F(xiàn)代化標準建設1《義務教育學?，F(xiàn)代化標準建設》達標先進個人事跡材料我叫劉海英女1970年7月10日出生大學本科學歷現(xiàn)為下朱莊初級中學一級教師。一年來我在下朱莊教育辦公室的領導下，在校領導的指導幫助下，以市、區(qū)兩級教育部門關于《義務教育學校現(xiàn)代化標準建設》的文件精神為指導，立足本職、扎實工作, 在創(chuàng)新教學方法、學校的信息化建設、圖書收集整理、各類資料的編集等項工作中作了大量的工作，使自身的教學水平有了很大的提高，學校的正規(guī)化、信息化管理方面有了大幅度的提升，為順利通過市教育局達標驗收作出了自己應有的貢獻。一、立足本職、銳意進、更新觀念把現(xiàn)代化的教育理念貫穿于日常教學中教育的現(xiàn)代化，不僅是教學設施的現(xiàn)代化，更是教育理念和教學手段的現(xiàn)代化。如何占領教育的前沿陣地，成為當前素質(zhì)教育實施的緊迫任務。信息技術是一門可操作