【文章內容簡介】 面你獲得了有關花、鳥、樹、鵝、羊的哪些信息？生1：湖里有8只鵝，岸上有6只鵝。生2：天空有11只小鳥，樹上有5只鳥。生3：岸邊有7只白羊，5只黑羊。師：根據(jù)你所獲得的信息，你能提出哪些數(shù)學問題？說給小組內的同學聽聽。師：請同學們在小組內合作討論、交流，看哪個小組提的數(shù)學問題多？ 師：現(xiàn)在我們來看一看有關鵝的信息，你能提出哪些數(shù)學問題？ 生：一共有幾只鵝？師：誰會解答這個問題？說一說你是怎么想的。生：求一共有多少只鵝？就是把湖里的8鵝和岸上的6只鵝放在一起，一共是14只鵝。所以用加法計算：8+6=：誰還能提出不同的數(shù)學問題？ 生：水里的鵝和岸上的鵝哪個多，多幾只？ 師:誰會解答這個問題？生：一共14只鵝，岸上6只，水里8只，水里的鵝比岸上的鵝多，86=2，多2只。師：誰還能提出不同的數(shù)學問題？生：一共有14只鵝，岸上有6只，水里有幾只？ 師：誰會解答這個問題？說一說你是怎么想的。生：這道題是把總數(shù)14只鵝去掉岸上的6只，剩下的就是水里的8只鵝，所以用減法計算：146=8。生：老師，我還能提出不同的問題：一共有14只鵝，水里有8只，岸上有幾只？ 生：老師，我能解決這個問題，用減法計算：148=6 師：剛才在解決鵝的問題中，我們寫出了四個算式，從這幾個算式中你發(fā)現(xiàn)了什么？請同學們在小組內交流一下。生：我們發(fā)現(xiàn)有三個算式是：6+8=14 146=8 148=6。師：同學們真聰明，你們總結的非常正確，能根據(jù)一個加法算式寫出兩個減法算式。也就是，減法是加法的逆運算。師：同學們，你們能根據(jù)上面解決鵝的問題來解決圖上的其他問題嗎？請在小組內快速的討論與完成，組長做記錄。指多名學生匯報，盡可能多地提出問并解答。師：每個同學都在積極的動腦筋，提出了這么的問題，你們真棒！老師想同學們在生活中也一定是個有心人。下面請同學們再來做幾道題。（二）．鞏固練習“練一練”的第2題。2．幻燈出示題，學生獨立完成，集體匯報。（三）．總結。師：同學們，通過本節(jié)課的學習，你都有哪些收獲？生：能從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學信息，提出數(shù)學問題，并能解決問題?！鍟O計：美麗的田園鵝：一共有幾只鵝？水里的鵝和岸上的鵝那個多,多幾只？ 6+8=1486=2多2只一共有14只鵝，岸上有6只，水里有幾只？ 146=8 一共有14只鵝，水里有8只，岸上有幾只？ 148=6第五篇：田園風景田園風景田園風景1一縷溫暖的陽光灑落在金黃的農田上，使農田中的一切都蘇醒了。稚嫩的春筍從泥土中探出頭來，看著嶄新的世界，望著金黃的大地，感受著暖心的陽光，它感到無比興奮。而與它一樣興奮的我，正興奮地投入到這段農田時光中……自從來到爺爺家中，我就無時不投入到家前田園的栽培中，我與這些植物結下了深深的情感與濃濃的真情。最讓我忘不了的便是那棵幼小的樹苗。這棵樹苗，自打我來到這時就已經開始生長，現(xiàn)在已經長成一棵挺拔的小樹了?？刹还苁俏疫€是它，都忘不了那個暴風雨夜晚。那個晚上，我在樓上看著書，這時窗外便下起了傾盆大雨，房頂一直滴滴地響，窗外的風也一直呼呼地吹。這時我第一個想起的就是小樹，我透過窗子向外看，只見小樹正在風中飄搖，這時，我不管三七二十一，立刻跑下樓，跑進暴風雨中，將小樹和花盆抱進來，才松了一口氣。啊，小樹，你可記得這段時光?。⌒渑c我經歷過的風雨讓我難忘，那些嗡嗡鳴叫的蜜蜂也讓我記憶猶新。這群蜜蜂，爺爺剛養(yǎng)的時候，我總是離它們遠遠的，生怕它們像電視里說的那樣來蟄人?？墒锹?，我發(fā)現(xiàn)它們是那么親切，我站在樓上看著它們，它們也在看著我，就此，我與它們也成了好朋友。冬天，我和爺爺幫它們修窩，春天，它們?yōu)槲覀冞\來可口的蜂蜜。啊，蜜蜂，你們現(xiàn)在還記得這段美好的田園時光嗎？啊，難忘這美麗的花兒，難忘這挺拔的樹苗，難忘這親切的蜜蜂，難忘這記憶深刻的院子，難忘這令人向往的“田園酷跑”時光！田園風景2今天，我有點無聊，就走到離我們工廠最近的田間小道上。我看見一片綠油油的海洋。這片“綠油油的海洋”里有著各種各樣的蔬菜，有油麥菜、黃瓜、番薯葉、上海青......它們整整齊齊的排列著。一根黃瓜藤上有十幾條黃瓜，黃瓜沉甸甸的，壓得黃瓜藤都彎了腰。農民伯伯們有的在澆水，有的在鋤草，有的在播種，還有的在摘菜......他們都干著各種各樣的農活。農民伯伯在澆水時，蔬菜們張著嘴巴準備喝水，好像在說：“再給我一點水！再給我一點水！我想快快長大！”農民伯伯在除草時，上海青在不停地扭動它的身體，說：“小心點兒，小心點兒！別傷到我了！”農民伯伯在播種時，在田間揮灑著一把把的種子，每一粒種子都找到了自己的“新家”。農民伯伯的臉上洋溢著幸福的笑容，他們就像呵護自己的小孩一樣呵護著一粒粒的種子。農民伯伯在摘菜時，細心地挑選著，把枯枝敗葉全部挑出來，他們必須保證菜品的干凈與新鮮。蔬菜們可不高興了，想著它們明天就會成為人們的“盤中餐”，就發(fā)出陣陣“慘叫”?？葜∪~們說：“你們這是為人民服務，值得驕傲！我們還沒有這個機會咧！”隨著紅紅的夕陽落山了，農民伯伯們滿載而歸，臉上洋溢著收獲的喜悅。這時，我也依依不舍地回家了。田園風景3晚上，我坐在窗下托著下巴在思考（尋找）寫作的靈感，不一會腦子就（被）塞滿了，靈感就像一列列火車，而我的大腦就像是一個火車站，來來去去，永不停止。過了一會，我竟然睡著了，夢見了自己上了一列叫“田園之旅”的靈感動車，它載著我駛向了美麗的田園。我下了火車，來享受享受令人向往的田園生活，我找到了一家農戶，與戶主談了談我的想法，我要暫時借住一間房子，在這里觀察田園的變化，戶主爽快的答應了我的請求。春天，剛下過幾場蒙蒙細雨，小草就從地底下探出頭來，那嫩嫩的小苗苗，看了就會讓你給你舍不得去踩他；迎春花也吹起金黃色的小喇叭，喊醒了睡了一冬的小動物們和麥苗，聽到喊聲，麥苗們醒了，開始齊刷刷是往上長。夏天，屋前搭的瓜架上，一片蔥郁，那濃濃的綠色給炎炎的夏日帶來一絲清涼；小河邊的孩子們都在嬉戲，有的互相潑水，有的在小河里捉小魚和螃蟹，還有的在河邊的草地上玩捉迷藏，一派歡樂的景象。秋天，田地里到處是勤勞的人們在收割，金黃的稻谷金燦燦的，人們看著這些豐收的農作物都咧開嘴笑了；大人們干活，小孩子就在草地上捉螞蚱，玩的可開心了。冬天，下雪了，孩子們在一起打雪仗，我也忍不著加入了進去，“奧！我砸中了那個人了！”，“耶，我們隊贏了！”，一聲聲快樂的喊聲，回蕩在雪白的大地上?！拔宋宋宋宋恕保魂嚿n蠅拍翅膀的聲音在我耳邊響起，“咦？現(xiàn)在不是冬天嗎？怎么會有蒼蠅呀？”，原來是一場夢呀！田園風景4有一次，貝多芬在鄉(xiāng)村養(yǎng)病期間，看到鄉(xiāng)村田園的一切，并創(chuàng)作了《田園交響曲》。聽著這首曲子，我仿佛自己來到了鄉(xiāng)村，應入眼簾的是美麗的田園，我天田園上的稻子都成熟了，金黃金黃像一片黃色的海洋，稻田里有許多鳥兒，它們在吃稻谷呢！一陣風吹來，好像還帶著花香。鳥兒吃飽后待在樹上唱起了歌。接著我們又來到了小溪邊，清澈的水里都能看見一些小魚在嬉戲玩耍。岸邊的野花像是在給碧綠的草地做裝飾。突然，一只小鳥的鳴叫打破了寧靜。原來它們是在和小朋友們玩耍呢！剛好有個鄉(xiāng)村的集會，在大禮堂舉行，村民們正從四面八方趕來，有說有笑，好不熱鬧。她們有的和同伴們開心的聊著天，有的在隊伍里組織起了歌唱，有的還跳起了各式各樣的舞蹈。孩子們更是開心的不得了，大家聚在一起玩起各式各樣的游戲。可惜天公不作美，突然間，傳來了轟隆隆的打雷聲，一會功夫天也一下子暗了起來，大人小孩只能趕緊往大禮堂里跑，還沒等大家坐定，外面便狂風暴雨襲來，下起了傾盆大雨，大家都暗自慶幸跑得快！暴風雨來的快去得也快，一會功夫雨就停了，大雨過