幼兒園數(shù)學教研組計劃(編輯修改稿)
2024-10-28 12:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對視頻課分析 第十九周 理論學習，課題資料的搜集 集體備課。幼兒教師肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命，我們要堅持學習，堅持教育研究，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。我們相信，在園領導的關心、重視下，幼兒園的教研活動會具有時效性、針對性，幼兒園的保教工作質(zhì)量會躍上一個新的臺階。第三篇：幼兒園數(shù)學教研組計劃幼兒園數(shù)學教研組計劃一、指導思想：1．深入貫徹實施《幼兒園教育指導綱要》精神，進一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的數(shù)學教育觀，加強對教學過程的深層理解。圍繞數(shù)學教研組的研究方向，探討“數(shù)、量、形、空間”領域上進行整合教學的研究。2．加強課程理論的學習、注重觀念更新：倡導 “新綱要”學習、解讀和有關課程理論的學習；倡導把園數(shù)學教研的內(nèi)容更多指向班級管理和課程實施，重視構(gòu)建動態(tài)的、關注效益的學習共同體，切實發(fā)揮園數(shù)學教研組的研修、引路、資源提供等作用。3．“聚焦教學活動、研究教學活動、創(chuàng)新教學活動”的理念，把園本教研落實在兒童發(fā)展和教師發(fā)展上，讓“園本教研”成為教師培訓的主陣地。4．為園數(shù)學組教師專業(yè)成長和風采展示提供平臺，形成教學研究共同體。二、主要研究任務：1．學習區(qū)數(shù)學教研組先進經(jīng)驗，了解已有的研究成果，起到借鑒和啟示的作用。2．進行理論學習研究，探討“數(shù)、量、形、空間”領域上進行整合教學的研究。3．開展實踐研究，從實踐出發(fā)，在實際操作中研討具體問題。4．開展案例分析，以案例為載體，挖掘數(shù)學教學與主題活動相結(jié)合的“亮點”，形成優(yōu)秀教學案例，讓大家共享優(yōu)秀教育資源。三、活動形式與要求：（詳見活動安排表），自第7周起每單周四上午9：00至10：40。：（1）每次觀摩教學活動后，開課教師個人反思，大家評議，交流研討；（2）理論講座：組長主持講座。：（1）要求組員遵守活動律律，不無故缺席、早退；（2）組員要認真進行集體備課，開課教師要認真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課；（3）組員在研討時要積極參與討論，闡述觀念，認真記錄。最后一次活動結(jié)束后，需上交教案及教學案例。（4）組員公平公正投票評選出數(shù)學教研組優(yōu)質(zhì)課，并進行好課展示。四、活動日程安排另行通知。第四篇：幼兒園數(shù)學教研組計劃幼兒園數(shù)學教研組計劃一、指導思想：深入慣切實施《幼兒園教育指導綱要》精神，進一步轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的教育觀。加強對教學過程的深層理解。二、主要任務明確幼兒園數(shù)學各年齡段的目標和內(nèi)容，并對教學過程環(huán)節(jié)設計和組織進行實踐。學習有關幼兒數(shù)學學習發(fā)展路徑的理論。經(jīng)驗交流學習，開展實踐研究，從實際出發(fā)，在實際操作中研究討論具體問題。三、活動方式老師上公開課、平常課堂觀察分析，自主學習、反思與評課四、活動安排時間 地點主要內(nèi)容第2——5周 辦公室按年齡段老師集體研究本期所學內(nèi)容第7周 大二大五教室祁艷玲、胡小蘭上公開課辦公室老師反思及評課討論 第8周 中一中二田馮、李春紅上公開課老師說課反思及評課討論辦公室 第9周 中三、辦公室王巨光上公開課老師說課反思及評課討論第10周 小一、
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