【文章內(nèi)容簡介】 用 多問、多議、多講的形式，經(jīng)常開展專題討論，如：教師是否參與幼兒的游戲活動、如何指導(dǎo)幼兒的游戲活動、在音樂教學中如何有效運用圖譜等等，讓老師們提出自己對課題的困惑、質(zhì)疑，以及在實踐中比較突出的問題和難點，大家一起討論問題，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗，使教研活動真正體現(xiàn)出學習和研究的濃厚氛圍，成為教學研究的小陣地。　　三、讓實踐活動更為生動　　學習是為了更好地實踐。在我們轉(zhuǎn)變觀念的同時，我們也要通過日?；顒拥拿總€環(huán)節(jié)，體現(xiàn)《綱要》的精神。具體表現(xiàn)為：其一，為幼兒創(chuàng)設(shè)更合理的活動環(huán)境。合理利用教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)半開放半封閉的區(qū)角環(huán)境，讓幼兒即可以互相交往，又避免過多地干擾因素。其二，采用開放的活動形式，凸現(xiàn)課程的整合性，系統(tǒng)性。本學期我們將繼續(xù)打破學科的束縛，在活動中注重各類教育因素的融合，使孩子的活動態(tài)度更積極，學習更主動。其三，關(guān)注孩子的興趣點開展探索型主題活動。大班幼兒有著濃厚的探索愿望，我們在生成探索型主題時就要關(guān)注孩子感興趣的東西，以孩子的視角來確立探索主題，如美麗的春天、生活真奇妙、夏日總動員等等，這些主題都是適合大班年齡階段的孩子特點的。開展主題時我們也通過各種渠道編寫信息資料，豐富孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識，激發(fā)他們對探索世界的興趣。　　四、組織開展豐富的活動　　配合園務(wù)工作開展慶六一文藝表演活動。為使家長更進一步了解幼兒的生活學習情況，組織開展家長開放日活動。組織教師對幼兒進行素質(zhì)展示工作等?！　∥?、加強對新進教師的培養(yǎng)　　本學期我們大班組有4位新入園的教師，為了更好地使他們成長起來，我組一些教學經(jīng)驗豐富的教師將為她們提供半日活動的研究與觀摩活動、課堂教學觀摩活動。同時，也為全組教師提供研究學習的機會?！　×⒆尲议L工作更顯人性　　新的教育觀更強調(diào)家長的作用。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者，配合者，而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為學前教育的親密合作伙伴。為了讓家長了解幼兒園生活，本學期我們將組織家長會，詳細介紹幼兒園的一日生活。每月對家長開放半日活動，讓家長觀摩了解自己孩子在園表現(xiàn)等。平時我們將靈活運用各種形式對家長進行家教指導(dǎo)，充分發(fā)揮家園聯(lián)系板的作用，結(jié)合家訪、電話、隨訪等形式進行家園之間的溝通交流。對不同性格特點的幼兒，建議家長采用不同的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。幼兒園教研組教研工作計劃9　　一、指導(dǎo)思想：　　本學期，我們教研組的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，在教研活動中遵循“求真務(wù)實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展分領(lǐng)域的研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。　　二、本期幼兒園教研工作主要目標：　　開展觀摩課活動，切實教師的說課、上課、反思能力及組員的評課能力。繼續(xù)開展集體備課，使大家集思廣益，共同進步。通過各種理論學習及課題式研討，切實提高教師教研、教育教學能力。　　三、具體目標與措施：　　切實有效地發(fā)揮教研組長的示范引領(lǐng)作用?！　〗萄薪M長要確定每一次參加教研活動的時間，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，提前通知組員，讓各位教師做好參加活動的準備，促進教研活動開展，并使活動有實際成效?！　￠_展觀摩課活動?！　∫幻F(xiàn)代的幼兒教師既要有先進的幼兒教育理念，也要有豐富的實踐知識，而“觀摩課”能促進教師將理論與實踐結(jié)合，并在實踐中不斷地總結(jié)經(jīng)驗，提升理論水平及教學能力。本學期，我們將開展觀摩課活動，主要任務(wù)由青年教師來擔當。其他組員也要認真聽課、評課，在觀摩的同時與上課教師共同取得進步。　　繼續(xù)開展集體備課活動?！　∫笠姓f課稿，教案詳細、規(guī)范。組員要認真聽課，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反思，并在課后的教研活動中展開研討?！　￠_展各種活動，提高教育教學質(zhì)量?！　∥覉@一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學計劃到組織活動再到活動后關(guān)注幼兒，努力提高保教質(zhì)量。平時大家都忙于自己教學，于是就利用教研活動時間靜下心來總結(jié)交流，進一步完善自我，共同提高。具體內(nèi)容有：　　(1)觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學活動，吸收新經(jīng)驗，取長補短?！　?2)集中學習一些理論知識，提高理論水平，開擴教育教學視野，將理論應(yīng)用于日常的實踐工作中。　　四、具體工作安排：　　時間 內(nèi) 容　　第二周　　學習教研活動制度?！　⌒x教研活動計劃，組織本組教師展開討論，提出意見及建議后進行適當調(diào)整及修改?！　? 全體數(shù)學組教師學習幼兒廣播體操。　　第三周　　1 布置集體備課?！　?nèi)容：第五周數(shù)學內(nèi)容。執(zhí)筆：朱秋華?！　〉谒闹堋　》纸M討論集體備課?！　±碚搶W習：　　第五周　　1 由朱秋華老師說集體備課稿?！　? 討論集體備課。　　第六周 放國慶假　　第七周　　1 由朱秋華老師集體備課進行反思和分析?！　? 布置集體備課?！　? 內(nèi)容：第八周教學內(nèi)容。執(zhí)筆：歐陽麗琴。　　4 歐陽麗琴老師說集體備課稿?！　〉诎酥堋　?. 由歐陽老師集體備課進行反思和分析。　　2 布置集體備課。　　內(nèi)容 第八周教學內(nèi)容。執(zhí)筆：溫珍琴?！　? 溫珍琴老師說集體備課稿?！　〉诰胖堋　? 由溫珍琴老師集體備課進行反思?！　? 布置集體備課?！　?nèi)容 第九周教學內(nèi)容。執(zhí)筆：賴青?！　?賴青老師說集體備課稿。　　第十周　　1 由賴青老師對集體備課的內(nèi)容進行反思?！　∮筛魑唤處熯M行分析。　　3 由蘇蕓紅老師為下周觀摩說課　　第十一周　　1 全園數(shù)學組教師準時到蘇蕓紅老師班上進行觀摩課?！　? 上課老師進行反思?！　? 全體教師進行分析　　第十二周 理論學習?！　〉谑堋　? 集體備課?！　? 內(nèi)容 第十三周教學內(nèi)容 執(zhí)筆 鐘紅　　3 全體教師進行分析?！　〉谑闹堋　∮社娂t老師對集體備課的教學情況進行反思?！　? 布置觀摩課?！　∩险n時間：第十五周。上課老師：韓芳老師，內(nèi)容自選?！　? 由韓芳老師對下節(jié)觀摩課進行說課。　　第十五周　　1 全園數(shù)學組教師準時到韓芳老師班上進行觀摩課?！　? 上課老師進行反思?！　? 全體教師進行分析　　第十六周　　1 布置集體備課　　內(nèi)容：第十八周教學內(nèi)容。執(zhí)筆：繆紅　　2 繆紅老師說集體備課稿?！　? 理論學習?！　〉谑咧堋　∮煽娂t老師對集體備課的教學情況進行反思。　　2 全體教師進行分析　　3 內(nèi)容 第十三周教學內(nèi)容 執(zhí)筆：邱葵華?！　? 邱葵華老師說集體備課稿?！　〉谑酥堋　∮汕窨A老師對集體備課的教學情況進行反思。　　2 全體教師進行分析　　3 鐘永群老師說集體備課稿　　第十九周　　由鐘永群老師對集體備課的教學情況進行反思。　　2 全體教師進行分析　　3 謝田華老師說集體備課稿　　第二十周　　總結(jié)本學期教研活動開展情況。　　組員對下學期教研活動提出建議。幼兒園教研組教研工作計劃10　　在新學期，我園將以《幼兒園新工作規(guī)程》為指南，扎扎實實地抓好本園教育教學工作，優(yōu)化幼兒一日生活；以研究確定適宜不同年齡班幼兒的主題活動內(nèi)容為載體，立足本園實際，挖掘資源優(yōu)勢，深入課程改革；分層次對教師進行培訓(xùn)，提高組織活動和教研能力?！　∫?、本學期的工作重點：　　（1）用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境?！　。?）每個月進行一次教師討論活動，會議時間在半個小時之內(nèi)，主要討論在教學中的一些難點，共同研究教學技巧，分享教學亮點，讓每個老師在研究討論中得到提高，加強教學質(zhì)量?！　。?）針對日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，開展園本教研活動。同時在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索?！　。?）對教師進行分層培養(yǎng)，加強全園教師的教育教學基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。開展多次培訓(xùn)活動，讓教師提高自己，豐富教師的教學技巧，提高教學能力。　?。?）組織開展各項競賽評比活動，積極參加區(qū)級各類競賽，例如健美操比賽等活動?！　《?、主要工作及措施：　　以新《規(guī)程》精神為指導(dǎo)，尋找更適宜本園的教研的方式與方法。　?。?）在教研內(nèi)容上，注重實際性，實用性?！　@長要多到教育教學工作中，同教師一起通過相互觀摩與參與式評議等活動，針對教師在日常教育教學中急需解決的問題或困惑，確立教研專題，并組織教師在教研活動中進行討論；對于教師們共同關(guān)注的熱點、難點問題，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，通過集體學習、研討，實踐，以求實的精神、務(wù)實的方法、實實在在的內(nèi)容確保教研工作的實際性，實用性。真正解決教師在教育教學工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進教師成長的橋梁作用?！　。?）在教研方式上，注重開放式、互動式?！　【o緊圍繞“找問題、找策略、解決問題、反思”的一系列教研活動過程，采取全體教師參與和輪流主講的方式。每個月進行一次，每次有一個主題，展開討論，提高教師將新理論與經(jīng)驗相結(jié)合的能力，鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機會，利用到示范園的觀摩和與區(qū)級骨干教師“結(jié)對子”的機會，擴大教師的視野，學習別人的長處，“多問，多學，多實踐”逐步提高教師的教育教學水平?！　。?）在指導(dǎo)策略上，注重自主性，互助性?！　槭谷珗@老師能更好的開展幼兒園的教育教學工作，在原有水平得到提高，我園將采取自主結(jié)對子的方式，各班兩位老師或平行班的老師進行自主結(jié)對，在實踐工作中相互幫助，相互指導(dǎo)，每月相互聽課評課一次以上，教師認真組織，組織的教師和聽課、評課的教師都必須盡心盡力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全園教師都能積極參加教學研究，使新教師盡快成長，老教師也能跟上新課程的步伐。　　以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平　?。?） 規(guī)范保教工作常規(guī)，加強對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查?！　”緦W期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)作為工作重點，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性?！　。?）開展各項有趣的活動，嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程?！　∝S富課堂，讓活動生動有趣，符合孩子的年齡，適合每個階段的孩子，讓孩子真正學有所得，在快樂中成長?！　。?）堅持理論引領(lǐng)?！　≡趫@本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學習，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。　?。?）以不同年齡班主題活動的內(nèi)容選擇為研究對象，開展教學活動研究。　　嘗試