【總結(jié)】課題6、做一個生態(tài)瓶課型探究課教學目標【教學目標】科學概念:生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影響、相互依存,會形成一個生態(tài)群落。過程與方法:根據(jù)設計方案及實際條件制作生態(tài)瓶,并堅持對生態(tài)瓶進行管理和觀察。情感、態(tài)度、價值觀:認識到相互聽取意見、共同協(xié)作、好象管理和觀察的必要性。重點【教
2025-11-10 22:48
【總結(jié)】教科版五年級上冊科學哪些因素會對小魚產(chǎn)生影響?水,溫度,氧氣水草,其它小動物等猜測一下,水的多或少會對小魚有什么樣的影響?水少了,水中氧氣會不夠水減少時,小魚的數(shù)量有沒有也去減少?有沒有增多?小魚的數(shù)量都要一樣多實驗計劃------減少生態(tài)瓶里的水提出的問題:推測:兩個組相同的條件:兩個
2025-11-21 01:06
【總結(jié)】你們的生態(tài)瓶?你觀察到生態(tài)瓶里生物有那些反映??哪些因素對生態(tài)瓶里生物的生活造成影響?水量瓶子大小動物種類植物數(shù)量改變生態(tài)瓶生態(tài)瓶中的生物?植物?動物?水質(zhì)顏色翠綠顏色暗綠生長迅速
【總結(jié)】水草白鶴小魚蝦將生態(tài)瓶的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶里生物的數(shù)量不變,預測生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化?我認為瓶里的水減少后對植物沒有什么影響。動物們會有什么樣的反應呢?減少生態(tài)瓶里的水減少生態(tài)瓶里的水小魚浮到水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶的情況第1次觀察第2次觀察第3次
【總結(jié)】減少生態(tài)瓶里的水增加生態(tài)瓶里的生物植物在生態(tài)瓶中起什么作用??給動物提供氧氣和食物。動物在生態(tài)瓶中起什么作用??給植物提供養(yǎng)分和二氧化碳。減少生態(tài)瓶里的水?將生態(tài)瓶里的水倒掉一半,保持生態(tài)瓶內(nèi)的生物數(shù)里不變,生態(tài)瓶里的生物會發(fā)生什么變化??記錄我們的觀察結(jié)果假設一下?假設:
【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶說課稿一、說教材《做一個生態(tài)瓶》是教科版五年級上冊《科學》教材第一單元“生物與環(huán)境”第6課,它讓學生進一步體驗生物與環(huán)境之間的關(guān)系,認識生物與生物之間是相互依存相互作用和相互制約的,并以做生態(tài)瓶為例子,讓學生通過應用所學的科學知識和科學方法研究,解決實際問題,知道思維活動在前,實踐活動在后,用思維的成果指導實踐活動。本
2025-11-11 03:24
【總結(jié)】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教學設計河北省藁城市崗上鎮(zhèn)小豐學校李紅全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教學設計一.教案背景1.面向?qū)W生:小學學科:科學2.課時:23.學生課前準備:大飲料瓶、剪刀、建造生態(tài)瓶需要的材料、活動
2025-11-14 00:59
【總結(jié)】三、生物與環(huán)境維護生態(tài)平衡教學目的:1、能夠應用分析推理等思維形式,認識草原上的鷹、兔、草的生態(tài)平衡關(guān)系。2、能夠應用分析推理等思維形式,認識沙塵暴生成的原因。3、為維護生態(tài)平衡,明確應該做些什么和怎么做。教學重點:知道草原上的鷹、兔、草的生態(tài)平衡關(guān)系。教學難點:能分析草原生態(tài)系統(tǒng)失衡的原因。教
2024-12-09 07:27
【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶教學目標?說出并解釋生態(tài)系統(tǒng)的概念;?設計制作一個生態(tài)瓶,并根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的原理對生態(tài)瓶內(nèi)的生物與非生物進行合理的調(diào)整。說說你知道的池塘池溏里有什么?它們各自起到什么作用?池溏里的各種生物、非生物它們各自起到什么作用??有哪些水生物??水生物生存需要哪些條件??植物為動物提供了什
2025-11-21 01:10
【總結(jié)】(教科版)五年級科學上冊教案做一個生態(tài)瓶一、教學背景:上一課學生了食物鏈,這一課將過一步研究生物和環(huán)境之間的關(guān)系,生物與非生物之間組成的相互作用,相互依存的生態(tài)群落。認識到生態(tài)瓶和設計必需考慮到選取的生物,非生物的關(guān)系,以及如何安排動物?植物進入生態(tài)瓶,為的是讓生態(tài)瓶這一模擬的生態(tài)群落中的生物與非生物的關(guān)系趨于和諧有序。二、教學目標
2025-11-21 15:18
【總結(jié)】《做一個生態(tài)瓶》的教學反思四川大學附屬實驗小學陳耀華《做一個生態(tài)瓶》是教科版科學五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》中的第6課。怎樣開展這課的教學活動?結(jié)合我們正在進行的《親歷過程,落實小學生科學探究能力的培養(yǎng)》科研課題,我是這樣開展教學研究活動的。一、結(jié)合單元主題,找準教學研究點?!渡锱c環(huán)境》單元是引導學生們進一步研究生物與環(huán)境
2024-12-02 12:09
【總結(jié)】敦小“121”學案設計(科學)第(5)冊第(1)單元單元名稱生物與環(huán)境課時安排共(8)課時第(6)課時課題名稱做一個生態(tài)瓶教學目標科學概念:生物在一定區(qū)域內(nèi)相互影
【總結(jié)】二、時間夜間的計時器教學目的:1、經(jīng)歷制作蠟燭鐘的活動過程;經(jīng)歷改進自己制作的蠟燭鐘的活動過程;經(jīng)歷設計和制作一個蠟燭報時器的活動過程。2、意識到科學成果的產(chǎn)生需要經(jīng)歷一個不斷改進的過程。教學重點:能設計制作蠟燭鐘。教學難點:知道蠟燭鐘能計時的原因。教學準備:每小組兩支蠟燭、一把尺子、一支黑色的記號筆、一個小木墊、一個鐵架、
2024-12-02 11:09
【總結(jié)】8維護生態(tài)平衡回憶一下,什么是生態(tài)系統(tǒng)??生態(tài)系統(tǒng):生物和非生物相互作用、相互依存,形成一個密不可分的整體。?生態(tài)群落:自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)群落有什么區(qū)別呢?你們能說出他們之間的食物關(guān)系嗎?如果鷹少了,會發(fā)生什么現(xiàn)象?如果兔少了,會發(fā)生什么現(xiàn)象?
2025-11-02 22:30
【總結(jié)】漳平市鐵路小學備課表課題4、觀察水生植物教學時數(shù)1教學目標科學概念:原因。,它們的生長需要水分、陽光和空氣。過程與方法:,能看懂維恩圖的表達方式。,探究水葫蘆浮在水面的秘密。情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)研究水生植物的興趣,體會到水生植物也是一個個活
2025-11-21 15:22