【總結(jié)】?降雨量的大小?有無植物覆蓋?土地坡度大小影響侵蝕的因素河流會侵蝕兩岸的土地嗎??。河流對土地的作用回憶我們前面看過的沉積實驗,當用筷子攪動水時,水中的泥土?xí)鯓??會隨水流一起流動。當停止攪動時,原來運動的水和水中攜帶的泥土又會怎樣?隨水流的停止流動,泥土?xí)练e。沉積
2024-11-30 01:03
【總結(jié)】六年級科學(xué)單位:爭勝小學(xué)執(zhí)教者:于學(xué)勇要把鋼材、木料、水泥等運到樓上通常會怎樣做呢?利用一只滑輪來提升物體,你有幾種方法?使用時有什么特點?定滑輪:不能省力,但可改變了力的方向。動滑輪:能省力,但不能改變力的方向。能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點把它們組合起來,使它們即省力又
2024-11-30 02:05
【總結(jié)】(二)義務(wù)教育課程標準實驗教材三年級科學(xué)上冊(二)溢水中小孟新福(二)1.蝸牛到底是不是害蟲??蝸牛覓食范圍非常廣泛,主食各種蔬菜、雜草和瓜果皮,農(nóng)作物鮮嫩的葉、莖、芽、花,多汁的果實等,因此,蝸牛是農(nóng)作物的害蟲。但是,很多蝸??梢允秤没蜃鏊幬铮瑥倪@個角度看,蝸牛是人類的益蟲。(二)?2.蝸
2024-11-30 02:09
【總結(jié)】教科版六年級科學(xué)上冊能量與太陽太倉市明德小學(xué)2021年12月9日在我們使用的能量中,煤、石油、天然氣是重要的能源。但是它們蘊藏的能量是從哪里來的?為什么深藏在底下,是怎么形成的?煤是一種黑色固體可燃有機礦產(chǎn)。主要由碳、氫、氧、氮、硫和
2024-11-30 00:28
【總結(jié)】天氣日歷天氣符號晴陰多云霧小雨中雨大雨雷陣雨暴雨小雪中雪大雪暴雪揚沙沙塵暴云量降水量風(fēng)力風(fēng)向小知識雨量等級雨量等級是這樣規(guī)定的:在24小時內(nèi),雨量不超過10毫米的,叫小雨;雨量在5—17毫米的為小—中雨;雨量在10—
2024-11-15 04:31
【總結(jié)】溫州市蒲鞋市小學(xué)做一個生態(tài)瓶?水草、小魚、大魚、蝦、田螺、青蛙、鴨子等看圖回答問題:?空氣、水、泥土、陽光等?氧氣、食物做一個生態(tài)瓶看圖回答問題:???養(yǎng)料、防止植物的大量生長水、泥土、空氣、陽光等水、泥土、空氣、陽光是水生生物生
2024-11-30 01:10
【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶一、認識池塘里的環(huán)境1、生物環(huán)境?水生植物:水藻、水草等?魚類:小魚、大魚或植食性的魚、雜食及肉食性的魚等。?蝦、軟體類:田螺、海蚌等?水鳥類:鴨?水生昆蟲?青蛙?植食性魚:餌料以浮游植物為主,如遮目魚、梭魚、藍子魚等。?肉食性魚:一般以動物為攝食對象,海洋中大多數(shù)魚類屬于肉食性
【總結(jié)】做一個生態(tài)瓶教學(xué)目標?說出并解釋生態(tài)系統(tǒng)的概念;?設(shè)計制作一個生態(tài)瓶,并根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的原理對生態(tài)瓶內(nèi)的生物與非生物進行合理的調(diào)整。說說你知道的池塘池溏里有什么?它們各自起到什么作用?池溏里的各種生物、非生物它們各自起到什么作用??有哪些水生物??水生物生存需要哪些條件??植物為動物提供了什
【總結(jié)】觀察綠豆芽的生長南鄭縣華燕學(xué)校賈真你還記得嗎?1、種子發(fā)芽的必需條件有哪些?①水:充足的水分。②溫度:適宜的溫度。③空氣:充足的空氣。2、設(shè)計對比試驗是可以改變幾個條件?設(shè)計對比實驗時,可以改變一個條件。猜想綠豆苗健康生長所需的必需條件有哪些?①是否需要充足的水分?④
2024-11-30 01:01
【總結(jié)】鼠婦瓢蟲蒼蠅蜈蚣蚯蚓蝗蟲麻雀燕子蚜蟲螞蟻蜻蜓松樹柳樹苔蘚杜鵑鳳仙花狗尾草楊樹在我們的校園里,還有哪些植物和動物?調(diào)查校園中的動植物科學(xué)家常常要對一個區(qū)域的動植物種類和分布情況進行調(diào)查。我們的校園是一個很小的區(qū)域,讓我們也像科
【總結(jié)】1.有條理地展開觀察狗尾草的活動2.畫一張狗尾草的簡圖3.小組交流觀察結(jié)果研究要求果實一個成熟的果實里面就有一粒種子,春天種下去,就可以長出一株新的狗尾草哦!果實串木本植物草本植物木質(zhì)
2024-11-30 01:17
【總結(jié)】蝸牛(一)單擊界面即可演示請你仔細觀察,說一說影片中介紹的是什么小動物。播放暫停快進后退結(jié)束請你仔細觀察蝸牛的身體,想一
2024-11-30 01:12
【總結(jié)】振動幅度觀察比較聲音強弱的變化1、輕輕撥動尺子2、用力撥動尺子*觀察聲音的強弱,以及振動的幅度觀察比較聲音強弱變化實驗過程描述聽到的聲音的強弱變化實驗輕輕撥動鋼尺用力撥動鋼尺發(fā)現(xiàn)音量是由物體振動的幅度決定的,振動幅度越大,聲音就越強;振動幅度越小,聲音就越弱。
2024-11-15 03:30
【總結(jié)】我知道的身體內(nèi)部組成觀察方法觀察發(fā)現(xiàn)用眼睛看用耳朵聽用手摸或捏注:小組同學(xué)相互合作,按一定的順序仔細觀察、記錄(發(fā)現(xiàn)多少記錄多少)血管遍布全身我知道的身體內(nèi)部組成觀察方法觀察發(fā)現(xiàn)用眼睛看用耳朵聽用手摸或捏注:小組同學(xué)相互合
2024-11-30 03:06
【總結(jié)】《我們關(guān)心天氣》說一說:生活中常見的天氣現(xiàn)象晴多云陰雪說一說:生活中常見的天氣現(xiàn)象雨天氣預(yù)報中使用的天氣符號我來做小天氣預(yù)報員今天的天氣對我們的生活有什么影響?在觀察天氣時,把影響天氣變化的因素聯(lián)系起來考慮,會幫助我們更好地認識天氣?!熬W(wǎng)狀圖”能使這種聯(lián)系變得更加清晰
2024-11-30 02:04