教科版科學(xué)四上水能溶解一些物質(zhì)教學(xué)案例(編輯修改稿)
2025-01-07 10:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鹽和沙，哪種物質(zhì)溶解在水中了呢，為什么？ 生：食鹽溶解了，因?yàn)槲覀兛床灰娝?，并且沒有沉淀。 師：大家還有補(bǔ)充嗎？ 生：（沒人回答） 師：這位同學(xué)真善于思考、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一下就把原因都說出來了。因?yàn)槭雏}在 水中看不到了，并且沒有沉淀，所以我們說它溶解在水中了。 （課件出示問題）現(xiàn)在，你們覺得溶解與沒溶解有什么區(qū)別呢？ 生：溶解的物質(zhì)就看不見了，沒有沉淀。沒有溶解的物質(zhì)就還能看得見，并且 沉淀。 （三）面粉在水中溶解了嗎 師： 那面粉能不能溶解在水中呢？ 生：能。 生：不能。 師：看來同學(xué)們出現(xiàn)了分歧，到底能不能呢？我們再來試一試！ （課件出示操作要求） ①取一小匙淀粉，放入一個(gè)盛水的燒杯內(nèi)，觀察它在水中的變化。 ②攪拌，觀察淀粉在水中的變化。 ③靜置一會兒后，觀察淀粉在水中的變化。 （學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)） 師：你觀察了什么？ 生：我發(fā)現(xiàn)淀粉攪拌前漂浮在水面上，攪拌后水就渾了。 生：靜置后好像下沉了。 師：那淀粉能不能溶解在水中呢？ 生：溶解了，水都白了。 師：嗯，還有不同意見嗎？ 生：沒有溶解，我們都還能看 見。 師：嗯，同學(xué)們說得都有道理，看來我們還是沒辦法確定淀粉是不是在水中溶 解了。不過，老師還有一個(gè)辦法。同學(xué)們來看。 （出示過濾儀器，展示介紹儀器。） 這是一套過濾裝置，它由漏斗、濾紙、燒杯、鐵架臺組成。如果我們 用它分別來過濾鹽和水、沙和水的混合物，會有什么現(xiàn)象呢？我們一起來 試一試。老師做的時(shí)候，請同學(xué)們注意觀察。 （邊演示過濾實(shí)驗(yàn)邊講解） 師：在等待的過程中，老師考考大家，誰注意到老師怎樣使用的這個(gè)過濾裝置？ 生：老師是把混合物從玻璃棒上倒入漏斗中的。 生：我發(fā)現(xiàn)老師在倒之前，先把濾紙 用玻璃棒濕了濕。 生：老師到的很慢，不是一下都倒進(jìn)去了。 師：嗯，同學(xué)們觀察的真仔細(xì)。我們一起來看下，在進(jìn)行過濾操作時(shí)，究竟應(yīng) 該注意什么。（課件出示） （ 1）濾紙的邊緣應(yīng)比漏斗口低。 （ 2）液面要低于濾紙邊緣。 （ 3）漏斗下端緊碰燒杯內(nèi)壁。 （ 4）玻璃棒指向三層濾紙那邊。 師：好，我們來看一下。（過濾裝置中的濾紙放在投影下出示給孩子） 誰能告
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