【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 重服務(wù)、抓品牌。我們始終認(rèn)為安全是醫(yī)護(hù)的根，服務(wù)是護(hù)理的本，兩者緊密結(jié)合，才能為患者提供一個(gè)滿意的就醫(yī)過(guò)程。說(shuō)起容易做起難，為了持續(xù)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，我們不僅把患者滿意度同考核掛鉤。同時(shí)也在思想上下功夫，每一次開(kāi)會(huì)必須總結(jié)服務(wù)質(zhì)量，對(duì)好的提出表?yè)P(yáng)，對(duì)不好的提出批評(píng)。教學(xué)列為下半年的重點(diǎn)工作來(lái)抓。（1）自從醫(yī)院派我參加了帶教老師的培訓(xùn)后，病區(qū)隨時(shí)針對(duì)護(hù)理難度大的患者，進(jìn)行pBL查房，不僅能夠及時(shí)全面的為患者提供護(hù)理服務(wù)，而且培養(yǎng)了大家的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)，掌握了更多的理論知識(shí)，同時(shí)組織不同的情景模擬演練，如噎食，癲癇發(fā)作等。頭腦風(fēng)暴也運(yùn)用與我們的日常工作中，各種教學(xué)對(duì)病房的護(hù)理工作有所促進(jìn)。（2）做好新護(hù)士的帶教工作為了培養(yǎng)好7月份來(lái)的3名合同制護(hù)士和最近來(lái)的5名大學(xué)生，首先提高帶教老師的思想認(rèn)識(shí)，及時(shí)同帶教老師溝通，讓她們認(rèn)識(shí)到帶教工作的重要性。同時(shí)給帶教老師壓力，使他們竭盡全力做好帶教。每個(gè)帶教老師每月制定出計(jì)劃，每月根據(jù)帶教老師的計(jì)劃制定出考核目標(biāo)，并直接與帶教老師考核掛鉤。并每月總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為護(hù)理人才梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)意識(shí)明顯增強(qiáng)。我病區(qū)90%是80后90后護(hù)士，剛開(kāi)始大家換位思考，為他人著想做的不夠，但是現(xiàn)在讓我感到明顯的39。變化，我們的年輕護(hù)士不僅上班提前的越來(lái)越早，有的甚至提前30分鐘就到病房。在團(tuán)隊(duì)合作中能為同事著想，在護(hù)理中能為患者著想，在工作中能為病區(qū)著想，不管是過(guò)節(jié)放假，還是平時(shí)，總有人主動(dòng)說(shuō)，護(hù)士長(zhǎng)“人緊我上班”或者在病區(qū)忙的前半年總有人主動(dòng)加班，對(duì)臨時(shí)性的工作從不推諉。包括我病區(qū)孕婦趙麗娟上班直到預(yù)產(chǎn)期，但對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)，從不拉后腿，每樣工作干的完完整整，多次在病區(qū)表?yè)P(yáng)。有些年輕護(hù)士的敬業(yè)精神深深的打動(dòng)了我，也在病房中起到好的帶頭作用。每月質(zhì)控會(huì)不斷改進(jìn)及提高護(hù)理質(zhì)量。每月月底我們都要組織質(zhì)控會(huì)，首先由質(zhì)控組長(zhǎng)總結(jié)本月分管工作，提出問(wèn)題及整改方案，然后每位護(hù)理人員提出工作中存在的問(wèn)題及需要大家協(xié)商解決的問(wèn)題，最后護(hù)士長(zhǎng)總結(jié)本月工作的優(yōu)缺點(diǎn)，并制定出新的整改方案。質(zhì)控會(huì)使我病區(qū)工作不斷的整改前進(jìn)。為病區(qū)工作注入新的活力。管理中正向強(qiáng)化調(diào)動(dòng)了大家的積極性。為了調(diào)動(dòng)大家的積極性，不讓工作人員感到只罰不獎(jiǎng)。我病區(qū)對(duì)晨午間護(hù)理及工娛療活動(dòng)實(shí)行每2月獎(jiǎng)勵(lì)一次?；A(chǔ)護(hù)理部分由護(hù)士長(zhǎng)和質(zhì)控組長(zhǎng)不定時(shí)抽查，對(duì)每次表現(xiàn)最好的記優(yōu)，2個(gè)月統(tǒng)計(jì)第一名和第二名給予加分和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。工療工作由大家無(wú)數(shù)名投票，選出兩名同樣給予獎(jiǎng)勵(lì)。雖然經(jīng)過(guò)我們大家的努力，護(hù)理工作在不斷地進(jìn)步、完善，但要保證病區(qū)護(hù)理工作穩(wěn)步提升，需要我們保持好的方面的同時(shí)，清醒的認(rèn)識(shí)到不足。工作中存在的問(wèn)題，但仍需要持續(xù)創(chuàng)新，為患者提供豐富的住院生活。，但有極個(gè)別短板仍不理想，需要繼續(xù)加強(qiáng)思想教育和制度考核。，爭(zhēng)取在教學(xué)上下功夫。，繼續(xù)引導(dǎo)大家追求自身價(jià)值，甘愿為護(hù)理工作奉獻(xiàn)一切。精神科護(hù)理工作總結(jié)范文3從8月5號(hào)正式進(jìn)入濟(jì)南精神病院工作那天開(kāi)始，至今已經(jīng)過(guò)去了三個(gè)星期。回想這并不算長(zhǎng)但因?yàn)楹w了初次體驗(yàn)、正式上崗等諸多含義的日子，自己的感受還是倍加深刻的。記得第一次去精神病院，我和蔣玉珍同工是坐81路公交大巴去的，因?yàn)楹ε逻t到，所以提前查詢了線路，然后提前了好幾個(gè)小時(shí)就出發(fā)，然而并沒(méi)有公交車(chē)是直接到醫(yī)院的，通過(guò)問(wèn)路步行十多分鐘我們終于找到了醫(yī)院......初次見(jiàn)面，醫(yī)院給我的感受真的是太過(guò)安靜，實(shí)在不像我平時(shí)所了解的醫(yī)院。在8月5號(hào)的下午，我們正式向精神病院辦公室吳主任處報(bào)到，在簡(jiǎn)單交談后，楊勇主任也正式與我們見(jiàn)面，并向我們簡(jiǎn)單介紹了醫(yī)院的情況以及醫(yī)院對(duì)我們社會(huì)工作員到來(lái)的歡迎和重視。從當(dāng)天下午到8月9號(hào)(含休息日)原醫(yī)院社工張利萍師姐對(duì)我們進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括：醫(yī)院概況，市民政局工作內(nèi)容，“貼心民政”中涉及醫(yī)院的部分，醫(yī)院具體科室設(shè)置及職責(zé)所在，醫(yī)院社會(huì)工作科的工作內(nèi)容，精神病病員的接收、照顧、管理情況以及醫(yī)院針對(duì)老干部、老軍人所開(kāi)展的療養(yǎng)工作情況等等。在詳細(xì)的熟悉了解醫(yī)院情況后，楊主任再次與我們進(jìn)行了交談，并讓我們拿出了具體的工作計(jì)劃書(shū)。與此同時(shí)我和蔣玉珍在幫助完成辦公室工作的基礎(chǔ)上，開(kāi)始進(jìn)入療養(yǎng)科，針對(duì)當(dāng)前來(lái)療養(yǎng)的8位抗美援朝老功臣開(kāi)展工作，這包括：與老人聊天，了解他們的經(jīng)歷、想法以及對(duì)療養(yǎng)生活的要求等；配合療養(yǎng)科老師們開(kāi)展適合老人的小游戲小活動(dòng)，如籃球擊瓶比賽、打乒乓球、打麻將等；幫助照顧老人進(jìn)行查體等等。由于醫(yī)院女病員的不斷增多，護(hù)理工作難度的加大，楊主任安排我們進(jìn)入了醫(yī)院第五病區(qū)即醫(yī)院女病區(qū)。這樣的安排，主任也是出于讓我們更加全面了解精神病院、精神病人的考慮。然而第一次面對(duì)如此眾多(73人)的精神病人我們還是恐懼和忐忑的，很慶幸的是有那么多的醫(yī)生護(hù)士老師們及時(shí)的與我們進(jìn)行交談，教導(dǎo)我們關(guān)于精神病的知識(shí)，與病人溝通的方式，消除我們的害怕心理。至此我們已經(jīng)在病房工作了兩個(gè)星期?；叵脒@一階段的工作，從最初的興奮到后來(lái)的茫然再到現(xiàn)在的慢慢清晰，我想我也經(jīng)歷著由理論走向?qū)嵺`、由空想走向腳踏實(shí)地的過(guò)程。記得最初醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常問(wèn)我們來(lái)到醫(yī)院后想要做些什么，想要怎么做，自己當(dāng)時(shí)真的是茫然的，那是因?yàn)椴涣私飧且驗(yàn)闆](méi)經(jīng)驗(yàn)。然而當(dāng)看到醫(yī)院社會(huì)工作科的辦公室，聽(tīng)到好多人談?wù)撔聛?lái)的社工時(shí)，心里還是很激動(dòng)的，這至少表明醫(yī)院是支持社工的，同事們也是知道社工的。這是在此工作了一年的張利萍師姐的功勞，她為我們將來(lái)工作的開(kāi)展打下了如此好的基礎(chǔ)。與此同時(shí)，對(duì)于工作我也有自己的好多設(shè)想，比如：(1)建立醫(yī)院社會(huì)工作的檔案，進(jìn)一步擴(kuò)大社工的影響。想著要及時(shí)記錄社工科的每一次工作進(jìn)步，在醫(yī)院設(shè)立宣傳社工的小黑板，讓工作人員、病人家屬知道社工的存在，社工可以幫助他們做些什么等；(2)進(jìn)入醫(yī)院周?chē)纳鐓^(qū)開(kāi)展活動(dòng)，比如宣傳精神病的預(yù)防、護(hù)理知識(shí)、醫(yī)院的情況等；(3)在醫(yī)院工作人員中展開(kāi)工作。如根據(jù)情況適當(dāng)嘗試改變坐班車(chē)是大家固定的座位安排、餐廳里吃飯時(shí)的座次，從而加強(qiáng)大家的交流，促進(jìn)關(guān)系的`和諧；(4)盡可能的尋找有需要的病人家屬開(kāi)展個(gè)案、小組工作等；(5)針對(duì)休養(yǎng)老軍人開(kāi)展的老年服務(wù)工作等。工作中除了不斷努力還是有好多困惑和想法的，比如：(1)不知道如何針對(duì)精神病人開(kāi)展社會(huì)工作。精神病人本身所患疾病的特殊，決定了不能有太多的情緒波動(dòng)，所以我們不能談他們的家事，不能問(wèn)他們的困難事。而且因?yàn)椴∪松眢w情況的虛弱，知識(shí)水平的局限，可以開(kāi)展的小活動(dòng)如體操鍛煉都很少。所以，我真的很想了解更多的關(guān)于在精神病院工作的知識(shí)。(2)病人來(lái)源地特殊性使得開(kāi)展針對(duì)病人家屬的活動(dòng)變得困難重重。濟(jì)南精神病院隸屬民政系統(tǒng)，這決定了它所接收病人的救助性質(zhì)。因此大部分病人來(lái)源于流浪人員、三無(wú)人員等，很多人甚至不知道自己的名字更談不上有家人聯(lián)系。這讓我原本設(shè)想的針對(duì)病人家屬開(kāi)展的情緒撫慰、支持等服務(wù)找不到對(duì)象。當(dāng)然也是有病人有家屬的，但目前還沒(méi)有得以聯(lián)系。(3)工作過(guò)程中的忐忑。在精神病院的病房里，病人和醫(yī)生的關(guān)系不僅僅是醫(yī)患關(guān)系，還有更多的溫暖存在。然而病人病理的特殊使得好多時(shí)候護(hù)士們是需要大聲訓(xùn)斥來(lái)引起病人的注意并維持秩序的，更進(jìn)一步的說(shuō)，可能這也是醫(yī)生護(hù)士維護(hù)自己安全的一種方式。但我和蔣玉珍至今都沒(méi)有吼叫呵斥過(guò)病員，我們總感覺(jué)社工的理念不允許這樣做，我們要把他們作為平等的人看待?？墒怯袝r(shí)候自己也感覺(jué)很迷惑，因?yàn)槲覀兊淖鹬馗嗟氖潜荒暎踔吝€因此被病人以為是“好欺負(fù)”，受到一些無(wú)理的動(dòng)作對(duì)待。我知道只有根據(jù)工作環(huán)境的實(shí)際，找尋適當(dāng)?shù)慕尤朦c(diǎn)才有可能做出好的成果，我愿意為我所追求的社工不斷適應(yīng)、不斷克服、不斷努力！精神科護(hù)理工作總結(jié)范文420xx年精神科女區(qū)在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部、科主任的帶領(lǐng)下，緊密?chē)@護(hù)理部制定的護(hù)理計(jì)劃，以創(chuàng)建“三級(jí)甲等中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院”為契機(jī)，狠抓護(hù)士的內(nèi)涵建設(shè)，全面提高護(hù)理質(zhì)量和服務(wù)水平，開(kāi)展各項(xiàng)護(hù)理工作，落實(shí)了年初制訂的護(hù)理目標(biāo)和計(jì)劃?，F(xiàn)就一年來(lái)工作總結(jié)如下：一、目標(biāo)任務(wù)：全體醫(yī)護(hù)人員在院領(lǐng)導(dǎo)及科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，圓滿的完成了年初制訂的工作任務(wù)，精神科女區(qū)1—12月份共收住病人821人，出院病人779人，完成業(yè)務(wù)收入3069708元，中醫(yī)特色技術(shù)次，無(wú)重大差錯(cuò)事故的發(fā)生。二、認(rèn)真落實(shí)核心制度，確保醫(yī)療安全認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，提高護(hù)理質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范各班職責(zé)，杜絕了“你等我靠”現(xiàn)象的發(fā)生，在護(hù)理中做到了責(zé)任到人，切實(shí)提高了每個(gè)人的工作責(zé)任心，做到了全年無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”制度，堅(jiān)持醫(yī)囑雙人查對(duì)，明顯降低了因執(zhí)行遺囑錯(cuò)誤導(dǎo)致的嚴(yán)重差錯(cuò)事故的發(fā)生。加強(qiáng)護(hù)理操作查對(duì)制度，每次操作前進(jìn)行核對(duì)，杜絕了給病人用錯(cuò)藥、打錯(cuò)針現(xiàn)象的發(fā)生。認(rèn)真落實(shí)了床頭交接班制度，特別是對(duì)危重病人、新入病人、有特殊治療的病人進(jìn)行重點(diǎn)交接，提高了危重病人及特