【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 看圖，師講故事（P6：—P9）“他找來(lái)顏料——你馬上就??”，播放噴水聲“嘩啦”，師：“看！發(fā)生什么啦？“（生說(shuō)大象噴小豬的樣子12人）老師續(xù)講：（P10P11）“是呀，小豬漂亮的外套————做大象一定更有趣??”。過(guò)渡：P11：還沒(méi)等身上的水全干，小豬又想到一個(gè)好主意。4．變大象（猜想讀）①小豬有了什么好主意？（示意齊答）他會(huì)怎么扮大象呢？（23人說(shuō)說(shuō)）師：看！老師讀扮大象的P12誰(shuí)會(huì)接著讀？（小朋友們，你們平時(shí)遇到不會(huì)讀的字怎么辦？）小豬又遇到了誰(shuí)？（袋鼠媽媽和小袋鼠）他們會(huì)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)小朋友們同桌練習(xí)對(duì)話，等一會(huì)兒老師請(qǐng)小朋友們讀。不認(rèn)識(shí)的字就用自己喜歡的方式請(qǐng)教別人。（生練習(xí)讀P13的對(duì)話，指生到前面表演對(duì)話）。②師，“小豬正想爭(zhēng)辯，突然??”聽(tīng)噴嚏聲，稍后老師續(xù)講P155．變袋鼠（猜想說(shuō)）老師續(xù)講P1617的第一段，你猜鸚鵡會(huì)怎么回答？（課件點(diǎn)擊“？”）（猜想鸚鵡的話。）你們都猜對(duì)了，老師續(xù)講P17的23段直到P186．變鸚鵡（想象故事情節(jié)和任人物對(duì)話，仿說(shuō)）小豬究竟又想到了什么絕妙的好主意？等學(xué)生回答：扮鸚鵡！聰明的小朋友，小豬會(huì)遇到誰(shuí)？他會(huì)說(shuō)什么？對(duì)方又會(huì)怎么回答他？（課件點(diǎn)擊“？）你能把這個(gè)故事編下去嗎？和后面的爸爸媽媽商量商量，也可以在座位上演一演，指名23個(gè)?？纯垂适吕锸窃趺凑f(shuō)的，我們一起來(lái)讀讀吧P2022到“泥潭里?！睅煟喊琨W鵡又失敗了。照小豬的脾氣，他還會(huì)怎么做呀？想一想。請(qǐng)學(xué)生稍做準(zhǔn)備后說(shuō)一說(shuō)。（學(xué)生編故事，評(píng)價(jià)：真會(huì)看書(shū)！你也成小作家了！）可是，這時(shí)的小豬已經(jīng)灰心喪氣。7．結(jié)尾：（1）①師續(xù)講故事P22“真倒霉！——當(dāng)小豬一點(diǎn)兒樂(lè)趣都沒(méi)有”②哪些事被小豬搞砸了？（生答）板書(shū)：斑馬、大象、袋鼠、鸚鵡。難怪他覺(jué)得一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有③老師續(xù)講故事P22“就在這時(shí)，旁邊傳來(lái)一個(gè)聲音?”——P25④置疑：剛才還說(shuō)一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有，現(xiàn)在怎么就快樂(lè)了？（多請(qǐng)幾生答）（2）看圖，看看小豬變形前后的表情有什么不一樣呢？小朋友們，讀到這兒，你們明白了什么？（多請(qǐng)幾個(gè)小朋友）總結(jié)：（出示首頁(yè)文字，老師作為總結(jié)語(yǔ)。）有時(shí)我們也像這只小豬，總是羨慕別人，其實(shí)我們也有我們的快樂(lè)，只是平時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)?? 原來(lái)做自己是最快樂(lè)的！其實(shí)，對(duì)于我們每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，我就是我，誰(shuí)都代替不了，我都是爸爸媽媽獨(dú)一無(wú)二的寶貝，對(duì)嗎？那就讓我們站起來(lái)，真誠(chéng)地對(duì)我們的獨(dú)一無(wú)二的最親最愛(ài)你的爸爸媽媽說(shuō)——出示：老爸老媽我愛(ài)你們！三、介紹作者，推薦書(shū)目你們喜歡這個(gè)故事嗎？小豬的故事就藏在這本書(shū)里，他的題目叫《小豬變形記》。出示《小豬變形記》，師介紹這本書(shū)（———）。故事講完了，老師要把小豬的另一份禮物也拿出來(lái)了。（課件出示：聰明豆故事盒）快來(lái)看看?。ㄕn件打開(kāi)盒子，露出《長(zhǎng)大做個(gè)好爺爺》、《小熊孵蛋》《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》《愿望樹(shù)》《小豬變形記》）原來(lái)這就是一套聰明豆故事書(shū)！想不想變聰明？讓我們行動(dòng)起來(lái)，趕快去閱讀這一套聰明豆故事書(shū)，相信你們一定會(huì)越來(lái)越聰明?。ㄒ魳?lè)聲中下課）板書(shū)：小豬——變形——小豬（可愛(ài)）（苦惱）（快樂(lè)）《小豬變形記》這一天，小豬覺(jué)得很無(wú)聊?！罢鏌！彼洁熘骸盁?、煩、煩、煩、總該有點(diǎn)好玩的事吧，我去找找看！”于是，他小跑著出去了。跑到路邊，小豬看到長(zhǎng)頸鹿在吃樹(shù)梢上的葉子。他瞪大眼睛，一個(gè)勁兒地盯著人家瞧，“我敢說(shuō)，做長(zhǎng)頸鹿一定很刺激?！蓖蝗唬∝i想到了一個(gè)絕妙的好主意！小豬咚咚地跑回去做了一對(duì)高蹺，然后踩著高蹺散步去了。路上，小豬遇到了斑馬?！班耍旅娴哪俏?！”小豬跟斑馬打招呼，“我是一只了不起的長(zhǎng)頸鹿，我可以看到好幾里遠(yuǎn)的地方?！薄澳悴皇情L(zhǎng)頸鹿！”斑馬大笑著說(shuō)，“你是一只踩著高蹺搖搖晃晃的小豬，你最好小心點(diǎn)兒?！毙∝i氣呼呼地走開(kāi)了，但是沒(méi)走多遠(yuǎn)……“哦，我的天哪！”小豬一邊撣著灰，一邊感嘆，“看來(lái)長(zhǎng)頸鹿的生活不適合我。我要去尋找更刺激的探險(xiǎn)！”還沒(méi)走出兩步，小豬又想到了一個(gè)好主意。他找來(lái)顏料，給自己畫(huà)了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑著炫耀去了。“嗨！”小豬跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑馬！你看，我身上有斑馬紋。” “你不是斑馬！”大象笑著說(shuō)，“你是一只身上畫(huà)著斑馬紋的小豬，你馬上就……” 小豬漂亮的外套，被水沖了個(gè)一干二凈，嚇得他驚慌地亂叫起來(lái)?！坝憛挘　毙∝i嘆了口氣，“當(dāng)斑馬還不如當(dāng)小豬呢！我敢說(shuō)，做大象一定更有趣……”。還沒(méi)等身上的水全干，小豬又想出了一個(gè)好主意。（學(xué)生讀）小豬在自己的鼻子上綁了一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的塑料管，在兩只耳朵上綁了兩片大書(shū)頁(yè)。然后他跺跺腳，又出門去了（學(xué)生讀）“嗨！”小豬跟袋鼠打招呼，“我是一只了不起的大象!我能用鼻子噴水?！保▽W(xué)生讀）“你不是大象！”袋鼠大笑著說(shuō)，“你是一只鼻子上裝了塑料管的小豬。小豬正想爭(zhēng)辯他打了個(gè)大大的噴嚏，把塑料管噴飛了?！岸鳌毙∝i哼哼著，“當(dāng)大象一點(diǎn)兒都不好玩！不過(guò)，當(dāng)袋鼠一定很有趣?！彼R上又想到了一個(gè)好主意。小豬在自己的腳上綁了兩個(gè)大彈簧，然后，他踩著彈簧，一蹦一跳地出門去了。“嗨！”小豬跟鸚鵡打招呼，“我是一只了不起的袋鼠！我能跳得跟房子一樣高?！保▽W(xué)生想象說(shuō)后）“你不是袋鼠！”鸚鵡尖叫著說(shuō)，“你是一只踩著彈簧的小豬，再說(shuō)你跳得也不高?！薄搅艘豢脴?shù)上，被倒掛起來(lái)了！小豬掛在樹(shù)上晃啊晃啊，“唉，要是我會(huì)飛該多好啊?！彼麣獯跤醯貜臉?shù)上爬了下來(lái)。不過(guò)，這樣一來(lái)，小豬又想到了一個(gè)絕妙的好主意！他找來(lái)羽毛和貝殼，給自己做了一對(duì)翅膀和一個(gè)大鳥(niǎo)嘴。然后，他拍著翅膀出門去了?！班?！”小豬跟猴子打招呼，“我是一只了不起的鸚鵡！你的眼睛能看多遠(yuǎn)，我就能飛多遠(yuǎn)?！?“你不是鸚鵡！”猴子大笑著說(shuō)，“你是一只披著羽毛的小豬，豬不會(huì)飛?！焙镒诱f(shuō)對(duì)了。小豬