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正文內(nèi)容

聆聽天籟寫作導(dǎo)練(編輯修改稿)

2024-10-13 19:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 二重奏;母親關(guān)切的話語是寧靜安詳?shù)膿u籃曲……懷著感恩的心去聆聽這個世界吧,我們應(yīng)該感謝上帝賜予我們這樣神奇的禮物。當(dāng)我們用自己善于聆聽的耳朵發(fā)現(xiàn)了美,告訴身邊的人:“你聽,天籟之音多美……” 【點評】豐富的音樂知識是本文成功的關(guān)鍵。平時的點滴積累與廣泛涉獵是寫好作文的基礎(chǔ)之一。作者對音樂含義的理解也極具個性化。小荷初露聆聽天籟南通考生當(dāng)一縷陽光穿過樹林,當(dāng)一粒水珠穿透綠葉,當(dāng)一絲微風(fēng)吹過花叢時,大自然的音樂會就拉開了序幕。這里匯集了最悅耳的歌聲和最美妙的贊歌。春天組合首先出場,花仙子當(dāng)然是主唱。風(fēng)先生撥動他的琴弦,蜜蜂小姐嗡嗡飛舞,花仙子便展開那動聽的歌喉,婉轉(zhuǎn)地吟唱起來。一切安靜下來,大家靜靜地聽著,輕輕地和著,陶醉在那美妙的天籟中。天藍了,風(fēng)清了,大自然綻開溫柔的笑顏?!袄ハx樂隊”悄然登場,演奏者各就各位,音樂便緩緩流淌。往日蟬先生那刺耳的尖叫聲現(xiàn)在變成了婉轉(zhuǎn)的流水聲,配合著蟋蟀優(yōu)雅的小提琴、蟈蟈略帶傷感的薩克斯,緩緩地流淌著。這時,草原上停止了狂風(fēng)怒吼,唯恐打斷了這行云流水般的音樂。世上的一切仿佛停止了呼吸,只有螢火蟲在黑暗中閃閃發(fā)光,在舞臺上邁著靈巧的芭蕾舞步,一會兒上,一會兒下,美麗多姿?!皣W……”這個組合贏得了大家熱烈的掌聲。夕陽探出了頭,淡淡的金光撒滿了舞臺。豐收組合一出現(xiàn),就像閃電劃過長空,打破了靜謐的氛圍,使整個會場一下子充滿了青春活力。陣陣吶喊下,火爆的勁歌環(huán)繞耳邊,穿著金色服裝的麥子在舞臺上用最高分貝仰天狂歌,那一聲一聲歡唱,似乎讓大家看到了農(nóng)民們豐收的喜悅。全場沸騰了,大家都站到了凳子上開始吶喊歡呼。夜幕降臨了,卻沒有一絲寒意,因為大家的心都還是火熱的。最后一位出場的是以高音出名的冬日先生。他的秘密武器就是自己的獨特嗓音,歌聲如同北風(fēng)呼嘯般寒冷,忽遠忽近,忽大忽小,飄緲的聲音隨著夜晚的節(jié)拍飄到了遠方,飄進了人們的心里?!笞匀皇莻€麥克風(fēng),歌唱著心的聲音;大自然是個擴音器,傳播著音樂的種子;大自然是個播放機,播放著美妙的曲子,大自然是高明的演奏家,演繹著美妙的天籟,大自然是所有音樂之泉的源頭,請你和我一起,用心聆聽這天籟之音吧!【點評】:這篇習(xí)作用新穎別致的比喻和擬人手法,展開想象,抓住四季的景物特征,用四個層次,以音樂會的形式讓不同的季節(jié)、不同的代表景物登臺表演,從而表現(xiàn)出四季的鮮明特點。在語言上多用恰當(dāng)?shù)谋扔?,生動?yōu)美的詞句,再加上排比的句式,著力渲染、鋪陳,讓大自然的聲音如此美妙而真實地呈現(xiàn)在我們的耳邊。第二篇:寫作導(dǎo)練寫作導(dǎo)練怎樣抒發(fā)愛國情懷李士霞從《彩色的翅膀》通過敘事表現(xiàn)邊防戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設(shè)海島的高尚品德,《中華少年》以新時代中華少年的視角激情贊美了祖國,抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情。我們怎樣去抒發(fā)自己的愛國情懷呢?一、確定一個小的題目,選擇一個小的切入口?!皭蹏笔且粋€很寬泛的話題,凡是與祖國相關(guān)的、積極向上而健康的材料,都在這個寫作話題范圍之內(nèi)??傆欣匣⒖咸鞜o處下嘴的感覺,那么如何在眾多的材料中取舍呢?將大化小,從一個角度、一個方面下筆,將范圍縮小,比如我們可以回顧歷史,牢記屈辱;描寫祖國的河山;或敘述自己如何提高自身的素質(zhì),建設(shè)祖國。也可從祖國五千年悠久的文明寫起,抒發(fā)自己作為炎黃子孫的自豪感。而且同一小話題下的事例并不意味著越多越好,選取典型的事例、精當(dāng)?shù)牟牧夏芨玫乇憩F(xiàn)主題和中心思想,該舍就舍,堅持寧缺毋濫的原則。二、以小見大來表現(xiàn)。選擇能夠表現(xiàn)主題、刻畫人物的小事,以小見大,用一滴水來反映太陽的光輝。比如從節(jié)約每一滴水,少使用一次性筷子小事中表達愛國情懷。三、選擇合適的文體。選擇自己的擅長和材料的需要選擇合適的文體。如表現(xiàn)祖國悠久歷史,燦爛文化,可選擇記敘文,用具體的敘述和描寫就行;對祖國山河的贊美、對祖國經(jīng)濟的騰飛、國力的強大,科技的發(fā)展,可記敘,可說明,可議論,可用散文去謳歌。對社會現(xiàn)象的深入冷靜思考,則非議論莫屬。對戰(zhàn)爭的控訴,對和平的期盼,則要在敘事的基礎(chǔ)上加以議論。第三篇:閱讀泰戈爾——聆聽天籟音閱讀泰戈爾——聆聽天籟音一個聽懂自然,讀懂生活的深邃的靈魂,一個一次一次與自然、生活對話的靈魂,一個一生如同傳奇的人。泰戈爾是一個性情豪放的人,一個生活在高山草原上的人,一個吃牛羊長大的人,一個可以與草原、高山、林?對話的人。他每天看著深深的山谷、高高的山峰、柔和的太陽、千變的云朵,在心靈深處,與它們一一對話從中領(lǐng)悟人生的哲理。由于社會的現(xiàn)代化,自然被破壞,城市中的高樓擠過來??于是他寫下了第一段音符:《吉檀迦利》。在這天籟聲中,我聽出了他對祖國的熱愛和對人民的深厚感情,聽出了他對愛和完美人格的追尋,聽出了他對自然、生命、快樂、光明的渴望。然而看到孩子們時,他感受到孩子對家長的懼怕,孩子如臨大敵一般的惶恐,他又深情的寫下了第二段音符:《新月集》。他用樸素的語言、明快的格調(diào)繪出了兒童的天真,那樣曼妙空靈,感人至深。在探索人生的道路中,他還寫出了富有哲理的詩句,“綠草求他地上的伴侶,樹木求他天空的寂寞”,“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”。這些是他在生活的激流中剎那間撞出的思想火花
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