英語第五單元教學反思[大全5篇](編輯修改稿)
2025-10-13 18:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。今年我在激發(fā)學生興趣的過程中，更加注重引導學生去想象畫面，想象百萬雄兵的磅礴氣勢，想象兵馬俑的不同姿態(tài)。同時滲透寫作方法和品味語言。這一課的四字詞語較多，而且比較難，所以我也在這一塊花了不少時間。值得一提的是有個學生去看過兵馬俑，還買了一個小小的武士俑紀念品回來。他在上課的時候帶了回來。這對激發(fā)學生的興趣也起到了作用。上完課后，學生們都圍著那個小小的武士俑在研究。這一課的資料補充得也算恰當，讓學生更加了解秦兵馬俑。不足的地方在于朗讀的時間還是不夠，學生讀得也不夠好。這與我自己的教學處理有關(guān)，我的重點沒放在這里。這單元的寫作有兩個要求，一是寫游覽活動，我讓學生仿照《頤和園》來寫。有些學生寫得很不錯，會學以致用。但是有些學生還是不懂得如何把游覽路線寫清楚，也不會把自己看到的景物描寫具體。所以，后期的修改還是比較痛苦的。第二個要求是寫導游詞，由于我在寫之前把導游詞的結(jié)構(gòu)講得比較清楚，也舉了例子。并且，我前一天就讓學生把資料找好，講過要求之后，給了一節(jié)多的課讓他們寫，一邊寫我一邊指導。這樣的指導比較到位、及時，所以，感覺效果還是挺好的。第四篇：第五單元教學反思第五單元教學反思本單元是以“如何長大”，《我多想去看那看》、《平平搭積木》、《自己去吧》這三篇課文激發(fā)了學生熱愛北京，熱愛祖國和從小就要關(guān)心他人，樹立自立的思想，不依賴別人的思想感情。《雨點兒》、《一次比一次有進步》。教學中，我注意從課本內(nèi)容到生活實際，從課內(nèi)知識到課外知識，從學校到社會的拓展與延伸。教學《我多想去看看》時，利用北京的一些名勝古跡圖片，優(yōu)美風景圖片著手，激起學生學習課文的興趣.?！皬V場上升旗儀式非常壯觀”，通過讓學生觀看升旗儀式視頻，從感官上理解“壯觀”。課后鼓勵學生搜集有關(guān)北京的資料和圖片，進一步激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛北京，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。《平平搭積木》這篇課文是一首詩歌，課文以小見大，從搭積木生發(fā)開去，揭示了平平
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