【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成自己或者對(duì)方身體和心靈上的創(chuàng)傷。大家要知道愛(ài)有時(shí)候也會(huì)變成一種傷害，就像我們喜歡一朵花兒，因?yàn)閻?ài)它，就會(huì)產(chǎn)生一種占有的欲望，把花兒從樹(shù)上摘下來(lái)，致使它過(guò)早的凋零、枯萎，這時(shí)候愛(ài)就變成了一種傷害。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在愛(ài)情生長(zhǎng)的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線，拒絕接受和傳播愛(ài)情的種子。同學(xué)們，前面我們了解了早戀的負(fù)面影響，那我們?cè)撊绾伪苊庠鐟俚陌l(fā)生？如何處理好男女同學(xué)交往問(wèn)題呢？老師告訴大家四個(gè)字：親密有間。如果是“親密無(wú)間”，無(wú)非這么幾種情況，要么是幼兒園的小朋友要么是爸爸媽媽。比如說(shuō)幼兒園的小朋友：兩個(gè)異性朋友之間相互肯一臉口水都不會(huì)介意，如果這事兒發(fā)生在同學(xué)們身上就不符合自己的身份了?！坝虚g”，就是要有一定的距離、分寸。如果不是這樣的話，有時(shí)候你可能沒(méi)有任何意思，但是由于你說(shuō)話動(dòng)作不注意，可能給對(duì)方造成誤解，甚至讓他失眠。怎么做到“親密有間”，我給大家三點(diǎn)建議：第一，等距交往。第二，坦然交往。第三，公開(kāi)交往。先來(lái)說(shuō)一說(shuō)等距交往。在一個(gè)班當(dāng)中，我作為一個(gè)女生，我對(duì)所有男同學(xué)一視同仁，男同學(xué)也一樣，而不是過(guò)分的與某一個(gè)異性同學(xué)接觸。有的同學(xué)說(shuō)了，是不是說(shuō)，我們要按學(xué)號(hào)輪流，今天和這個(gè)異性同學(xué)說(shuō)話，明天和那個(gè)異性同學(xué)說(shuō)話？其實(shí)這只是一個(gè)原則，我是說(shuō)，平時(shí)盡可能跟某一個(gè)異性同學(xué)平等交往。比如說(shuō)班上一位同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)非常好，而且熱心的為其他數(shù)學(xué)成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)課。這樣互相幫助很好，但是要“博愛(ài)”，要給盡可能多的同學(xué)補(bǔ)，假如你只給某一個(gè)異性同學(xué)補(bǔ)，其他同學(xué)難免有誤解。當(dāng)然，由于工作或者其他原因，與某個(gè)同學(xué)接觸的相對(duì)多一些，也是正常的。第二，坦然交往。本來(lái)你心中無(wú)鬼，但就是因?yàn)槟撤N原因，與別人說(shuō)話扭扭捏捏，就會(huì)給別人想象的空間。落落大方最好。我以前教過(guò)的一個(gè)女同學(xué)，她性格非常大方，當(dāng)時(shí)有一個(gè)組的男同學(xué)非常調(diào)皮，但對(duì)她非常服。我有一次和男同學(xué)聊天，為什么你對(duì)她就服氣？他們說(shuō)，她對(duì)我們很好，后來(lái)他們畢業(yè)了。這些男生來(lái)見(jiàn)我，聊天時(shí)，我問(wèn)，你們當(dāng)時(shí)有沒(méi)有哪個(gè)男同學(xué)有什么非分之想。他們說(shuō)，高老師，不可能，她平時(shí)跟我們談話很坦然很大方，跟大人似的，你不可能這么去想。男同學(xué)也要注意這個(gè)問(wèn)題，有些男同學(xué)說(shuō)話不注意容易引起誤解。第三，公開(kāi)交往。如果有一天，你對(duì)某一個(gè)女同學(xué)很神秘地說(shuō)，今晚某某大橋下第三棵柳樹(shù)下見(jiàn)?？赡苣闳チ艘院笠矝](méi)有說(shuō)什么，無(wú)非就是問(wèn)這道數(shù)學(xué)題怎么做。我是說(shuō)本來(lái)沒(méi)有什么，但你偏要做出很神秘的樣子，還發(fā)暗號(hào)：“地瓜地瓜，我是土豆！”“土豆土豆，我是地瓜！”當(dāng)然我這只是開(kāi)個(gè)玩笑。我是說(shuō)大家必須公開(kāi)交往，可能你沒(méi)有這么去想，但客觀上會(huì)造成一些不必要的后果。因此我主張男女同學(xué)公開(kāi)交往。我認(rèn)為做到這三點(diǎn)，完全可以正常交往。如果說(shuō)你沒(méi)有正確處理好男女同學(xué)交往問(wèn)題，出現(xiàn)了早戀現(xiàn)象，該怎么辦？老師再給大家提三點(diǎn)建議：第一，用理智戰(zhàn)勝情感；第二，把愛(ài)情變成動(dòng)力；第三，把愛(ài)戀變成友誼。下面我們首先來(lái)說(shuō)一說(shuō)如何用理智戰(zhàn)勝情感。人的大腦里有一個(gè)天平，一邊裝著感情，一邊裝著理智，當(dāng)我們用心去愛(ài)時(shí)，也要用心去思考。愛(ài)和被愛(ài)都沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在時(shí)間和空間上。中學(xué)時(shí)期正是讀書(shū)的黃金時(shí)期，從走進(jìn)初中的那天開(kāi)始，同學(xué)們就在一步一步向中考靠近，已經(jīng)沒(méi)有退路。這時(shí)候你不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)明天負(fù)責(zé)，同時(shí)也要對(duì)愛(ài)情負(fù)責(zé)。一個(gè)11歲的小男孩對(duì)自己的母親說(shuō)：“我很喜歡我們班上的一個(gè)女生，我要娶她做我的新娘！”這個(gè)母親告訴孩子：“你喜歡她就要給她幸福，你就要買(mǎi)帶花園的房子，買(mǎi)小汽車(chē)，送給她鉆石項(xiàng)鏈和玫瑰花，所以你要好好讀書(shū)，到時(shí)候才可以賺錢(qián)買(mǎi)這些東西，你才有資格去愛(ài)她?！边@位母親說(shuō)的話很有道理，愛(ài)一個(gè)人就要給她幸福，如果你現(xiàn)在還沒(méi)有能力給她幸福，就要努力地去創(chuàng)造給她幸福的條件。作為中學(xué)生只有把愛(ài)的種子珍藏在心底，把精力用在自己的學(xué)業(yè)和個(gè)性的完善上，將來(lái)才可以贏得甜蜜的愛(ài)情！有的同學(xué)暗戀一個(gè)人，老師想對(duì)這樣的同學(xué)說(shuō)：暗戀是同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中相對(duì)必然遇到的一種經(jīng)歷，如果有了這種情感老師建議同學(xué)們首先打開(kāi)你的小屋，把你的窗戶打開(kāi)讓更多的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。當(dāng)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這世界上不只有一縷陽(yáng)光，還有很多種陽(yáng)光，你可以再去感受其他的陽(yáng)光，這樣你的選擇面就大了。第二，當(dāng)你面對(duì)暗戀的時(shí)候，打開(kāi)你朋友的圈子，別只跟一個(gè)人交往，跟更多的人交往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)身上都有可學(xué)的地方。所以一個(gè)人在成長(zhǎng)中，面對(duì)情感的問(wèn)題，頭腦要清楚，要善待別人。當(dāng)別人喜歡你的時(shí)候，你不要記恨他，你要善待他，喜歡你總是非常好的，這說(shuō)明你出色。但是當(dāng)你一旦喜歡別人而別人不喜歡你時(shí)，千萬(wàn)別在乎。你不在乎我，我干嘛在乎你。告誡大家不要因?yàn)橐豢脴?shù)而放棄整個(gè)森林。不要把自己的情感寄托在另一個(gè)人身上，要把握在自己手里，做自己的主人。我希望同學(xué)們能夠把握好自己的情感大船，你就是舵手，遇到了風(fēng)就渡風(fēng)，遇到了浪就過(guò)浪，當(dāng)一個(gè)人能夠把握自己的時(shí)候，你就把握了自己的幸福。把愛(ài)情變成動(dòng)力有一天一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)上問(wèn)我：“老師，我收到了一個(gè)異性同學(xué)的書(shū)信，心里很不安，我該怎么辦？您收到異性朋友的信是什么時(shí)候，你在當(dāng)時(shí)是怎樣處理的？”我很感謝這位同學(xué)對(duì)我的信任，也很感謝他把我當(dāng)成了朋友，我告訴他：在上學(xué)時(shí)，我也曾經(jīng)收到過(guò)男同學(xué)的書(shū)信。我并沒(méi)有把信交給老師，而是告訴他我要考大學(xué)，我希望他也考大學(xué)。相約在大學(xué)成為我們共同的目標(biāo)??后來(lái)我和這位男同學(xué)一直相處的很好，直到現(xiàn)在還是好朋友。老師在這里只是想告訴同學(xué)們：你們現(xiàn)在都還太小，正是讀書(shū)長(zhǎng)身體的年齡，而不是戀愛(ài)的季節(jié)，你們不如相約在大學(xué)??”把愛(ài)情變成動(dòng)力是一種不錯(cuò)的選擇，在我們的身邊，在我們的校園里，也一定有這樣的同學(xué)“相約在大學(xué)”，我愿意誠(chéng)心誠(chéng)意的為這樣的同學(xué)祝福。把愛(ài)戀變成友誼這是一種值得倡導(dǎo)的異性交往方式。有人問(wèn)：異性間有純潔的友誼嗎？我想答案是肯定的。我們來(lái)看看以下幾位同學(xué)是怎樣對(duì)待自己的感情的。第一對(duì)，他們平時(shí)都是自顧自的學(xué)習(xí)，他們?cè)诖蠹颐媲耙簿褪呛鸵话愕耐瑢W(xué)一樣，如果不是有人透露，還沒(méi)有人知道。但因?yàn)槭钦嬲谋舜讼矚g，所以無(wú)論人家怎樣說(shuō)，都是從容面對(duì)。他們的家住的比較近，每天也就是放學(xué)后才會(huì)一塊兒走，其他都很平常。成績(jī)也是很正常地起起落落，后來(lái)分班他們不在同一個(gè)班，慢慢的就疏遠(yuǎn)了，成為很關(guān)心對(duì)方的朋友。不知道他們的心路歷程，但相信他們走得很理智，很明白自己的選擇和行為。因?yàn)樽约旱南矚g而勇敢的面對(duì)自己的心，所以開(kāi)始；因?yàn)樽约旱那逍讯潇o的把握自己的學(xué)習(xí)，所以正常；因?yàn)樽约旱钠届o而安然的做出放棄，所以結(jié)束。真的很佩服他們，一切都處理得很好。女孩說(shuō)：“我最終還是選擇我的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀円院髸?huì)有更多選擇的機(jī)會(huì)?！蹦泻⒄f(shuō)：“我什么也沒(méi)多想，她愿意就行。”第二對(duì)，他和她都是活躍分子，在班上本來(lái)就很耀眼，是大家注目的對(duì)象。兩人實(shí)在是有太多的共同語(yǔ)言，見(jiàn)識(shí)多、知識(shí)面廣，兩人被說(shuō)成一對(duì)很正常。他倆依舊很要好，依舊活躍在各個(gè)場(chǎng)合。他們還拿自己開(kāi)玩笑，就像自己不是大家的談?wù)搶?duì)象一樣。他們的結(jié)局是：兩人一直是好朋友，很鐵的那種。一方有難另一方絕對(duì)幫忙到底，只要一句話：咱是不是朋友？男孩說(shuō)：“她是個(gè)可愛(ài)的女孩。我能幫她為什么不幫？她也幫我很多?！迸⒄f(shuō)：“我一直把他當(dāng)成我的鐵哥們。”第三對(duì)，他和她是同桌。學(xué)習(xí)成績(jī)差不多，各有天賦，性格上極為投緣，相互探討學(xué)習(xí)是經(jīng)常的事，還能相互開(kāi)玩笑。本來(lái)是什么也沒(méi)有的?？墒怯幸惶焱蝗婚g，全班哄傳著他們的“緋聞”。他和她都莫名奇妙，很湊巧老師調(diào)位子，就把男孩換走了。從此，兩人沒(méi)有再說(shuō)過(guò)話，沒(méi)有再交往，就連最基本的同學(xué)之間有可能的聯(lián)系都被相互避免了。兩人見(jiàn)面就相互避開(kāi)，在聽(tīng)到談?wù)搶?duì)方時(shí)就離開(kāi)，就好像有一堵無(wú)形的墻立在他們中間?！疤娱_(kāi)”以證明自己的清白似乎是他們應(yīng)付輿論的共同選擇。他們的結(jié)局呢？他和她的成績(jī)都很好，現(xiàn)在都考上了不錯(cuò)的大學(xué)，只不過(guò)還是沒(méi)有聯(lián)系，堅(jiān)冰依舊未碎。女孩說(shuō)：“這是我一生的遺憾。為什么當(dāng)初我不勇敢一點(diǎn)去面對(duì)？如果能的話，我就有一個(gè)很好的朋友了。可是，已經(jīng)無(wú)法從頭再來(lái)??”我不知道大家會(huì)欣賞哪一對(duì)，但是同學(xué)們?cè)趯?duì)待愛(ài)情的問(wèn)題上都很有分寸，都做出了對(duì)自己有利的選擇。喜歡和愛(ài)不是讓對(duì)方難過(guò)，不是讓自己痛苦。既然喜歡，為什么不做個(gè)無(wú)話不談的好朋友？那樣才能無(wú)私的為朋友分擔(dān)憂愁，才能輕松的為朋友付出。把異性當(dāng)成一個(gè)和你一樣的平常的人，忘記他的性別，從精神的層面上去欣賞，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那里有一片更自由更坦蕩的天空任你翱翔，你將擁有更多能夠理解你、欣賞你、喜歡你的異性好友。那時(shí)，你就會(huì)明白，喜歡并不一定要以戀人的形式表達(dá)。把事情想得簡(jiǎn)單、單純一點(diǎn)，把自己的視野放得開(kāi)闊和高遠(yuǎn)一點(diǎn)，就能較好的處理和異性交往的問(wèn)題。愛(ài)，是一個(gè)厚重而圣潔的話題。愛(ài)的內(nèi)涵包括太多太多，不是一下子能說(shuō)清楚的。愛(ài)的外延很廣，有父母對(duì)子女的愛(ài)，有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，有朋友之間的愛(ài)，有戀人的愛(ài)等等。這些愛(ài)雖然有各自的特點(diǎn)，但有一點(diǎn)是相同