【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有三個(gè)原因：第一個(gè)原因是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)有助你了解你所生活的世界。有許多經(jīng)濟(jì)問(wèn)題會(huì)激起你的好奇心。為什么在紐約市找公寓如此困難？為什么如果旅客停留周六一個(gè)晚上，航空公司對(duì)往返機(jī)票的收費(fèi)就要低？為什么吉姆 凱瑞作為電影明星得到的報(bào)酬如此之高？為什么許多非洲國(guó)家的生活水平如此低劣？為什么一些國(guó)家通貨膨脹率高，而另一些國(guó)家物價(jià)穩(wěn)定？為什么在一些年份找工作容易，而在另一些年份困難？這些問(wèn)題恰恰是經(jīng)濟(jì)學(xué)課程可以幫助你回答的一些問(wèn)題。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的第二個(gè)原因是，經(jīng)濟(jì)學(xué)將使你更精明地參與經(jīng)濟(jì)。在你的日常生活中，你要作出許多經(jīng)濟(jì)決策。當(dāng)你是學(xué)生時(shí)，你要決定在學(xué)校學(xué)習(xí)多少年。一旦你參加了工作，你要決定把多少收入用于支出，多少用于儲(chǔ)蓄，以及把你的多少儲(chǔ)蓄用于投資。有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你管理一家小企業(yè)或一個(gè)大公司，而且你要決定對(duì)你的產(chǎn)品收取多高的價(jià)格。在全書(shū)的各章提出的觀點(diǎn)將使你對(duì)如何最好地作出這些決策有一個(gè)新角度學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)本身不會(huì)使你富有，但它將給你一些有助于你努力致富的工具。學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的第三個(gè)原因是，它將使你更加理解經(jīng)濟(jì)政策的潛力和局限性。作為一個(gè)選民，你要幫助選擇指導(dǎo)社會(huì)配置資源的政策：當(dāng)決定支持哪一種政策時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己提出了各種經(jīng)濟(jì)學(xué)問(wèn)題。與不同形式稅斌相關(guān)的負(fù)擔(dān)是多少？與其他國(guó)家自由貿(mào)易的影響是什么？保護(hù)環(huán)境的最好方法是什么？政府的預(yù)算赤字如何影響經(jīng)濟(jì)？這些都是政府時(shí)刻關(guān)注的問(wèn)題。因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)原理可以運(yùn)用到生活中的許多方面。無(wú)論以后你閱讀報(bào)紙、管理企業(yè)，你都會(huì)為學(xué)習(xí)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)而感到欣慰。政治問(wèn)題看來(lái)是模糊的、不連貫的和主觀的，而科學(xué)是分析的，系統(tǒng)的和客觀的：當(dāng)政治爭(zhēng)淪喋喋不休地進(jìn)行時(shí)，科學(xué)取得了進(jìn)步。經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合了政治學(xué)和科學(xué)的優(yōu)點(diǎn)它是一門真正的社會(huì)科學(xué)。它的主題是社會(huì)的——人們?nèi)绾芜x擇他們的生活，以及他們?nèi)绾蜗嗷ソ灰椎钥茖W(xué)的冷靜來(lái)研究這個(gè)主題：通過(guò)把科學(xué)方法引人政治問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)學(xué)力圖對(duì)所有社會(huì)面臨的基本挑戰(zhàn)做出推動(dòng)。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門只要掌握了其中一些知識(shí)便能發(fā)揮很大作用的學(xué)科（學(xué)習(xí)物理學(xué)或日語(yǔ)之類的課程就不能這樣說(shuō)）經(jīng)濟(jì)學(xué)家用一種獨(dú)特的方式來(lái)思考世界。每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)所提供的基本思想普通教育的目的之一是讓人們更多地了解世界，以便使他們成為好公民：經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)和任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)一樣是服務(wù)于這個(gè)目的的。第四篇：《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》讀書(shū)筆記《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》讀書(shū)筆記————20100516178 譚蘇成按計(jì)劃讀了此本《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》（ 梁小民譯 機(jī)械工業(yè)出版社），我想說(shuō)讀此本很不容易，原因有:借之不易，不知道是館藏太少導(dǎo)致供不應(yīng)求呢，還是館藏不多加之好書(shū)需求量大，總之我盼了好長(zhǎng)時(shí)間才在整理書(shū)籍的阿姨的小車?yán)锇l(fā)現(xiàn)；其二，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)學(xué)概念的年輕人來(lái)說(shuō)，讀有深度的專業(yè)書(shū)籍是一種折磨，不說(shuō)有堅(jiān)忍不拔之意志亦要耐得住寂寞的心。然而，當(dāng)我讀完上冊(cè)的時(shí)候，我就覺(jué)得能和這樣的好書(shū)晤面當(dāng)然不容易了，往往好的有價(jià)值的東西都是不易接觸的，不是因?yàn)榫嚯x就是因?yàn)榭陀^條件。對(duì)于讀書(shū)筆記，我有一個(gè)習(xí)慣就是必說(shuō)作者，因?yàn)樗亲髌返木喸煺?，了解他了之后?duì)熟悉作品有很好的幫助。 29歲即成為哈佛大學(xué)歷史上最年輕的終身教授之一，需知，哈佛大學(xué)的終身教授，非各個(gè)領(lǐng)域前三名的學(xué)術(shù)帶頭人莫屬。曾就讀于麻省理工大學(xué)、普林斯頓大學(xué)。現(xiàn)任哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教授，同時(shí)擔(dān)任馬塞諸塞州劍橋的一個(gè)非營(yíng)利性智囊團(tuán)國(guó)家經(jīng)濟(jì)研究局所屬的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)部主任，還被聘為國(guó)會(huì)預(yù)算辦公室及波士頓聯(lián)邦儲(chǔ)備銀行的顧問(wèn)。另外，他還供職于ETS考試研發(fā)委員會(huì)下的經(jīng)濟(jì)學(xué)高階水平考試委員會(huì)和NBER商業(yè)周期委員會(huì)。他的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》家喻戶曉，但是讓他真正成名的是《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》所以一定要品讀，不但可以借以更加了解其思想和主張，并且可以延伸知識(shí)面。他目前最牛的理論或者最為大家熟悉的理論是“菜單成本”理論，在此我作簡(jiǎn)單的介紹，我所理解的意思就是，企業(yè)因?yàn)槭袌?chǎng)發(fā)生通貨膨脹或者通貨緊縮，必須對(duì)貨品進(jìn)行價(jià)格調(diào)節(jié)，而每一次調(diào)價(jià)都會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的菜單印刷費(fèi)用、通報(bào)調(diào)節(jié)理由和信息、以及廠商承擔(dān)調(diào)價(jià)后對(duì)經(jīng)銷商或者客戶感覺(jué)不快和麻煩等。所謂經(jīng)濟(jì)學(xué)包括宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)指的是，研究整體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，包括通貨膨脹、失業(yè)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)指的是研究企業(yè)和家庭如何做出決策，以及它們?cè)谑袌?chǎng)上的相互影響。宏觀有容乃大，微觀不拒微塵，由此觀之，經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門內(nèi)容翔實(shí)的科學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)中有兩個(gè)重要的名詞，供給和需求，供給和需求是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的力量，它決定了每種物品的產(chǎn)量以及出售價(jià)格，對(duì)一個(gè)人而言他的收入取決于這個(gè)人勞動(dòng)的供給和需求。同時(shí)，任何一種物品價(jià)格的調(diào)整都會(huì)使供需達(dá)到平衡，一件物品需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)大，可以說(shuō)這樣的需求是富有彈性的。除了這些，我這次都最大收獲便是1人們面臨權(quán)衡取舍；2某種東西的成本是為經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理了，即○○3理性人考慮邊際量；4人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出了得到它所放棄的東西；○○5貿(mào)易能使每個(gè)人狀況更好；6市場(chǎng)通常是組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一反應(yīng)；○○7政府有時(shí)可以改變市場(chǎng)結(jié)果；8一國(guó)的生活水平取決于種好方法；○○9當(dāng)政府發(fā)行了過(guò)多貨幣時(shí)物價(jià)上漲；10社它生產(chǎn)物品與勞動(dòng)能力；○○會(huì)面臨通貨膨脹與失業(yè)之間的短暫權(quán)衡取舍。假如你把這些搞懂了基本上也就不愧對(duì)初衷了。下面我就針對(duì)我所了解的，進(jìn)行解釋說(shuō)明。1人們面臨權(quán)衡取舍?！鹛煜聸](méi)有免費(fèi)的午餐，魚(yú)和熊掌不可兼得。為了得到我們喜愛(ài)的一件東西，通常就不得不舍棄另一件我們喜愛(ài)的東西，做出決策要求我們?cè)谝粋€(gè)目標(biāo)與另一個(gè)目標(biāo)之間權(quán)衡取舍。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我可以讀書(shū)學(xué)習(xí)、看電影、運(yùn)動(dòng)健身、和朋友聊天交流等來(lái)安排我的時(shí)間，要花幾天時(shí)間來(lái)研讀《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》就不得不舍棄看電影給我?guī)?lái)的感受或者和朋友聚會(huì)所得到的快樂(lè)。這就是簡(jiǎn)單的權(quán)衡取舍。認(rèn)識(shí)到人們面臨權(quán)衡取舍本身并沒(méi)有告訴我們，人們將會(huì)或應(yīng)該做出什么決策。一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該只學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)而忽視其它科學(xué)知識(shí)的重要性，社會(huì)不應(yīng)該由于環(huán)境控制降低了我們的物質(zhì)水平而不再保護(hù)。應(yīng)不應(yīng)該僅僅由于幫助窮人扭曲了工作激勵(lì)而忽視他們。然而，認(rèn)識(shí)到生活中的權(quán)衡取舍是重要的。因?yàn)槿藗冎挥辛私馑麄兠媾R的選擇才能做出良好的決策。2某種東西的成本是為了得到它所放棄的東西?！鸷芎美斫?，就上大學(xué)而言，你上大學(xué)就要放棄工作，而工作是會(huì)給你帶來(lái)直接的經(jīng)濟(jì)效益的，也就是工資待遇。當(dāng)然，讀大學(xué)學(xué)費(fèi)算是成本而住宿和生活費(fèi)則不能算是真正的成本，因?yàn)槟愎ぷ髁艘策€得吃住，時(shí)間才是最大的單項(xiàng)成本。3理性人考慮邊際量?！鹕钪械臎Q策很多都不是黑白之間的抉擇，而往往有灰色的陰影的。經(jīng)濟(jì)學(xué)家常用“邊際變動(dòng)”這個(gè)術(shù)語(yǔ)描述對(duì)現(xiàn)有行動(dòng)計(jì)劃的微小增量調(diào)整。“邊際”指“邊緣”，為了形象說(shuō)明舉個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)例，乘坐汽車從重慶到石柱，車票為93元人民幣，這樣的價(jià)格才能保證運(yùn)輸公司的利潤(rùn)?，F(xiàn)在的情況是發(fā)車時(shí)間到了但是車上還有幾個(gè)空座，你作為調(diào)度員是不是可以考慮銷售50元人民幣一張車票給那些等待乘坐下了一輛車的乘客呢？?jī)H僅是多票據(jù)印刷費(fèi)用和多一個(gè)人車輛增加的少許磨損而已。所以個(gè)人和企業(yè)考慮邊際量可以做出更好的決策。4人們會(huì)對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng)?！鹩捎谌藗兺ㄟ^(guò)比較成本和利益做出決策，所以當(dāng)成本和利益變動(dòng)時(shí)，人們的行動(dòng)也會(huì)改變。換句話說(shuō)，人們對(duì)激勵(lì)做出反應(yīng)。身邊的例子有：假如開(kāi)學(xué)之后，食堂的飯菜漲價(jià)特別厲害，必然導(dǎo)致學(xué)生宿舍電飯煲、電磁爐的增加；當(dāng)蘋(píng)果價(jià)格過(guò)高時(shí)，人們就會(huì)選擇吃梨。公共決策者不應(yīng)該忘記激勵(lì)，因?yàn)楹芏嗾吒淖兞巳藗兠媾R的成本或利益，從而改變了行為。例如，對(duì)汽油征稅，鼓勵(lì)人們開(kāi)小型、節(jié)油型汽車，其實(shí)他還鼓勵(lì)人們乘坐公交，而不是自己開(kāi)車。如果稅收足夠大，人們就開(kāi)電動(dòng)車。這里的稅收就是一種激勵(lì)手段。在分析任何一種政策時(shí)我們不僅應(yīng)該考慮直接影響，而且還應(yīng)