【總結(jié)】(語(yǔ)文版)九年級(jí)(上)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、總體要求1.學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念新課標(biāo)變化較大,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文教學(xué)的人文性。語(yǔ)文教學(xué)的終極目的,從“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)”,變?yōu)椤叭嫣岣邔W(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”,要認(rèn)真研究課標(biāo),明確教學(xué)目的,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,跟上時(shí)代步伐。課堂教學(xué)要從傳統(tǒng)的傳授知識(shí)型向培養(yǎng)思維能力型轉(zhuǎn)變。2.重視閱讀教學(xué),擴(kuò)大閱讀視野
2024-12-08 21:03
【總結(jié)】2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃舒城三中涂德根一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:所授九(5)、九(6)兩班均為上學(xué)期才接手的,兩個(gè)班的水平應(yīng)該沒有多
2024-11-18 17:15
【總結(jié)】人教版九年級(jí)上語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)生基本情況分析: 從整體來看,學(xué)生身上好的習(xí)慣(課堂聽講,記筆記,發(fā)言提問)正在逐步養(yǎng)成,學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語(yǔ)文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較...
2024-12-06 03:51
【總結(jié)】《雨說》單位:河南省濟(jì)源市下冶二中姓名:王立杰郵編:454684電話:0391-607319913569150490《雨說》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)與技能:培養(yǎng)學(xué)生朗讀詩(shī)歌的能力,體會(huì)詩(shī)歌抒發(fā)的思想和感情。2、過程與方法:合作探究,自主閱讀。
2024-11-18 20:54
【總結(jié)】做個(gè)才子真絕代,可憐薄命做君王樓王中學(xué)丁金梅一生璀璨若流星,也迅乎若流星。他豐神雋逸,心如赤子,魂系詩(shī)書,仙品一般的人物,卻被命運(yùn)之掌推上亂世鬧哄的前臺(tái)。富貴云煙,一夢(mèng)黃梁,原只是紅塵的一段誤會(huì),種種旖旎不過虛假幻象。陷入這滾滾紅塵,不過了結(jié)一段債;情債,文字債,家國(guó)債。作
2024-11-28 22:45
【總結(jié)】1.《格列佛游記》作者:__________國(guó)籍:________作品中的主人公:__________________主人公的性格:_________________(一)自讀把握所到之處的時(shí)間、地點(diǎn)、所乘船名、奇特風(fēng)俗時(shí)間地點(diǎn)所乘船名奇特風(fēng)俗寫作
2024-11-28 22:47
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)1.理清文章的寫作思路。2.啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)“海通精神”的內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)意義。3.歸納出一事一議的議論文的一般模式。二、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課:在日常生活中,我們會(huì)遇到、見到、聽到各種事情,接觸各樣人物。對(duì)這些人和事,我們常會(huì)產(chǎn)生一些想法,想要發(fā)表一下看法,把這些想法看法寫下來,就
2024-12-09 06:14
【總結(jié)】十五秋水(節(jié)選)莊子莊子(約前369—前286)名周,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)蒙人(今河南商丘)人,是道家學(xué)派的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。我國(guó)先秦時(shí)期偉大的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家。代表作寓言《莊子》,又稱《南華經(jīng)》。名篇《逍遙游》莊周夢(mèng)蝶鼓盆而歌鼓盆而歌
2024-12-08 08:50
【總結(jié)】《晉祠》教案鮑嬌瓊教學(xué)目標(biāo):。2.初步學(xué)會(huì)分析短小的文藝性說明文,體會(huì)比喻、對(duì)偶。3.感受我國(guó)園林文化的成就,激發(fā)熱愛祖國(guó)的感情。教學(xué)重點(diǎn):精讀重點(diǎn)語(yǔ)段,領(lǐng)悟關(guān)鍵詞語(yǔ)的含義及修辭方法的作用教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)文藝性說明文語(yǔ)言生動(dòng)形象的特點(diǎn)教學(xué)過程:第一課時(shí)一
【總結(jié)】寬容《》序言房龍HendrikVanLoon《寬容》記述人類思想發(fā)展的歷史,倡言思想的解放,主張對(duì)異已的寬容,譴責(zé)反動(dòng)勢(shì)力鎮(zhèn)壓新思想的罪惡。作者簡(jiǎn)介:亨德里克·房龍,系荷裔美籍作家和歷史學(xué)家。當(dāng)過教師、編輯、記者,后在德國(guó)、美國(guó)讀大學(xué)并獲博士學(xué)位。他
2024-12-01 00:42
【總結(jié)】孤獨(dú)之旅導(dǎo)學(xué)案課型:新授備課:崔玉新審核:八年級(jí)教研組教學(xué)目標(biāo)1.體驗(yàn)成長(zhǎng)的感受。2.學(xué)習(xí)小說的細(xì)節(jié)描寫對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。3.學(xué)習(xí)小說環(huán)境描寫的作用。重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)(1)體驗(yàn)成長(zhǎng)的感受。(2)細(xì)節(jié)描寫對(duì)表現(xiàn)人物性格的作用。2.難點(diǎn):環(huán)境描寫的作用。課前預(yù)習(xí)
2024-12-08 09:42
【總結(jié)】孤獨(dú)之旅曹文軒快速閱讀課文,概括課文內(nèi)容。整體感知品讀文章,感知人物形象?在離家牧鴨的生活中,杜小康的心理活動(dòng)經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展而完成“孤獨(dú)之旅”的?時(shí)間出發(fā)時(shí)到達(dá)蘆蕩時(shí)安頓之后時(shí)間一久那天雨過天晴杜小康的心理活動(dòng)茫然、恐懼害怕、膽怯感受孤獨(dú)
2024-12-08 07:46
【總結(jié)】九年級(jí)語(yǔ)文(上)復(fù)習(xí)教學(xué)案之一字詞練習(xí)、一課時(shí)一、知識(shí)疏理1、瀏覽課文摘抄重點(diǎn)詞語(yǔ)2、讀準(zhǔn)字音、準(zhǔn)確注意3、正確認(rèn)讀和書寫重點(diǎn)詞語(yǔ),辨清字形二、反饋練習(xí)(一)給加點(diǎn)之字注音:楹聯(lián)()污垢()遐想()繁衍()孕育()車轍()
2024-11-05 13:07
【總結(jié)】《沁園春·雪》課堂實(shí)錄執(zhí)教:王秀娟整理:賈厚明導(dǎo)入顯示《沁園春·雪》書法作品,播放殷秀梅唱詞。待課。師:老師希望看到同學(xué)們一張張燦爛的笑臉和一只只高舉的手。讓我們都把手高高地舉起來吧!顯示毛澤東畫像。師:同學(xué)們,這是我們偉大的領(lǐng)袖——毛澤東(生齊說)。他既是一位偉人,有膽有識(shí),力挽狂瀾,同時(shí)又是
2024-12-09 09:43
【總結(jié)】第一課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)教學(xué):了解事件通訊與人物通訊的異同。掌握“鋪、纏、韭、囫、圇”等5個(gè)字。2能力教學(xué):初步學(xué)會(huì)圍繞中心、緊扣題眼布局謀篇的寫法。3思想情感教育:感受科學(xué)技術(shù)對(duì)發(fā)展生產(chǎn)力、改變我國(guó)農(nóng)業(yè)落后面貌的重要性和農(nóng)民對(duì)科學(xué)技術(shù)的迫切要求。二教學(xué)重難點(diǎn)初步學(xué)會(huì)圍繞中心、緊扣題眼布局謀篇的寫法。
2024-12-08 15:10