【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 納。堅(jiān)持?請(qǐng)進(jìn)來，走出去?的學(xué)習(xí)方式，早在2009年10月我校就聘請(qǐng)了我市豐潤(rùn)區(qū)岔河中學(xué)的校長(zhǎng)張斌利和英語教師崔曉英來我校為全鎮(zhèn)教師做學(xué)習(xí)報(bào)告，收到了很好的 效果，全體教師深受啟發(fā)，并且很多教師與該校教師建立了聯(lián)系，形成了幫扶對(duì)子，并保持了密切的聯(lián)系，這使我們教師的教育教學(xué)水平和管理學(xué)生的能力都有了很大的提高。三、認(rèn)真研究，查擺問題，深入剖析，理清思路。通過學(xué)習(xí)討論，我們認(rèn)清了自身存在的一些不足，明確了努力的方向，在大討論活動(dòng)進(jìn)行到第三階段時(shí)，我校深入調(diào)查研究，繼續(xù)發(fā)動(dòng)教師開展獻(xiàn)計(jì)問策活動(dòng)，并組織開展了由鎮(zhèn)黨委政府、縣教育局和社會(huì)各界及學(xué)生家長(zhǎng)和部分教師代表參加的研討會(huì)，廣泛征集了改善教育教學(xué)現(xiàn)狀的意見和建議，借助外力，查找原因，扭轉(zhuǎn)形勢(shì)，對(duì)此次?大討論?活動(dòng)所收集的建議再討論、修改，確保收到預(yù)期的效果。四、突出素質(zhì)教育，彰顯全面發(fā)展，我校開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。開展?大討論?活動(dòng)以來，我校開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，開放圖書室，各班建立圖書角，撰寫讀書征文和讀書筆記，開闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識(shí)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)生字跡潦草的現(xiàn)象，在考試中加入了書寫成績(jī)，并且開展評(píng)選書寫漂亮班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的規(guī)范書寫情趣，同時(shí)還舉辦了中學(xué)生手抄報(bào)比賽，籃球、跳繩比賽，在七年級(jí)學(xué)生中開展了以學(xué)習(xí)《學(xué)生在校一日常規(guī)》為主題的?融匯?教育，在八年級(jí)學(xué)生中開展了以?不貳過?為主題的?奮進(jìn)?教育，在師生之間開展了?心靈相約——‘三清’匯報(bào)會(huì)? 主題班會(huì)活動(dòng)，這些活動(dòng)既豐富了學(xué)生的課余文化生活，又烘托了我們的校園文化建設(shè)，同時(shí)拉近了師生的距離，形成了?領(lǐng)導(dǎo)全心全意抓管理，教師同心同德搞教學(xué)，學(xué)生意氣風(fēng)發(fā)樹理想?的良好氛圍，學(xué)校呈現(xiàn)出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)淳、班風(fēng)好的全新景象。借著?大討論?的東風(fēng)我校大興教改，向教改要效率，在數(shù)學(xué)和英語兩個(gè)學(xué)科中開始嘗試?先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練?及?三清?的教學(xué)模式，組織教師觀看了洋思課堂實(shí)錄近30節(jié)，教師們一起認(rèn)真研究了課堂結(jié)構(gòu)，進(jìn)行可行性評(píng)估，并從理論上明確教改的重要性和科學(xué)性，使教師從思想上真正轉(zhuǎn)變態(tài)度，很快適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)工作需要，為研究督導(dǎo)教改，我校組織各層次會(huì)議每周都在8次以上。針對(duì)個(gè)別薄弱學(xué)科，領(lǐng)導(dǎo)與教師一起備課、研究課堂內(nèi)容和授課方法，為教改收到實(shí)效做出了很多努力。另外，在歷史、生物、思想品德、地理等學(xué)科中開展?問題教學(xué)法?也初見成效。五、“大討論”活動(dòng)的開展使我校發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校管理日趨完善，教師的績(jī)效工資考核方案已經(jīng)出臺(tái)并付諸實(shí)施；各種考評(píng)制度也陸續(xù)出爐，并日臻完善；?安靜校園?創(chuàng)建工作也初見成效；?全員管理?的理念已深入人心，每位教師除了教學(xué)工作還負(fù)責(zé)學(xué)校管理的一個(gè)方面，各項(xiàng)工作都實(shí)行?教師包干制?、?責(zé)任到人制?，教師們無 怨無悔、任勞任怨，?學(xué)校是我家、我為發(fā)家做貢獻(xiàn)?已成為教師的普遍行為準(zhǔn)則，一支品質(zhì)優(yōu)秀、素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍正在悄然形成。灑中的教師變了，灑中的學(xué)生也變了，校園里追逐打鬧的少了，手不釋卷的多了；教室里談笑風(fēng)生的少了，學(xué)習(xí)探討的多了；餐廳內(nèi)狼吞虎咽的少了，互相謙讓的多了；宿舍里一片狼藉的少了，窗明幾凈的多了……灑中的學(xué)生身上處處散發(fā)了新時(shí)代中學(xué)生的氣質(zhì)，我們?yōu)閾碛羞@樣一支學(xué)生隊(duì)伍而驕傲和自豪！通過教育教學(xué)改革，我校的教學(xué)成績(jī)?cè)?010年7月又上了一個(gè)新臺(tái)階，尤其是九年級(jí)中考以考入一中正取生29人的驕人成績(jī)讓社會(huì)各界對(duì)我校刮目相看，這無疑又一次證明了?大討論?活動(dòng)的正確性和指導(dǎo)性?，F(xiàn)在，大討論活動(dòng)已近尾聲，但它像一陣綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)著每個(gè)教師的心田，它不會(huì)就此結(jié)束，我們?nèi)w教職工會(huì)繼續(xù)貫徹落實(shí)此次活動(dòng)的指導(dǎo)思想、秉承?用愛播撒希望，用心鑄就未來?的辦學(xué)理念、以?辦人民滿意的教育?為目標(biāo)、堅(jiān)持?沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師?的教育觀念為創(chuàng)建遷西的?品牌初中?而繼續(xù)努力！相信我校乃至全縣的教育教學(xué)一定會(huì)奇葩綻放、再爍異彩！第三篇：灑河橋中學(xué)讀書月活動(dòng)實(shí)施方案灑河橋中學(xué)讀書月活動(dòng)實(shí)施方案灑河橋中學(xué)、清新高雅、健康文明的校園文化，進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，營(yíng)造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化。引導(dǎo)師生博覽群書，真正讓書本成為我們的良師益友，培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、憧憬未來。特制定本實(shí)施方案。一．活動(dòng)主題讀書助成長(zhǎng)學(xué)習(xí)促發(fā)展二．活動(dòng)目標(biāo)通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊其視野，增長(zhǎng)其知識(shí)，陶冶其情操，充實(shí)其文化底蘊(yùn)，提高其綜合素質(zhì)。通過系列活動(dòng)的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。3．啟動(dòng)學(xué)校、班級(jí)、家庭小書房建設(shè)，學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動(dòng)以及召開家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子都感到讀書是最快樂的，讓每一個(gè)父母更加關(guān)注孩子的讀書情況，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。通過讀書活動(dòng)，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生。三．活動(dòng)對(duì)象學(xué)校全體師生及部分家長(zhǎng)四．活動(dòng)時(shí)間：2012年3月2012年12月五．具體措施（一）加強(qiáng)組織：為提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校成立“灑河橋中學(xué)讀書月活動(dòng)指導(dǎo)小組”，定期召開專題會(huì)議，同時(shí)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的計(jì)劃、落實(shí)、指導(dǎo)、檢查、總結(jié)等常規(guī)工作。相關(guān)人員如下：組長(zhǎng)：郭文榮副組長(zhǎng)：董延山 胡清武 張曉明組員：王鵬 關(guān)曉芬 王艷麗 班主任、語文教師、各班級(jí)學(xué)生代表一名（二）宣傳發(fā)動(dòng)：（2012年3月），在校園醒目的位置張貼創(chuàng)建“書香校園”的橫幅、警示語、口號(hào)、彩旗等。 “書香灑中”活動(dòng)，舉辦“書香灑中”的征文活動(dòng)。、