【文章內(nèi)容簡介】 ______第三篇：部編人教版一年級語文上冊期末復習教案一年級語文第一學期期末復習教案復習計劃一、班級情況分析知識能力掌握情況：班中學生能比較熟練地拼讀音節(jié),利用漢語拼音幫助識字、閱讀和學習普通話。大部分學生具有初步的識字能力，能運用偏旁分析字形，聯(lián)系上下文理解詞義。初步學會使用聯(lián)系上下文和生活實際理解句子，大部分學生掌握了問號、句號、嘆號的用法。初步學會默讀課文邊讀邊想，能正確地給自然段標上序號，理解自然段的內(nèi)容。聽說能力有所提高，能看圖聽故事和講故事，能看圖較為連貫地說一段話。能閱讀淺顯的注音讀物，了解大概內(nèi)容。后進生情況：班中有個別學生字、詞掌握得不夠好，經(jīng)常寫錯，總是多點少畫，學過的生字極容易回生。有一部分同學，閱讀短文有一定的困難。看圖寫話有時不夠通順，錯別字較多。二、具體措施：根據(jù)班級的具體情況，在復習時我制定了以下幾條措施：重點復習一些難寫的字和一些錯的字。通過形近字、音近字的比較，辨別差異。通過邊讀邊寫、試默自查、聽寫、看拼音寫詞語等形式，鞏固所學字詞，在課堂上，采用找朋友、奪冠軍等豐富多彩的形式，提高學生復習的興趣。加強閱讀訓練，讓學生帶著問題去讀，多讀，從讀中感悟，指導學生閱讀短文，讓學生先學后練，先學習后知道，提高學生的閱讀能力。加強后進生的輔導，查漏補缺。三、課時安排：拼音 三課時 識字寫字 三課時 詞語 三課時 句子 二課時 閱讀 二課時 說話寫話 二課時拼音（3課時）教學目標：復習字母表，能默寫字母表。區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。復習拼讀音節(jié)，能正確、熟練地拼讀音節(jié)。教學過程：一、復習字母表（52頁）背誦字母表。自由背誦—組內(nèi)檢查—臺上展示（拼音接龍）考查。（1）將聲母、韻母或整體認讀音節(jié)補充完整。如：ao ou 252。e er（2）能挑出聲母、韻母或整體認讀音節(jié)。如：找出整體認讀音節(jié)，用“ ”畫出來。（3）聲母、韻母、整體認讀音節(jié)分類。如：我能送拼音寶寶回家。二、能正確區(qū)分平翹舌音、前后鼻音。分類。翹舌音：zh ch sh r平舌音：z c s 單韻母：a o e i u 252。復韻母：ai ei ui ao ou iu ie 252。e 特殊韻母：er 前鼻韻母：an en in un 252。n 后鼻韻母：ang eng ing ong考查。如：（1）出示繞口令，找出里面的平舌音和翹舌音。（2）出示小兒歌，找出里面的前鼻音和后鼻音。三、能準確區(qū)分形和音相近的聲母、韻母。形相近的聲母：b—d p—q f—t 音相近的聲母：z—zh c—ch s—sh l—n 形相近的韻母：ui—iu ie—ei un—252。n 音相近的韻母：an—ang en—eng in—ing 音相同的聲母與韻母： y—iw—u考查。如：出示相近字母，指名拼讀。四、能正確拼讀音節(jié)。j249。 sh sqn ln xu233。n252。232。ju224。n tu225。n duī diūzǒng zhǒng t243。u tu243。五、把音節(jié)和詞語連起來。y232。 s232。馬路 chu237。 liǔ打鼓 zh233。 zhǐ搭積木 dā jī m249。折紙 dǎ gǔ垂柳 mǎ l249。 夜色(書中出現(xiàn)的“我會讀”的詞語）六、選擇正確的讀音，在下面打“√”。如：誰的尾巴最（zhu236。zu236。）好看？七、聽寫拼音。八、拼音專項復習試卷。識字寫字（3課時）教學目標：復習學過的筆畫，掌握易錯的字的筆順。復習偏旁部首，能給字加、去、換偏旁。掌握識字方法。能區(qū)分音近字、形近字、同音字。能正確、端正、整潔地書寫漢字。教學過程；一、認識《識字表》中的300個漢字。（115—117頁）考查方式：字不離詞，不離句。比如：詞語與音節(jié)連線；選擇合適的字號填入括號中。在正確的讀音下畫“√”等形式。如：睡覺（j224。o ji224。o）二、知道36個常用偏旁部首的名稱。（120頁）考查方式：圈出偏旁相同的字；加偏旁變新字；把字和部首連起來；也可以通過常用偏旁與音節(jié)連線的形式考查。三、會認的字要求能辨析： 如：選字填空（只填序號）① ?、谏傥沂牵ǎW生。你有多（）支鉛筆？①吧②嗎③呀公園里的花好看（）？你自己去山上看看（）！我怎么看不見（）？四、會寫《寫字表》中的100個漢字，認識22個基本筆畫。（118—119頁）（1）準確掌握書中119頁“漢字筆畫名稱表”，能將筆畫名稱與音節(jié)連線。[筆順規(guī)則]先橫后豎：十、下等。先撇后捺：人、八、入、木等。先上后下：二、三等。先外后內(nèi)：如月、同等。先中間后兩邊：小、水等。從左到右：兒、林等（2）易錯的筆畫：橫折彎鉤（幾）、豎折折鉤（馬）、彎鉤（手）、斜鉤（我）、臥鉤（心）五、加一筆、減一筆、換一筆變成新字。加一筆或減一筆：大—天口—日（中）了—子月—用日—目（白、田）目—自 ?！聊尽?二—工（土）人—大 換一筆：大—個日—中兒—幾 白—田 工—土六、區(qū)分音近字、形近字、同音字。形近字 ：鳥（）月（）山（）里（）西（）馬（）用（）出（）果（）四（）木（）日（）小（）本（）目（）水（）禾（）白（）少（）自（）同音字 ：目()有（）幾（）木()又（）己（）多音字（也可以出現(xiàn)在句子中選擇正確讀音）：長 ch225。ng（）著zhe（）地d236。()數(shù)shǔ()zhǎng()zh225。o（）de()sh249。()七、按筆順把字寫得端正正確。說說下列字的筆順：土、火、門、長、山、出、車、少、水、巴、己、里、果、雨、東、西、四、我易錯筆順的練習：“果”的第五筆是（）“山”的第二筆是（）“出”的第一筆是（）車”的第三筆是（）“心”的第三筆是（）“水”的第二筆是（）“牙”的第二筆是（）“小”的第三筆是（）“長”的第三筆是（）“正”的第四筆是（）“衣”的第五筆是（）看看生字表中有哪些難寫的字，把你認為難寫的字寫一寫。八、聽寫生字。九、生字專項復習試卷。詞語（3課時）教學目標：能正確的進行詞語搭配。能寫出反義詞。注意詞語的積累。能把詞語歸類。能用一些常用的詞造句。教學過程：一、能正確的進行詞語搭配。數(shù)量詞+名詞：例：一（座）房子 一（雙）眼睛 補充練習[數(shù)量詞] 一頭牛一頭蒜一只貓一只鳥一群羊一群人一群雞一群鴨一個蘋果一個桃一個西瓜一個人 一把傘一把草一把扇子 一把米一把火 一支筆一本書 一幅畫一堆土一堆杏子 一朵云一朵花一雙手一雙鞋一條狗一條尾巴一張畫一張桌子 一顆棗一顆心 一顆星星形+名：例：（高高）的大樹（美麗）的彩虹（溫暖）的春天完成練習[合適的詞] 如：金色的（太陽）雪白的（浪花）快活的（小鳥）二、能寫出反義詞。反義詞：63頁“識字加油站”。如：上（）大（）多（）去（）連線：南去少上小短里 遠下北大多來外長近補充練習：黑白大小上下左右長短里外正反出入 前后開關(guān)長短高低遠近來去哭笑早晚有無三、積累詞語。照樣子寫詞語。先練習后反饋。詞語補充完整，再讀一讀。說說我們還學過哪些四個字的詞語。課后抄一抄這些詞語。四、給詞語歸類。補充練習：蘋果 冬瓜 稻谷 電視機五、詞語專項復習試卷。句子（2課時）教學目標：能初步了解什么是完整的句子能按要求寫一個簡單的句子。學會理解簡單的句子。能按課文內(nèi)容填空。教學過程：一、學會幾種簡單句式，能將不完整的句子補充完整。（1）沙沙在。（誰做什么）（2）有。（哪有什么）（3）彎彎的月亮像。（4）嗎？呢？吧？二、按要求寫簡單的句子[誰干什么]樂樂洗水果。牛牛拍皮球。沙沙跳舞。文文讀書。明明踢毽子。月月跳繩。[從]雨點從云彩里飄落下來。小松鼠從樹上跳下來。亮亮從屋里跑出來。小魚從水里跳出來。小鳥從窩里飛出來。小馬從山上走下來。月兒從云朵里鉆出來。太陽從東方升起來。[疑問句]你去北京嗎？他去上學嗎？我的書包呢？我的本子呢？他就是你的朋友吧？這就是你的書包吧？[越越]雨越下越大。天越來越黑。飛機越飛越高。風越來越大。人越來越多。鳥越來越少。[是]我是春天。小明是一年級學生。媽媽是一名醫(yī)生。他是少先隊員。北京是我國的首都。五星紅旗是我國的國旗。[愛]我們愛北京。我們愛爸爸。[有]我家門口有一棵小樹。屋子里有一臺電視。山上有一頭牛。[畫]小雞畫竹葉。小鴨畫楓葉。我們愛五星紅旗。我們愛老師同學。江上有一座大橋。教室里有一位老師。水里有一條魚。小狗畫梅花。小馬畫月牙。三、讀句子按要求填詞。讀懂句子。獨立完成練習。要求學生看清問題，讀一個提示對照句子做一題。反饋、矯正。四、按課文內(nèi)容填空。復習背誦有關(guān)的課文。按課文內(nèi)容填空?？疾榉绞剑喝纾汗旁娞羁眨ㄕn文中的古詩）：如：根據(jù)原文填空：如：書中的語文園地和課外必背古詩：（1）排序：汗滴禾下土。（）鋤禾日當午，（）粒粒皆辛苦。（）誰知盤中餐，（）（2）古詩連線：白毛浮綠水粒粒皆辛苦誰知盤中餐紅掌撥清波交換校對。五、句子專項復習試卷。閱讀（2課時）教學目標：建立完整句子的概念，知道“。？！”表示一句，會數(shù)句子。感知自然段的形式，會數(shù)出共有幾個自然段。能夠找出文章中都有誰或按要求找出相應的詞語。能通過讀短文認識新的生字。理解文章內(nèi)容，會找出相應的句子。能夠正確劃出人物或動物說的話。根據(jù)文章內(nèi)容判斷、選擇（√、）教學過程：一、教師指導完成閱讀短文。讀通短文，了解主要內(nèi)容。反饋，抽生讀。對照短文完成課后練習。做一題，反饋討論一題。對照短文，檢查一遍?？偨Y(jié)閱讀短文的方法，講講應該注意的地方。二、閱讀短文，完成作業(yè)。讀短文按步驟獨立完成練習。討論，校對。糾錯，找出錯誤的原因，以便在后面的練習中改正。三、閱讀專項復習試卷。說話寫話（2課時）教學目標：能根據(jù)例句仿寫句子能看懂圖意，寫一句通順、完整的話。教學過程：一、照樣子寫句子。雨越下越大。___越____越______。二、把句子補充完整。天上有____________。三、看圖寫句子。（寫一句意思完整的句子,注意標點）看看圖，讀一讀提示，想一想圖上講了一件什么事情。自己看圖寫一句話小組討論，看圖說話。抽生說一說，集體評議。寫下來，注意格式、標點符號，不會寫的字用拼音代替。寫好后自己讀一讀。批改訂正。四、說話寫話專項復習試卷。第四篇：一年級上語文期末復習研討期末復習計劃研討一年級語文組期末考試是檢驗孩子們一學期以來學習成果的基本形式，也是老師、家長和學生最為關(guān)注的問題。學生取得好成績同樣也是老師、家長和學生最為期待的結(jié)果。因此做好期末復習顯得尤為重要。今天，我們?nèi)w語文老師聚在一起對如何搞好期末復習做了詳盡的安排。一、拼音的復習對于一年級的孩子來說，拼音是基礎(chǔ)，所以拼音復習不能小視。除了讓孩子會背所有聲母、韻母及整體認讀音節(jié)，還要讓孩子嚴格無誤的會寫。尤其是j/q/x/y和252。的拼讀，聲母和“u”、“uo”的拼讀。還有特殊音節(jié)me,要帶領(lǐng)孩子們多讀多練達到準確無誤。二、一類字的復習一類字要求每個孩子會讀、會寫、會用，所以復習時我們要分步驟有計劃的帶領(lǐng)孩子進行?？上茸尯⒆幼约簭土?，然后進行小測，達到熟練掌握（會讀、會寫、會組詞、會運用）。另外，還要讓孩子了解字的組成，字的變化等等，做到有趣識字，如：從+土=坐，日+木=果……還有給生字加一筆、減一筆成新字。這些方法會讓孩子對識字更有興趣。三、二類字的復習二類字要求孩子會認讀即可，我們可帶領(lǐng)學生反復記憶，最好以詞的形式出現(xiàn)，也可放這些二類字、詞語放在一段話中，這樣不但讓學生學會認讀，也學會了運用。四、課文的背誦要求背誦的段落要帶領(lǐng)學生背過，要求一字不差，做到填空時零誤差，同時也讓學生養(yǎng)成從小積累語言的良好習慣。五、閱讀題復習利用《少智報》的小短文講解閱讀