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正文內(nèi)容

高考作文優(yōu)秀及寫作指導(dǎo)(編輯修改稿)

2024-10-13 17:40 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理上不斷成熟。香港巨富李嘉誠(chéng)的兩個(gè)兒子李澤鉅和李澤楷,以優(yōu)異的成績(jī)?cè)诿绹?guó)斯坦福大學(xué)畢業(yè)。他們本想在父親的公司里大展宏圖,干出一番大事業(yè),但李嘉誠(chéng)卻將他們“驅(qū)趕”出公司:“公司不需要你們,既然你們有本事,就自己去打江山吧?!蹦贻p氣盛的兄弟倆立馬飛往了加拿大,一個(gè)專注于地產(chǎn)開(kāi)發(fā),一個(gè)投資銀行。多年之后,成了加拿大、香港商界中出類拔萃的人物。這成功的背后,與父親的冷酷無(wú)情有脫不了的干系,是父親的狠促成了他們的成功。生活在和平年代里的中國(guó)青少年,有者實(shí)在是太隨性,太嬌氣。有時(shí)候非得咬牙才能將他們逼上絕路,使之體會(huì)到要獲得更多的選擇和尊重,就必須用自己的雙手來(lái)拼命,爭(zhēng)取獲得更多的保障,更好地置身時(shí)代。信是守信、誠(chéng)信,“言必信,行必果”,方能服人,守信才能安運(yùn),獲得好的運(yùn)氣,才可不斷拓展人脈關(guān)系,在事業(yè)的路上多一些階梯。智不強(qiáng)者,智不達(dá);言無(wú)信者,行無(wú)果??鬃诱f(shuō):“言必誠(chéng)信,行必忠正?!弊鰹橐粋€(gè)時(shí)代青年,要敢于擔(dān)當(dāng),嚴(yán)以律己,言行相稱。美國(guó)總統(tǒng)里根小時(shí)候特別喜歡踢足球。一日在足球賽中玩心大發(fā),沒(méi)有把控住,一個(gè)飛旋,將足球踢到了鄰居的玻璃窗上,玻璃瞬間碎了一地。里根沒(méi)有逃避,向鄰居誠(chéng)懇道歉,并承諾賠償損失。他沒(méi)有向家人報(bào)銷賬單,通過(guò)自己的雙手去賺錢,一個(gè)月之后終于還清了那份債務(wù)。這件事,對(duì)里根成長(zhǎng)很有影響,他在走上政治舞臺(tái)之后,以信服人,獲得黨派里了很多人的支持,為他日后登上總統(tǒng)之位奠定基石。以信服人,還要遵守規(guī)則。人們向往自由,必須知道,斷線的風(fēng)箏不僅不會(huì)得到自由,反而會(huì)一頭栽向大地,失去高高翱翔的權(quán)利。欲知平直,則必準(zhǔn)繩;欲知方圓,則必規(guī)矩。無(wú)論在什么場(chǎng)合,做該做的事才不會(huì)早早的被踢出局。前途興衰,由人的行動(dòng)而決定的。以利安生,守信安運(yùn),我們才會(huì)走得更遠(yuǎn)。我的發(fā)言完畢,謝謝!【升格點(diǎn)評(píng)】標(biāo)題對(duì)稱,把“自立”和“守信”完美的結(jié)合在一起,直接點(diǎn)明文章觀點(diǎn)。在首段中,以“德治天下”入文,開(kāi)門見(jiàn)山提出父親教育子女的方式,值得點(diǎn)贊。在論述過(guò)程中,引用李嘉誠(chéng)教育子女,嚴(yán)格要求;里根犯錯(cuò)敢于承擔(dān),得到自信。全文圍繞“自立”“誠(chéng)信”展開(kāi),做到敘議結(jié)合,文末點(diǎn)題,升華全文?!酒?,根據(jù)要求作文。湖北省武漢華南海鮮市場(chǎng)被檢出大量新型冠狀病毒,可以確認(rèn)此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情與該市場(chǎng)非法銷售的野味存在關(guān)聯(lián)。——中國(guó)疾控中心疾病是我們最好的朋友之一。因?yàn)樗嬖V了你,你的生活出現(xiàn)了問(wèn)題。如果你聽(tīng)它的,然后改正,那它自然就會(huì)走掉?!娔仙疆?dāng)人類歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí),也就是自然對(duì)人類懲罰的開(kāi)始?!诟駹栁覀儾皇菑淖嫦饶抢锢^承了地球,而是從子孫那里借用了它。——聯(lián)合國(guó)《世界自然資源保護(hù)大綱》(1979年)讀了以上材料,你有怎樣的感悟與思考?請(qǐng)結(jié)合自己對(duì)材料的理解與思考,寫一篇不少于800字的文章。要求:自選角度,自定立意;自擬標(biāo)題,文體不限;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍;不要套作,不得抄襲。思路點(diǎn)撥這是一道多則材料作文命題。寫作任務(wù)要求較為簡(jiǎn)單,既沒(méi)有文體限制,也沒(méi)有交際語(yǔ)境的安排,所考查的是考生對(duì)材料的“感悟與思考”。因此,扣題任務(wù)較為集中,無(wú)非理解清楚四則材料的含意及其之間的關(guān)聯(lián)。第一則材料說(shuō)的是2020年肆虐神州的這場(chǎng)新冠疫情,包含的是人與病毒的關(guān)系。疫情洶洶,可能是人們饕餮野味所致。這說(shuō)明人類在自然面前不知節(jié)制,不計(jì)后果。第二則材料說(shuō)的是疾病與人類的關(guān)系。鐘南山院士認(rèn)為,疾病對(duì)我們而言是友人而非敵人,疾病不是來(lái)害我們的,而是來(lái)提醒我們的。這種說(shuō)法打破了人們的常規(guī)認(rèn)知。意思明確了,可以適當(dāng)做一些經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想,譬如:“痛苦是自然的警訊?!比烁械酵纯鄷r(shí),其實(shí)是自然在向人發(fā)出警訊,警示人應(yīng)該換一種方式了,以前的方式錯(cuò)了才會(huì)導(dǎo)致痛苦。第三則材料說(shuō)的是人類與自然的關(guān)系,我們征服自然之日即我們?cè)馐軕土P之時(shí)。黑格爾的話告訴我們應(yīng)與自然和諧相處。在自然面前,人類是渺小的,人類可以改造自然,但人類永遠(yuǎn)不可能征服自然。人類與自然搏斗,從沒(méi)有贏過(guò),至多輸?shù)貌惶珣K罷了。因此,人類應(yīng)該敬畏自然,應(yīng)該節(jié)制,應(yīng)該收起自己的狂妄自大與勃勃野心。第四則材料說(shuō)的是人類與地球的關(guān)系,也即人類與自然的關(guān)系。人類利用自然應(yīng)該要節(jié)制,要有可持續(xù)性,不能把地球踢成一個(gè)破球再交給后世子孫玩。一代人要有一代人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),我們得為子孫的命運(yùn)負(fù)責(zé),不能占盡自然資源。歸結(jié)起來(lái),不難發(fā)現(xiàn),四則材料涉及的都是人與自然的關(guān)系,包含的關(guān)鍵詞應(yīng)該有“敬畏”“節(jié)制”“和諧”“平衡”“可持續(xù)性”等。命題要求談的“感悟與思考”,便可從這些詞語(yǔ)入手。和諧、平衡是目的,節(jié)制、可持續(xù)性發(fā)展是手段,而敬畏是人心應(yīng)有的底色。在寫作時(shí),尤其要注意扣題。所謂扣題,一是全文要圍繞自己既定的論點(diǎn)展開(kāi),不能游離,所謂“立意集中”是也。二是要扣住命題所提供的四則材料,不可拋卻四則材料來(lái)言說(shuō)。這是作文入格的要求,不可不慎。若連入格都做不到,考場(chǎng)作文是很難達(dá)到高分區(qū)域的。【佳作展評(píng)】心懷至誠(chéng)敬畏,傾聽(tīng)自然警訊面對(duì)人類不知節(jié)制的惡,自然的懲罰哪怕只是“拈花一笑”,那顯微鏡下美如罌粟的病毒粒子便企圖吞噬整個(gè)華夏大地。2020年發(fā)生的這場(chǎng)新冠疫情讓我明白:生而為人,當(dāng)為君子;君子之心,當(dāng)存敬畏。人源于自然且寄居于自然。清代曾國(guó)藩言:“大地?cái)?shù)萬(wàn)里,不可紀(jì)極,人于其中寢處游息,晝僅一室,夜僅一榻耳,當(dāng)思珍惜?!闭\(chéng)然,天地者,萬(wàn)物之逆旅,而人卑微,不過(guò)萬(wàn)物其一,能不思珍惜?“我們不是從祖先那里繼承了地球,而是從子孫那里借用了它。”《世界自然資源保護(hù)大綱》發(fā)出的警告,我們是否聽(tīng)到?我們要有對(duì)自然給予我們生命的感恩與敬畏。這場(chǎng)新冠疫情便是不敬畏自然的結(jié)果。饕餮野味者露出狂徒的放肆與偏狹,以為自己已成為主宰萬(wàn)物的勝利者??晌覀儎倮藛幔吭谧匀幻媲拔覀儚膩?lái)不會(huì)勝利,至多是輸?shù)貌惶珣K罷了。對(duì)此,先哲黑格爾早已警告:“當(dāng)人類歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí),也就是自然對(duì)人類懲罰的開(kāi)始?!被叵牍I(yè)革命后英國(guó)的漫天霧霾,西班牙流感造成的哀鴻遍野,東非蝗蟲(chóng)的持續(xù)肆虐……所謂科技、權(quán)力,在自然面前,不過(guò)是人類自導(dǎo)自演的兒戲?!叭祟愒诎l(fā)展中墮落,在科學(xué)中愚昧,在叛逆自然中自掘墳?zāi)?。”核物理學(xué)家兼散文作家詹克明敲響的這記警鐘,不知又有多少人聽(tīng)進(jìn)耳里、記在心里?當(dāng)然,病毒是自然敲響的警鐘,而非喪鐘。加繆在《鼠疫》中有言:“鼠疫就是生活?!薄凹膊∈俏覀冏詈玫呐笥阎?。因?yàn)樗嬖V了你,你的生活出現(xiàn)了問(wèn)題。”鐘南山院士亦這么說(shuō)。自然本是慈悲的,“生而不有,長(zhǎng)而不宰”;但自然又是最鐵面無(wú)私的,會(huì)降下不容置疑的審判。警鐘過(guò)后便是喪鐘,喪鐘為誰(shuí)而鳴?為不知節(jié)制與敬畏者而鳴!武漢封城,國(guó)人告危,這便是自然向人類發(fā)出的最嚴(yán)重的警告。正如鐘南山院士所言:“武漢會(huì)過(guò)關(guān)?!比欢斑^(guò)關(guān)”之后呢?我們結(jié)伴從病毒的刀口艱難走過(guò),在病毒的荊棘林中開(kāi)辟出一條生路,然后歡呼勝利?時(shí)間依舊流逝,街市依舊太平,倘使這條生路上僅留下淡紅的血色與微漠的悲哀,那么下一場(chǎng)災(zāi)難又有多遠(yuǎn)?想想2020年的新冠疫情,距離**年“非典”肆虐,不過(guò)17年!有個(gè)叫西雅圖的印第安酋長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)一段發(fā)人深省的話:“人類屬于大地,但大地不屬于人類。生命之網(wǎng)并非人類編制……”是呀,人類不是造物主,人類只是造物主所造萬(wàn)物之一,怎能不對(duì)自然心存敬畏?當(dāng)然,敬畏自然并非畏懼懲罰,而是認(rèn)清人類在自然面前卑微與渺小的本質(zhì),在體會(huì)自然之偉力后待之以至誠(chéng)與敬畏。心懷至誠(chéng)敬畏,傾聽(tīng)自然警訊。唯有至誠(chéng)敬畏,方可換來(lái)天地萬(wàn)物與我們的和諧共處?!军c(diǎn)評(píng)】這篇文章有兩個(gè)突出的亮點(diǎn)。全文圍繞“敬畏”展開(kāi),枝不旁逸;四則命題材料也能自然鑲嵌文中,扣題緊切,入格功夫做到了家。文章由眼前的新冠疫情入筆,提出中心論點(diǎn);接著闡發(fā)“敬畏”的理由,進(jìn)而指出當(dāng)下疫情洶洶即是不敬畏自然所致,一正一反,論證到位;最后再深入探討這一場(chǎng)疫情帶給我們的反思,進(jìn)而歸結(jié)于“敬畏”,可謂一氣呵成,也體現(xiàn)了思考的深度。此外,名人名言的引用及化用、表達(dá)的文采,也為本文增色不少。,根據(jù)要求作文。材料一:2020年1月中旬,當(dāng)時(shí)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情還沒(méi)有引起廣泛重視,全國(guó)人民還沉浸在即將過(guò)年的喜悅中,是中國(guó)工程院院士鐘南山的幾句話叫醒了所有人:“這個(gè)病毒肯定是人傳人。”“沒(méi)有特殊情況,不要去武
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