10-11學年第二學期綜合科組工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-13 17:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大限度地提高課堂教學效果。各科任教師必須認真研讀本學科課程標準，用新的教育理念武裝自己的頭腦。（二）加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，促進中青年教師專業(yè)水平提升。認真?zhèn)湔n，學習各學科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中，以新的課程標準為指針。（三）齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)要靠教研組各位老師的共同努力，互相幫助，團結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，共同進取。（四）積極主動完成好學校布置的各項任務(wù)。附：行事歷 2月、教研活動計劃。，制定本學期課時進度表。，做好新教師的安全教育。3月，做好課堂常規(guī)巡查工作。：制定本學期創(chuàng)客教育活動方案。，抓好科技校隊學生梯隊的建設(shè)。4月，開展各項教學研討活動。，做好期中教學反思。、教研課，并做好反思。，注重積累工作經(jīng)驗和作品。5月。，嚴把教學質(zhì)量關(guān)。，為課題研究提供一手資料。做好創(chuàng)客教育校本教材的編撰工作，為課題結(jié)題做準備。6月—7月。某小學綜合科組二○一八年3月第四篇：綜合學科組教研工作計劃（2010學年第二學期） 綜合學科組教研工作計劃（2010學年第二學期）根據(jù)學校工作計劃及學校領(lǐng)導提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導，以校本培訓為依托，夯實學科教研，強化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔的優(yōu)良作風，爭創(chuàng)學校優(yōu)秀教研組，綜合學科組教研工作計劃（2010學年第二學期）。特制定計劃如下：一、指導思想繼續(xù)深入推進新課程改革，繼續(xù)學習，組織培訓，反思討論，提高認識，強化素質(zhì)，引導全組教師把新的教學理念轉(zhuǎn)化為教學行為，切實轉(zhuǎn)變學生的學習方式，實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”的課堂教學目標，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學生的課堂學習效益。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。倡導全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。二、工作目標堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進教學方式優(yōu)化，促進學生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，努力構(gòu)建“輕負高質(zhì)”課堂，落實“輕負高質(zhì)”課堂教學指導意見，全面提高教學質(zhì)量。建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。三、主要工作嚴格依照學校學科教學常規(guī)要求組織教學，提前一天認真?zhèn)湔n,做到按備課計劃組織教學，嚴抓備課質(zhì)量（心中有目標、有完成目標的手段及方法）和課堂教學質(zhì)量。每位教師認真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無效勞動（我們綜合組專用教室或場地多，很多課都在專用教室或場地上，要求在專用教室或場地上的課，學生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中，教師跟綜管理），工作計劃《綜合學科組教研工作計劃（2010學年第二學期）》。利用
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