10-11學年第二學期綜合科組工作計劃(文件)
【正文】 籃球興趣小組、圍棋興趣小組）。學校選派教師外出學習、培訓考察，縣級及以上的回校后整理教學實錄、專家講課稿等，在一周內(nèi)上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務(wù)學習時間對組內(nèi)教師進行培訓，傳達學習精神。每月上掛4篇博文，其中包括1篇讀書心得，1篇集體備課的教學反思。開學第一周要求各備課組進行集體備課，認真學習新課程標準，了解本年段的教學要求，準確把握課標精神。加強自我反思、自我研修。在活動過程中，大家互相學習，彼此分享教學上的亮點，分享教學的資源，共同成長。開展集體備課活動。定期對老師們的教案、聽課記錄、后記、作業(yè)批改、月月清進行檢查。力爭各年級的期未成績打個翻身仗。開展寫字教學的研討。開展好校本教研。以豐富學生的課余生活，增強學生的興趣，全面提高學生素質(zhì)。三月份：“圖畫書的講述”校內(nèi)選拔賽（教師活動）主題研討：如何提高學生的寫字水平。組織學生朗讀比賽。主題研討：堂堂清、月月清語文演出季節(jié)目選定及排練五月份：語文演出季活動（1周）主題研討：語文專項能力測試閱讀交流課匯報展示（備課組）閱讀成果匯報展（讀書手抄報、成語名著配插圖等）教師美文誦讀比賽六月份：制定復習計劃，做好復習工作。做好各類教學資料的（科組博客）歸檔工作。個人撰寫主題研究論文。期中考試及期中教學質(zhì)量分析、總結(jié)。公開課活動啟動。各年級教材分析、填寫教學進度表三五年級小組合作學習模式運作。開展豐富多彩的語文課外活動，進一步貫徹大語文觀念。（2）從常規(guī)入手，開展好午練（練字）。開展教師的公開課活動。加強培優(yōu)補差工作。第二步，上課、聽課、評課，向大家匯報備課的成果，并反饋建議，工作計劃《2010——2011學第二學期語文科組工作計劃》。本學期將組織教師進行美文誦讀、圖畫書講述等比賽。開展同伴互助。開展微型講座，提升教育教學理念。二、工作思路（一）加強學習，促進教師專業(yè)成長。認真研究教材，積極開展實踐教學，在教學中反思，在反思中進取，把問題當課題，積極參加小課題研究，積累素材，積極撰寫教學論文，參加縣級以上各類教學論文評比。認真學習新課標。利用每周四上午的教研時間集中組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級公開課或講座, 積極參加聽評課（講座）活動，每位教師必須聽全本教研組教師的課（講座），進行互聽，互評，做到取長補短，共同學習，共同進步。注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。，為課題研究提供一手資料。、教研課，并做好反思。：制定本學期創(chuàng)客教育活動方案。附：行事歷 2月、教研活動計劃。（三）齊心協(xié)力團結(jié)協(xié)作。（二）加強組內(nèi)教研，做好聽課評課工作，促進中青年教師專業(yè)水平提升。加強實驗課安全教育。配合學校開展好各項課內(nèi)外活動，讓學生有一片施展自己才藝的天地，調(diào)動學生學習綜合學科的興趣。其他時間安排每次半個月左右的短線活動。三、具體工作安排：注重教研和平臺搭建組織安排好各年級備課組教研活動，各輔導老師按要求備課、上課，指導學生活動。根據(jù)班級實際開展好綜合實踐活動，指導學生開展好綜合實踐活動。期末
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