10-11學(xué)年第二學(xué)期綜合科組工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 考試分析。五月份寫(xiě)好綜合實(shí)踐論文。班級(jí)體育角的啟動(dòng)。重點(diǎn)抓學(xué)生常規(guī)，廣播體操、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練。四、綜合科組工作安排各科積極參加市級(jí)、區(qū)級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)的各項(xiàng)比賽，多和兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)；積極高效完成學(xué)?！鞍藗€(gè)一”任務(wù)養(yǎng)成良好的讀書(shū)、聽(tīng)課、評(píng)課、撰寫(xiě)教學(xué)反思、論文等好習(xí)慣。統(tǒng)一教案格式教案要有教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教具，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)后記。培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究、勤與動(dòng)手、明辨是非的能力。各綜合教師要立足本學(xué)科陣地，努力改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)方法研究，重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，提高學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐科目的興趣，使學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過(guò)程，積極配合課外實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)其探索、實(shí)踐和創(chuàng)新精神，促進(jìn)其綜合素質(zhì)的提高。二、本學(xué)期開(kāi)展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施組織本組教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)指示，繼續(xù)轉(zhuǎn)變教師的教育思想，明確各學(xué)科在素質(zhì)教育體系中的獨(dú)特價(jià)值，讓新的教學(xué)理念深入教師的心。三、具體工作首先要用自生學(xué)科《綱要》的理念武裝自己的頭腦，把新課程的理念落實(shí)到平時(shí)的課堂教學(xué)之中。通過(guò)集體備課、評(píng)課，相互學(xué)習(xí)，相互提高，帶動(dòng)和促進(jìn)每一位老師的課堂教學(xué)能力，使每一位教師的教學(xué)水平都得到提高。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，督促教師上課作好充分準(zhǔn)備，提高課堂效率。學(xué)習(xí)《大綱》，研究教材，統(tǒng)一備課要求。認(rèn)真落實(shí)課堂常規(guī)工作。八個(gè)一活動(dòng)教研。六月份期末檢測(cè)。二、工作目標(biāo)：構(gòu)建出“以研究性學(xué)習(xí)為核心，以信息技術(shù)教育為載體，以勞動(dòng)與技術(shù)教育及社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐為主要活動(dòng)形式，以非指定領(lǐng)域?yàn)橥卣埂钡男W(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)基本模式。各年級(jí)指導(dǎo)教師可集中備課，相互交流，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行協(xié)同指導(dǎo)。各年級(jí)一學(xué)期擬定2個(gè)以上中長(zhǎng)線探究性活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)的時(shí)間在一個(gè)月左右，在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，應(yīng)以“研究性學(xué)習(xí)”的大方向?yàn)樵瓌t，密切聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校活動(dòng)、教材，確定好綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小組活動(dòng)，使活動(dòng)有序深入地開(kāi)展。加強(qiáng)學(xué)校薄弱學(xué)科教學(xué)的學(xué)習(xí)和提高——小學(xué)綜合實(shí)踐教研組2014228第三篇：20172018第二學(xué)期小學(xué)綜合科組工作計(jì)劃小學(xué)綜合科組工作計(jì)劃2017—2018學(xué)年第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想以教育教學(xué)為先導(dǎo)，以校本研修為依托，加強(qiáng)師德修養(yǎng)為核心，以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展綜合組各學(xué)科教育教學(xué)工作，夯實(shí)學(xué)科教研，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)掘教師才能，同心協(xié)力，努力奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。（三）重視課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)，盡最大可能完成好教材中的每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。在課堂教學(xué)中，以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為指針。（四）積極主動(dòng)完成好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。3月，做好課堂常規(guī)巡查工作。，做好期中教學(xué)反思。，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。6月—7月。特制定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想繼續(xù)深入推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，反思討論，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化素質(zhì)，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)目標(biāo)，以小課題研究為切
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