【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 德師風(fēng)建設(shè)和法制教育，提高職業(yè)道德修養(yǎng)。堅(jiān)持以正面教育為主，對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)教師進(jìn)行關(guān)于師德修養(yǎng)方面的培訓(xùn)，通過(guò)師德報(bào)告、專題講座、主題活動(dòng)、理論學(xué)習(xí)等途徑，進(jìn)一步增強(qiáng)師德建設(shè)的緊迫感和使命感。強(qiáng)化師德考評(píng)工作，繼續(xù)貫徹落實(shí)《贛榆區(qū)中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核暫行辦法》，形成學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)“三位一體”的師德考評(píng)機(jī)制。加大對(duì)師德失范行為的處罰力度，強(qiáng)化典型案例的教育警示作用，嚴(yán)格執(zhí)行師德“一票否決制”。繼續(xù)組織師德報(bào)告團(tuán)開(kāi)展宣講活動(dòng)，大力宣傳柏紀(jì)榮等師德典型先進(jìn)事跡，組織參加“我和十要”的故事征文評(píng)選，提高師德的自我約束、自我規(guī)范、自我完善的能力。其次，加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)。認(rèn)真研究班主任工作中的新形勢(shì)、新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，著眼班主任隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)提升、業(yè)務(wù)技能強(qiáng)化，舉辦班主任基本功比賽；開(kāi)展“學(xué)生最喜愛(ài)的班主任”評(píng)選活動(dòng)，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對(duì)先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰；以贛榆區(qū)“模范班主任”工作室的運(yùn)行為契機(jī)，加強(qiáng)班集體建設(shè)。具體措如下：，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的工作水平和思想素質(zhì)。，通過(guò)讀書(shū)，觀看視頻等方式不斷提高學(xué)校教師的管理和育人水平。，通過(guò)活動(dòng)提高班主任素質(zhì)的全面提高。，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。（二）加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部。對(duì)選拔出來(lái)的少先隊(duì)干部，少先隊(duì)將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的作用。，檢查學(xué)生的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。（三）抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位，工作中要認(rèn)真組織開(kāi)展好10個(gè)每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會(huì)；（3）每一次班（隊(duì)）會(huì)；（4）每一次專題教育活動(dòng)；（5）每一次家長(zhǎng)會(huì)；（6）每一次集隊(duì)放學(xué)；（7）每一次家訪；（8）每一次學(xué)生評(píng)價(jià)；（9）每一次評(píng)先評(píng)優(yōu)；（10）每一次開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。本學(xué)期將繼續(xù)在班級(jí)文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級(jí)既要有統(tǒng)一的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級(jí)的個(gè)性。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)比?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強(qiáng)一日常規(guī)評(píng)比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過(guò)倡議書(shū)、班會(huì)、宣傳、評(píng)比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。，努力讓學(xué)生養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報(bào)、宣傳作用，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，更多地讓學(xué)生參與到板報(bào)、櫥窗的工作之中。，抓住晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等德育工作時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的主題教育。（四）開(kāi)展豐富多彩的主題教育 ，注重體驗(yàn)感悟和提升“讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人”是德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。以德育實(shí)踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動(dòng)之中，讓學(xué)生在活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。要在以下四個(gè)方面的系列活動(dòng)中下功夫。一是紀(jì)念日、特殊節(jié)日主題教育。如：在清明節(jié)里，組織四、五、六年級(jí)學(xué)生瞻仰抗日山烈士陵園，接受革命傳統(tǒng)教育，以此激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀，增強(qiáng)民族自尊心、自豪感和責(zé)任感，強(qiáng)化合作意識(shí)和紀(jì)律觀念，鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的精神。還可以利用“六一”兒童節(jié)開(kāi)展慶?；顒?dòng)。二是禮儀常規(guī)教育活動(dòng)。樹(shù)立“微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念”的思想觀念。如舉行 “珍愛(ài)健康、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”簽名活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)；開(kāi)展“爭(zhēng)做文明中隊(duì)、共建和諧班級(jí)” 鎮(zhèn)級(jí)評(píng)選活動(dòng)，教育學(xué)生學(xué)禮儀、知榮辱、講文明，做“四好”少年；評(píng)選“文明之星”和“文明大使”，鼓勵(lì)學(xué)生做文明人，讓文明之花在校園內(nèi)悄然綻放。三是公民實(shí)踐教育活動(dòng)。學(xué)校要組織學(xué)生大力開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，旨在把學(xué)生培養(yǎng)成為有積極人生態(tài)度，有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷、知識(shí)和技能，有法制觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的公民，為學(xué)生健康融入社會(huì)打好基礎(chǔ)。參加實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下直面現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)和社區(qū)問(wèn)題，按難度大小進(jìn)行分類，展開(kāi)實(shí)踐課題研究。在課題研究中，同學(xué)們多渠道、多方位收集資料，多部門走訪，深入研究、反復(fù)論證，每學(xué)期邀請(qǐng)鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)以及各相關(guān)職能部門的工作人員舉行聽(tīng)證會(huì)，找出解決問(wèn)題可選的政策，提出解決問(wèn)題可選的方案以及具體的行動(dòng)計(jì)劃。同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)中能夠拓寬社會(huì)視野，增強(qiáng)小公民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。四是愛(ài)心教育活動(dòng)。新的學(xué)期我們將繼續(xù)關(guān)愛(ài)留守兒童、貧困兒童以及單親家庭的兒童，通過(guò)各種方式和途徑給他們送去溫暖，組織同學(xué)們開(kāi)展和他們手拉手共慶“六一”，以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，以童心喚醒愛(ài)心，以愛(ài)心滋潤(rùn)童心，這既是提高德育工作有效性的重要途徑，也是我們開(kāi)展德育工作的初衷。，努力拓寬德育新途徑。社團(tuán)活動(dòng)中蘊(yùn)藏著豐富的德育資源。要將德育資源的挖掘和利用貫穿于社團(tuán)活動(dòng)的全過(guò)程。為更好地吸引學(xué)生參與，達(dá)到陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、塑造品格、鍛煉能力、提升綜合素質(zhì)的目的，突出抓好社團(tuán)特色活動(dòng)的開(kāi)展。學(xué)生依據(jù)不同的愛(ài)好和特長(zhǎng)，自主參加最感興趣的社團(tuán)，充分展示各自風(fēng)采。為保證社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，要在科學(xué)論證、廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合校情，保證社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間。比如書(shū)藝是我國(guó)的國(guó)粹，寫(xiě)好漢字是對(duì)祖國(guó)文化的一種繼承與傳承。學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期的寫(xiě)字訓(xùn)練，可以受到美的感染，陶冶高尚情趣，培養(yǎng)審美觀念和一絲不茍、愛(ài)好整潔等良好習(xí)慣，書(shū)藝作為學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)的主要教學(xué)特色，要把《書(shū)藝》納入課程計(jì)劃，排上課表，大力開(kāi)展書(shū)法教育活動(dòng)。聘請(qǐng)市內(nèi)著名的書(shū)法家為藝術(shù)顧問(wèn)，定期來(lái)校上輔導(dǎo)課，讓外來(lái)智慧參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)書(shū)法藝術(shù)水平的提高，做到工工整整寫(xiě)字，堂堂正正做人。與此同時(shí)，要繼續(xù)組織書(shū)藝社團(tuán)學(xué)生走出去開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，義務(wù)為民寫(xiě)春聯(lián)、為貧困家庭和孤寡老人送春聯(lián)等，用社團(tuán)活動(dòng)成果回饋社會(huì)，以此促進(jìn)社會(huì)精神文明建設(shè)。再如篆刻是一門結(jié)合動(dòng)手、動(dòng)腦，又富有藝術(shù)性的課程。它要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中能有一定的動(dòng)手能力、較高的設(shè)計(jì)能力和美學(xué)能力。通過(guò)篆刻學(xué)習(xí)，學(xué)生能使用篆刻工具在石頭上刻好圖案、文字等，這樣的學(xué)習(xí)既提高學(xué)生的審美能力，又培養(yǎng)他們專心致志、耐挫持恒的品質(zhì)?！耙辉乱恢黝}”教育活動(dòng)。本學(xué)期要充分結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日和上級(jí)部門的布置等切實(shí)開(kāi)展有效的主題教育，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中。4.“讀書(shū)節(jié)”、“學(xué)雷鋒”等活動(dòng)為抓手，豐富學(xué)校的校園文化生活。（五）做好家校聯(lián)系，共同育人，切實(shí)發(fā)揮家校通的作用，增強(qiáng)家校之間的溝通和交流。，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外活動(dòng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。四、分月工作安排 三月份：，舉行《我們要講“禮”》演講活動(dòng) “學(xué)生最喜愛(ài)的班主任”和先進(jìn)班集體評(píng)選活動(dòng)“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書(shū)法展示”活動(dòng)“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng) 四月份：，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育 “三好學(xué)生”、市“港城好少年”評(píng)選工作“校園好故事”、“校園好聲音”，評(píng)選市、區(qū)“美德好少年”工作 五月份：“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的教育 2.“十佳勞動(dòng)小能手”評(píng)選活動(dòng)“優(yōu)秀德育（心理）案例”、“優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”、“十佳開(kāi)學(xué)儀式”、“十佳畢業(yè)典禮”的工作 六月份：“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng) 2.“十佳文明之星”評(píng)選活動(dòng) 第四篇：第二學(xué)期德育工作計(jì)劃[范文模版]鑒于當(dāng)前嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)，國(guó)家提出春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)要求，我校提出“停課不停學(xué)、停學(xué)不停教”總要求，保證教學(xué)工作順利開(kāi)展，并充