【文章內(nèi)容簡介】 德師風建設(shè)和法制教育，提高職業(yè)道德修養(yǎng)。堅持以正面教育為主，對全鎮(zhèn)小學教師進行關(guān)于師德修養(yǎng)方面的培訓(xùn)，通過師德報告、專題講座、主題活動、理論學習等途徑，進一步增強師德建設(shè)的緊迫感和使命感。強化師德考評工作，繼續(xù)貫徹落實《贛榆區(qū)中小學教師師德師風考核暫行辦法》，形成學校、社會、家長“三位一體”的師德考評機制。加大對師德失范行為的處罰力度，強化典型案例的教育警示作用，嚴格執(zhí)行師德“一票否決制”。繼續(xù)組織師德報告團開展宣講活動，大力宣傳柏紀榮等師德典型先進事跡，組織參加“我和十要”的故事征文評選，提高師德的自我約束、自我規(guī)范、自我完善的能力。其次，加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)。認真研究班主任工作中的新形勢、新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，著眼班主任隊伍專業(yè)素養(yǎng)提升、業(yè)務(wù)技能強化，舉辦班主任基本功比賽；開展“學生最喜愛的班主任”評選活動，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)對先進班集體和優(yōu)秀班主任進行表彰；以贛榆區(qū)“模范班主任”工作室的運行為契機，加強班集體建設(shè)。具體措如下：，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教師的工作水平和思想素質(zhì)。，通過讀書，觀看視頻等方式不斷提高學校教師的管理和育人水平。，通過活動提高班主任素質(zhì)的全面提高。，借鑒其它學校的成功經(jīng)驗，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的調(diào)動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。（二）加強學生隊伍建設(shè)，促進學生全面發(fā)展。，在學生中有一定威信的學生擔任少先隊干部。對選拔出來的少先隊干部，少先隊將組織專門的培訓(xùn)，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭的作用。，檢查學生的隊風隊紀，文明禮儀，并做好為同學的服務(wù)工作。（三）抓好常規(guī)管理，落實到位，工作中要認真組織開展好10個每一次：（1）每一次升旗儀式；（2）每一次晨會；（3）每一次班（隊）會；（4）每一次專題教育活動；（5）每一次家長會；（6）每一次集隊放學；（7）每一次家訪；（8）每一次學生評價；（9）每一次評先評優(yōu)；（10）每一次開學典禮、畢業(yè)典禮等。本學期將繼續(xù)在班級文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級既要有統(tǒng)一的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級的個性。學期結(jié)束進行一次班級文化建設(shè)的評比?！缎W生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》狠抓學生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強一日常規(guī)評比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過倡議書、班會、宣傳、評比等豐富多彩的形式促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。，努力讓學生養(yǎng)成良好的就餐習慣。本學期繼續(xù)發(fā)揮宣傳櫥窗、黑板報、宣傳作用，創(chuàng)造機會，更多地讓學生參與到板報、櫥窗的工作之中。，抓住晨會、班隊會等德育工作時間，加強對學生的主題教育。（四）開展豐富多彩的主題教育 ，注重體驗感悟和提升“讓學生學會做人”是德育工作的出發(fā)點和歸宿。以德育實踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)。要在以下四個方面的系列活動中下功夫。一是紀念日、特殊節(jié)日主題教育。如：在清明節(jié)里，組織四、五、六年級學生瞻仰抗日山烈士陵園，接受革命傳統(tǒng)教育，以此激勵學生樹立遠大的理想和正確的人生觀，增強民族自尊心、自豪感和責任感，強化合作意識和紀律觀念，鍛煉學生吃苦耐勞的精神。還可以利用“六一”兒童節(jié)開展慶祝活動。二是禮儀常規(guī)教育活動。樹立“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”的思想觀念。如舉行 “珍愛健康、遠離網(wǎng)吧”簽名活動，倡導(dǎo)學生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)；開展“爭做文明中隊、共建和諧班級” 鎮(zhèn)級評選活動，教育學生學禮儀、知榮辱、講文明，做“四好”少年；評選“文明之星”和“文明大使”，鼓勵學生做文明人，讓文明之花在校園內(nèi)悄然綻放。三是公民實踐教育活動。學校要組織學生大力開展社會實踐活動，旨在把學生培養(yǎng)成為有積極人生態(tài)度，有社會實踐經(jīng)歷、知識和技能，有法制觀念、法制意識和社會責任感的公民，為學生健康融入社會打好基礎(chǔ)。參加實踐活動的學生在教師的帶領(lǐng)下直面現(xiàn)實中的社會和社區(qū)問題，按難度大小進行分類，展開實踐課題研究。在課題研究中，同學們多渠道、多方位收集資料，多部門走訪，深入研究、反復(fù)論證，每學期邀請鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)以及各相關(guān)職能部門的工作人員舉行聽證會，找出解決問題可選的政策，提出解決問題可選的方案以及具體的行動計劃。同學們在社會實踐活動中能夠拓寬社會視野，增強小公民的社會責任意識。四是愛心教育活動。新的學期我們將繼續(xù)關(guān)愛留守兒童、貧困兒童以及單親家庭的兒童，通過各種方式和途徑給他們送去溫暖，組織同學們開展和他們手拉手共慶“六一”，以實際行動表達對他們的關(guān)愛，以童心喚醒愛心，以愛心滋潤童心，這既是提高德育工作有效性的重要途徑，也是我們開展德育工作的初衷。，努力拓寬德育新途徑。社團活動中蘊藏著豐富的德育資源。要將德育資源的挖掘和利用貫穿于社團活動的全過程。為更好地吸引學生參與，達到陶冶情操、增長知識、塑造品格、鍛煉能力、提升綜合素質(zhì)的目的，突出抓好社團特色活動的開展。學生依據(jù)不同的愛好和特長，自主參加最感興趣的社團，充分展示各自風采。為保證社團活動時間，要在科學論證、廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合校情，保證社團開展活動的時間。比如書藝是我國的國粹，寫好漢字是對祖國文化的一種繼承與傳承。學生通過長期的寫字訓(xùn)練，可以受到美的感染，陶冶高尚情趣，培養(yǎng)審美觀念和一絲不茍、愛好整潔等良好習慣，書藝作為學校社團活動的主要教學特色，要把《書藝》納入課程計劃，排上課表，大力開展書法教育活動。聘請市內(nèi)著名的書法家為藝術(shù)顧問，定期來校上輔導(dǎo)課，讓外來智慧參與學校社團活動，促進書法藝術(shù)水平的提高，做到工工整整寫字，堂堂正正做人。與此同時，要繼續(xù)組織書藝社團學生走出去開展社會實踐活動，義務(wù)為民寫春聯(lián)、為貧困家庭和孤寡老人送春聯(lián)等，用社團活動成果回饋社會，以此促進社會精神文明建設(shè)。再如篆刻是一門結(jié)合動手、動腦，又富有藝術(shù)性的課程。它要求學生在學習中能有一定的動手能力、較高的設(shè)計能力和美學能力。通過篆刻學習，學生能使用篆刻工具在石頭上刻好圖案、文字等，這樣的學習既提高學生的審美能力，又培養(yǎng)他們專心致志、耐挫持恒的品質(zhì)。“一月一主題”教育活動。本學期要充分結(jié)合節(jié)日、紀念日和上級部門的布置等切實開展有效的主題教育，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把教育貫穿到各項活動之中。4.“讀書節(jié)”、“學雷鋒”等活動為抓手，豐富學校的校園文化生活。（五）做好家校聯(lián)系，共同育人，切實發(fā)揮家校通的作用，增強家校之間的溝通和交流。，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好學生參加社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。四、分月工作安排 三月份：，舉行《我們要講“禮”》演講活動 “學生最喜愛的班主任”和先進班集體評選活動“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動“學雷鋒”系列活動 四月份：，加強革命傳統(tǒng)教育 “三好學生”、市“港城好少年”評選工作“校園好故事”、“校園好聲音”，評選市、區(qū)“美德好少年”工作 五月份：“五一”國際勞動節(jié)活動，開展熱愛勞動的教育 2.“十佳勞動小能手”評選活動“優(yōu)秀德育（心理）案例”、“優(yōu)秀學生社團”、“十佳開學儀式”、“十佳畢業(yè)典禮”的工作 六月份：“六一”國際兒童節(jié)活動 2.“十佳文明之星”評選活動 第四篇：第二學期德育工作計劃[范文模版]鑒于當前嚴峻的疫情防控形勢，國家提出春季學期延期開學要求，我校提出“停課不停學、停學不停教”總要求，保證教學工作順利開展，并充