【文章內(nèi)容簡介】 體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。四、具體工作（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。加強校園德育環(huán)境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。加強班主任隊伍建設。樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，要加強班主任之間的聯(lián)系。本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。3．充分發(fā)少先隊工作的作用，擴大班干部的影響。班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對隊員、班干部進行培訓，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。（二）常規(guī)教育常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，德育處和少先隊將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓練，培養(yǎng)學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值周領導、值周教師和值周學生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育，加強學生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。進一步規(guī)范學校升降旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，并結合清明節(jié)、勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。感恩教育。本學期繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。（四）根據(jù)學生年齡特點，抓好各年級學生管理。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。（五）加強班級建設。要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價中。加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明小學生的活動?；顒又幸o更多的學生參與的機會，培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識。（六）提高學科德育滲透功能。繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發(fā)奮學習，積極向上的內(nèi)在動力。（七）加強問題學生的教育與轉化 問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。（八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育報告會、品德課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。（九）加強心理健康教育，使學生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面健康地發(fā)展。（十）繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛(wèi)生掃除，設定每周一為校園清潔日。（十一）安全教育通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。在新學期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學校德育工作的新局面。茶平中心小學 20130219第四篇：紫茶小學2010—2011第二學期德育工作計劃紫茶小學2010—2011第二學期德育工作計劃一、指導思想：認真學習貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，依照區(qū)局德育工作意見，結合我校的德育工作實際，以育人為根本，以養(yǎng)成教育為主線，以少先隊實踐活動為載體，以提高學生整體素質(zhì)為目標，以全員參與為保障，以創(chuàng)建市（區(qū)）德育示范校的評估為抓手，引導學生樹立正確的思想道德觀念，提高學校德育工作的成效，紫茶小學2010—2011第二學期德育工作計劃。二、工作目標：一種意識：以學生為主體，開展豐富多彩的育人活動，培養(yǎng)學生良好的素質(zhì)。兩條主線：一是以學生行為習慣的養(yǎng)成教育為主體，爭做道德高尚、文明禮貌、遵紀守法、健康陽光的紫茶人。二是以班級常規(guī)管理為抓手，打造一批班風正、學風濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。三個加強：一是加強年級組、班主任隊伍建設，優(yōu)化德育管理，提升德育實效。二是加強少先隊建設，豐富學校德育活動，提升活動成效。三是加強校園安全管理，避免發(fā)生責任事故。三、主要工作（一）、繼續(xù)完善各項德育制度。我校繼續(xù)深化各年級德育備課活動，將日常班級管理工作落到實處，并注重總結、反思和改進教育中的問題。認真落實德育常規(guī)檢查制度，加強對《班級成長手冊》的使用指導，加強對班級日常工作的督查，確保班級日常管理工作有條不紊。(二)、加強德育隊伍建設，提高德育隊伍整體素質(zhì)。加強師德師風建設，加強班主任隊伍建設。全體教職員工牢固樹立德育“全員意識”和“責任意識”，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。進一步開展班主任校本研討活動和經(jīng)驗交流活動，通過“六個推進”——論壇推進，現(xiàn)場推進，競賽推進，交流推進，評價推進，表彰推進，促進全體班主任主動適應德育新形勢，進一步提升班主任的專業(yè)能力和班級管理水平，真正成為德育管理者。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領作用，通過開展班主任沙龍、講座、觀摩、研討等活動，努力提高班主任的工作能力和水平，促進班主任隊伍整體素質(zhì)的提高。加強班主任骨干隊伍建設，在班級管理中樹立科研意識，在抓好班級常規(guī)管理的同時，形成班級管理特色，探索班級管理的有效途徑。加強學生干部隊伍建設。德育工作的出發(fā)點和歸結點都是學生，學生是德育的主體。我校將通過各種渠道培養(yǎng)大批的優(yōu)秀學生干部，引導更多的學生積極參與到學校的管理中來，實現(xiàn)學生自我管理、自主管理、自求進步的境界。(三)、努力提升德育實效