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正文內(nèi)容

高考作文高分作文心得(編輯修改稿)

2024-10-13 17:29 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上也有瑕疵,但仍不失為一篇寫(xiě)得較好的文章。(華南師大附中正高級(jí)、特級(jí)教師 鄒壽元 評(píng))2011高考作文精選2011年廣東高考作文題目:回到原點(diǎn)?原點(diǎn)?無(wú)所不在。?原點(diǎn)?可以是道路的起點(diǎn),可以是長(zhǎng)河的源頭,可以是坐標(biāo)的中心,可以是事物的根本……請(qǐng)以?回到原點(diǎn)?為標(biāo)題,聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí),寫(xiě)一篇作文,自定文體,不少于800個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))高分作文命最澎湃的熱度一同抹去。生命的原點(diǎn)在于個(gè)性的張揚(yáng),在于情感的表露,在于性格的突圍。回到原點(diǎn)不是褪下成熟的外衣,而是撕掉不必要的包裝;回到原點(diǎn)不是原地踏步,更不是退回起點(diǎn),二是以淡定而真實(shí)的姿態(tài)上路,輕輕抬頭,已屈指行程二萬(wàn),翻越無(wú)數(shù)的高山……每次坐飛機(jī)時(shí),空乘人員都會(huì)為乘客演示應(yīng)急用品的使用方法。面對(duì)乘客,本是機(jī)上空姐綻放最美麗一面的時(shí)機(jī),但我卻每每看見(jiàn)一張張驀然而冰冷的臉,很規(guī)范卻很敷衍。我想,再動(dòng)人的臉容也經(jīng)不起隨意的解讀和虛偽的擺弄。回到原點(diǎn),雖不完美亦叫人親切;遠(yuǎn)離原點(diǎn),盡管精致但讓人生厭。回到生命的原點(diǎn),是展現(xiàn)自己自然而感性的一面,是在生命的軌跡上搏動(dòng)著最和諧的節(jié)奏,是在自己和他人的心中演繹著真善。于是想起著名的人口學(xué)家馬寅初。盡管在那個(gè)人云亦云的年代,多少學(xué)者為茍全學(xué)說(shuō)已放下知識(shí)分子的尊嚴(yán),但馬老依然保持著不屈的姿態(tài)。?寧鳴而死,不默而生?。造反者說(shuō)他已丟掉立場(chǎng)的原點(diǎn),我卻謂馬老回到了一個(gè)學(xué)者應(yīng)有的原點(diǎn)。?絕不向以力服人不以理服人的人低頭?。這個(gè)原點(diǎn)如此厚重而神圣,承載了人性的光輝和一個(gè)知識(shí)分子最倔強(qiáng)的底線。原定不是起點(diǎn),堅(jiān)守原點(diǎn)者業(yè)已登上一個(gè)道德的高臺(tái),原點(diǎn)又是起點(diǎn),堅(jiān)守原點(diǎn),回到原點(diǎn)者從這里再出發(fā),再揚(yáng)帆啟航,最淋漓也最真實(shí),最平平淡淡也是最轟轟烈烈。在一個(gè)浮躁的社會(huì)里,我們滿足于?枝枝葉葉外不尋?,但一個(gè) 25 = 500人人都標(biāo)榜?金錢(qián)為原點(diǎn)?、?權(quán)力為原點(diǎn)?的社會(huì)又何嘗不是一個(gè)迷失了原點(diǎn)的貧血社會(huì)?惟有每個(gè)人都自覺(jué)地尋找原點(diǎn)的坐標(biāo),重獲人性的莊嚴(yán),才有?民德歸厚?的一天?;氐皆c(diǎn),重拾本真,這樣的要求算不算太高?高分作文歡玩蟲(chóng)子?隨便你拿去,又不是什么貴重東西。?我如獲至寶似的抱著盒子往樓下沖去。告別了刺眼的燈光,當(dāng)我踏入花圃時(shí),植物獨(dú)有的生命氣息剎那間把我包圍,我的心開(kāi)始平靜下來(lái)。我小心翼翼地把兩只螢火蟲(chóng)放在一片寬闊的綠葉上。當(dāng)它們呼吸到自然的氣息時(shí),燃起了那熟悉的螢綠色光芒,那么純粹,又那么充滿著生命力。它們緩緩地前進(jìn),伴隨著雨聲清脆的墜落聲,兩朵螢火沒(méi)入到黑暗的草叢中去了,但我仿佛還能看見(jiàn)那如脈搏般跳動(dòng)的一明一滅,一明一滅……我直起身來(lái),深深地呼吸了一口清涼的空氣,頓時(shí)暑熱全消。我忽然覺(jué)得我們就像是螢火蟲(chóng),飛進(jìn)了水泥森林,從此告別了寧?kù)o的自然,耳邊充斥著迷離的電子音樂(lè),放眼過(guò)去多是無(wú)病呻吟的文字,我們漸行漸遠(yuǎn),似乎離自然這個(gè)原點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)……但值得慶幸的是越來(lái)越多的人開(kāi)始回到了原點(diǎn),在浮華中回歸自然的狀態(tài),在喧囂中回歸寧?kù)o的心境,更好處理人與自然、人與人的關(guān)系,各種環(huán)?;顒?dòng)、社區(qū)文體活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行……風(fēng)起了,鼓動(dòng)著我的襯衣與思緒,我下定了決心暑假要回到告別了七年的老家。我祈望著夜風(fēng)能把一朵螢火吹入夢(mèng)中,讓我回到自然的這個(gè)原點(diǎn)。是夜,流螢入夢(mèng),我回到了原點(diǎn)。高分作文作就是確立原點(diǎn)。然后,才能建立坐標(biāo)并作圖。圖像上每一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo),都是相對(duì)于原點(diǎn)來(lái)確定位臵,原點(diǎn)就是整個(gè)圖像的根本。同樣,對(duì)于國(guó)家這個(gè)宏大的函數(shù)圖景,盡管它有著各種復(fù)雜的自變量、因變量和對(duì)應(yīng)關(guān)系,但它只有一個(gè)原點(diǎn),一個(gè)根本,那就是人民。從先哲們?民貴君輕?、?求木之長(zhǎng)者,必固其根本?的觀點(diǎn),到唐太宗?水能載舟、亦能覆舟?的水舟之辯,再到中山先生?耕者有其田?的三民主義大同理想,以及毛澤東的?為人民服務(wù)?,無(wú)不點(diǎn)明了原點(diǎn)所指、根本所在——以民為本。但是,當(dāng)今之社會(huì),當(dāng)今之國(guó)家,本末倒臵、不識(shí)原點(diǎn)者,可謂不少。例如部分官員心中已無(wú)公仆之心,反以封建時(shí)期?牧人者?自居。思想的偏差,根本的缺失,原點(diǎn)的無(wú)視,造就了一件件啼笑皆非的事件。怒喝上訪者?我服務(wù)的是人民,不是你一個(gè)人?的有之,勒令開(kāi)發(fā)商把建設(shè)好的商品房拆除,臵公眾利益不顧,只為政府?風(fēng)水?者有之,為GDP增長(zhǎng),暴力強(qiáng)拆都有之。我們的公民,也有眾多身為主人而不自知,沒(méi)有意識(shí)到自己是國(guó)家的主人,是國(guó)家的原點(diǎn)。很多人只關(guān)注自己房?jī)r(jià)漲未?股票升否?但對(duì)自己要承擔(dān)的公民責(zé)任躲之避之,不愿投身于基層民主,不愿行使自己應(yīng)有之責(zé),對(duì)社會(huì)不公平現(xiàn)象事不關(guān)己高高掛起。這些忽視根本,無(wú)視原點(diǎn)的現(xiàn)象是有根源的,三十年的改革開(kāi)放,我國(guó)取得的成績(jī)是毋庸臵疑的。但經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí),卻一定程度上忽視了社會(huì)公平,公平權(quán)利,人民幸福感,于是有了GDP世界排名所幸,近年來(lái),國(guó)家終于認(rèn)識(shí)到原點(diǎn)的重要性。從溫總理兩會(huì)上?公平正義比太陽(yáng)還要光輝?、?執(zhí)政為民?論斷的提出,到今年來(lái)關(guān)于?幸福?的全民大討論,無(wú)不揭示了政府向?民本?這一原點(diǎn)的回歸。我們的社會(huì),公民意識(shí)也在逐漸覺(jué)醒。君不見(jiàn)廣州地鐵的?舉牌哥?,君不見(jiàn)各地紛紛出現(xiàn)的?維權(quán)斗士?,他們都是回到原點(diǎn)的先行者。想起孟德斯鳩的名言:?每個(gè)人就是整個(gè)國(guó)家?。是的,難道不是每個(gè)人的尊嚴(yán)構(gòu)成了國(guó)之尊嚴(yán),每個(gè)人的權(quán)利構(gòu)成了國(guó)之權(quán)利,每個(gè)人的幸福組成了國(guó)之幸福。你我即原點(diǎn),讓我們關(guān)注社會(huì),承擔(dān)責(zé)任,回到原點(diǎn)。每個(gè)人的覺(jué)醒也是國(guó)家回到民眾發(fā)展這一原點(diǎn)的前提,從而,才能讓我們的國(guó)家展現(xiàn)出更美好的函數(shù)圖景。2010年高考作文與你為鄰你我為鄰,相互依存。你可以是有形的,也可以是無(wú)形的。鄰,無(wú)法回避,卻可有所選擇。請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)和感受,以《與你為鄰》為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章。不少于800字。2010高考作文精選高分作文你來(lái)自遙遠(yuǎn)的農(nóng)村,為了謀生,來(lái)到了這樣一座陌生的城市與我為鄰。你我并不相識(shí),更從來(lái)沒(méi)有過(guò)交往,但您拿著微薄的薪水,起早貪黑地為我建設(shè)著我的家,陽(yáng)光曬黑了你的臉,汗水打濕了你的衣裳,但你從來(lái)不喊苦不喊累。在你勤勞的手中,一幢幢高樓大廈拔地而起,一間間工廠高速運(yùn)作,一條條馬路連南引北,一個(gè)個(gè)公園橫空出世。沒(méi)有你,這個(gè)城市將不再美麗;沒(méi)有你,我也沒(méi)有今天的舒適生活!我感激你,我可愛(ài)的鄰居,我可愛(ài)的農(nóng)民工兄弟!然而,為什么在人群中我沒(méi)能看清你的臉?你慢點(diǎn)走,不必躲躲閃閃,城市是我的家,同時(shí)也是你的家。你為城市做出了巨大貢獻(xiàn),你理應(yīng)為自己感到驕傲的。我們是鄰居,我們應(yīng)該和睦相處,友好往來(lái)的,不是嗎?可是,為什么你在惡劣的工作環(huán)境中保持沉默不語(yǔ),默默忍受著那些化學(xué)藥劑和粉塵對(duì)你們身體和心靈的侵害?而直到有一天你發(fā)現(xiàn)自己患了病。為什么你不通過(guò)法律途徑維護(hù)自己的合法利益?為什么要用?開(kāi)胸驗(yàn)肺?那樣血淋淋的方式來(lái)保護(hù)自己?你遇上了不順心的事,為什么不找我傾訴?為什么要接二連三地用跳樓的方式結(jié)束自己寶貴的生命?你我為鄰,無(wú)法回避,但城市人大多數(shù)是友好和善良的,你為什么不試著選擇善良的城市人為鄰呢?城市是你和我的,城市會(huì)保護(hù)你和你的家人的,你應(yīng)該像個(gè)城市的主人翁一樣,昂首挺胸地走在大路上,讓我為你喝彩。與你為鄰,我懂得了?奮斗?的含義;與你為鄰,我看盡了辛酸和血淚;與你為鄰,我為你的偉大而驕傲,為我的渺小而羞愧。你我為鄰,你離不開(kāi)我,我更離不開(kāi)你。我親愛(ài)的農(nóng)民工兄弟,但愿你在 25 = 500城市里能找到你真正的歸宿,真正對(duì)這城市產(chǎn)生歸屬感,長(zhǎng)久地與我為鄰。高分作文與我們一競(jìng)高下。因此,相互學(xué)習(xí),并不會(huì)使我們針?shù)h相對(duì),而是加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng),共同進(jìn)步。與你為鄰,便不能回避,要大方地打開(kāi)國(guó)門(mén),因?yàn)檫@是相鄰的必然要求,否則,便不利于我們的關(guān)系發(fā)展。在這一點(diǎn)上,我們承認(rèn)自己有許多不足,例如限制你的動(dòng)畫(huà)在黃金時(shí)段播出,拒絕引進(jìn)一些以人類(lèi)、社會(huì)為題材的深?yuàn)W的電影。但多年的合作也令我們意識(shí)到,?閉關(guān)鎖國(guó)?無(wú)法保護(hù)自我,打開(kāi)國(guó)門(mén)才能使自身充滿生機(jī)。于是相關(guān)部門(mén)也制定法規(guī),減輕壁壘,因此《日本人是丑陋的》等文學(xué)作品進(jìn)入我們的市場(chǎng),從而加深了我們對(duì)你的了解。同時(shí),也希望你能以開(kāi)放的心態(tài)迎接我們關(guān)于?二戰(zhàn)?的歷史研究書(shū)籍進(jìn)入你的國(guó)門(mén),這樣才能更好的認(rèn)識(shí)過(guò)去,迎接未來(lái)。與你為鄰,便要與你為友,日本朋友,讓我們用自己的優(yōu)秀文化成果與開(kāi)放的心態(tài)來(lái)互相面對(duì),互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。希望中日文化都能不斷輝煌,永葆生機(jī)!高分作文廠的,環(huán)境受到了很?chē)?yán)重的污染。孟母曾去申訴道:?與你為鄰,我們眾人深受污染其害,這土地幾里盡是烏煙,爾何不速速離去??但一直沒(méi)有答復(fù),孟母只得帶著孟子又一次搬家了。孟母經(jīng)過(guò)再次深思考慮后,決定在廣州的摩天大樓的最高層落戶了。孟母想,我已經(jīng)在最高層了,不會(huì)有人打擾到孟子的學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的風(fēng)平浪靜,孟母發(fā)現(xiàn)孟子有些奇怪,出入西裝革履,穿金戴銀的。于是一探究竟,發(fā)現(xiàn)住在周?chē)泥従佣紴楸┌l(fā)戶,還聽(tīng)到一次孟子與他們的對(duì)話。?孟子先生,與你為鄰真是三生有幸,希望能借助一下你的聲譽(yù)來(lái)為我們的商品提升一下形象,至于酬價(jià)方面,任你定奪。?甲說(shuō)。?這個(gè)嘛!好說(shuō)。只要你會(huì)做就可以了。?孟子的這一番話,嚇著孟母!嗚呼!她決不容忍自己的孩子如此重勢(shì)利金錢(qián)。這回,孟母再一次帶著孟子遠(yuǎn)離中國(guó)到國(guó)外去了。誰(shuí)知到了美國(guó)定居后,孟母又一次的希望落空了。由于恐怖主義的存在,他們經(jīng)常受到恐嚇,甚至襲擊。孟子在此驚慌下,得了精神病。孟母大哭道:?與他為鄰,傷我孩人格,與你為鄰,害我孩身體。到底是為何?難道找一個(gè)好的‘你’作鄰居都沒(méi)有嗎?為何要為
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