【文章內(nèi)容簡介】 30 30 1 計(jì)算機(jī)維修室 6 計(jì)算機(jī) 維護(hù)與 維修 1 30 30 1 信息中心 7 Win server 2020 1 30 30 1 網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室 8 網(wǎng)頁制作 1 30 30 1 信息中心 9 Flash 動(dòng)畫設(shè)計(jì) 1 30 30 1 信息中心 10 Linux 系統(tǒng)管理 1 30 30 1 Linux 實(shí)訓(xùn)室 11 ASP 程序設(shè)計(jì) 1 30 30 1 信息中心 12 路由器配置 2 60 60 1 1 網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室 13 Linux 網(wǎng)絡(luò)管理 1 30 30 1 Linux 實(shí)訓(xùn)室 14 網(wǎng)絡(luò)綜合布線 1 30 30 1 布線實(shí)驗(yàn)室 15 崗位實(shí)訓(xùn) 17 476 476 17 院外 合計(jì) 35 1016 966 50 6 2 4 3 3 17 表四 教學(xué)學(xué)時(shí)分配表 學(xué) 年 學(xué) 期 教學(xué)周數(shù) 教學(xué) 學(xué)時(shí) 理論教學(xué) 課程、畢業(yè)設(shè)計(jì) 技能實(shí)訓(xùn) 復(fù)習(xí) 考試 周數(shù) 入學(xué)畢業(yè)教育 周 數(shù) 理 論 學(xué) 時(shí) 實(shí) 踐 學(xué) 時(shí) 周 數(shù) 理 論 學(xué) 時(shí) 設(shè) 計(jì) 學(xué) 時(shí) 周 數(shù) 理 論 學(xué) 時(shí) 技 能 學(xué) 時(shí) 周 數(shù) 理 論 學(xué) 時(shí) 技 能 學(xué) 時(shí) 一 1 19 468 12 204 84 1 30 3 30 60 1 2 20 40 2 19 498 16 298 140 1 30 1 30 1 二 3 19 468 14 191 157 2 60 2 60 1 4 19 475 15 204 181 1 30 2 60 1 三 5 19 430 15 214 126 1 30 2 60 1 6 19 476 17 476 2 合計(jì) 114 2815 72 1116 683 6 180 27 30 746 5 4 20 40 說明 總教學(xué)時(shí)數(shù)： 2815；理論教學(xué)總時(shí)數(shù)： 1146；實(shí)踐教學(xué)總時(shí)數(shù) 1669； 理論教學(xué)總時(shí)數(shù) /實(shí)踐教學(xué)總時(shí)數(shù) =1166/1649 表五 課時(shí)分配比例表 序號 課程類型 應(yīng) 修 學(xué)分?jǐn)?shù) 課時(shí)分配比例 開 設(shè) 學(xué)分?jǐn)?shù) 理論 實(shí)踐 合計(jì) 理論 /實(shí)踐 比例 1 必修課 63 774 475 1249 774/475 63 2 限選課 18 242 148 390 242/148 18 10 3 任選課 8 100 60 160 100/60 16 4 實(shí)踐課 35 50 966 1016 50/966 35 合 計(jì) 124 1201 1614 2815 1201/1614 132 六、專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)及校外實(shí)習(xí)基地 （ 附表六 ） （ 一 ） 專業(yè) 教學(xué) 指導(dǎo)委員會(huì) 表六 專業(yè) 教學(xué) 指導(dǎo)委員會(huì) 序 號 姓名 工作單位 職務(wù)、職稱 專業(yè)委員 會(huì)職務(wù) 1 甘兵瑞 萍鄉(xiāng)礦業(yè)技術(shù)中心 高級工程師 主任 2 譚志堅(jiān) 萍鋼企劃部 工程師 委員 3 劉寓荷 新浪潮電腦有限公司 高 級工程師 委員 4 周柯 新浪潮電腦有限公司 委員 5 吳建 萍鄉(xiāng)三友電腦公司 經(jīng)理 委員 6 何海軍 萍鄉(xiāng)市信息中心 主任 委員 7 陳春來 安源在線電子商務(wù)有限公司 經(jīng)理 委員 8 肖偉東 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 系主任、教授 委員 9 丁強(qiáng)華 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 教授 委員 10 劉志宏 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 處長、副教授 委員 11 朱接文 江西工業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 講師 委員 （ 二 ） 校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地 1．校內(nèi)實(shí)習(xí)基地 （ 1） 院信息中心 （ 2） Windows 2020 實(shí)驗(yàn)室 （ 3） 路由器和交換機(jī)實(shí)驗(yàn)室 （ 4） 計(jì)算機(jī)維修實(shí)驗(yàn)室 （ 5） 綜合布線實(shí)驗(yàn)室 11 （ 6） Linux實(shí)驗(yàn)室 （ 7） 多媒體 實(shí)驗(yàn)室 2．校外實(shí)習(xí)基地 （ 1） 萍鄉(xiāng)新浪潮電腦有限公司 （ 2） 萍鄉(xiāng)三友電腦有限公司 （ 3） 萍鄉(xiāng)市鯤鵬網(wǎng)絡(luò)科技有限公司 12 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱 課程名稱： 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》 課程編號： 1103011 學(xué) 分： 3學(xué)分 學(xué) 時(shí)： 48~60學(xué)時(shí) （理論教學(xué)： 30 學(xué)時(shí)；實(shí)踐教學(xué)： 30學(xué)時(shí)） 課程性質(zhì)：必修 相關(guān)課程： 《 大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè) 》 、 《 毛澤東思想和中國特色社會(huì) 主義理論體系概論 》 適用專業(yè)：所有專業(yè) 第一部分 理論教學(xué)大綱 一、課程性質(zhì)與目標(biāo) 1．課程性質(zhì) ： 本課程是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)的主要課程，是學(xué)生的必修課程。它是適應(yīng)大學(xué)生成長成才需要，幫助大學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)人生，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立應(yīng)有的法治觀念，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的課程。作為德育的主渠道和思想政治教育的主陣地，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是一門對大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和思想品德的課程。 2．知識(shí)目標(biāo) ： 結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的成長規(guī)律，幫助和指導(dǎo)大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，解決有關(guān)人生、理想 、道德、法律等方面的理論問題和實(shí)際問題，增強(qiáng)識(shí)別和抵制錯(cuò)誤思想行為侵襲的能力，確立遠(yuǎn)大的生活目標(biāo)，培養(yǎng)高尚的思想道德情操 , 增強(qiáng)社會(huì)主義法制觀念和法律意識(shí)，成為合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 二、教學(xué)內(nèi)容和要求 （一）珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界 1．教學(xué)要求 了解：課程的性質(zhì)、任務(wù)、內(nèi)容、意義與學(xué)習(xí)方法；大學(xué)生活的特點(diǎn)。 理解：樹立新的學(xué)習(xí)理念；當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命；大學(xué)生的成才目標(biāo)；社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵；實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的重要意義。 掌握：應(yīng)對適應(yīng)問題的方式、途徑；學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力；確立正確 的成才目標(biāo)和發(fā)展方向；提高思想道德修養(yǎng)和法律素質(zhì)要樹立社會(huì)主義榮辱觀。 13 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1）正確看待大學(xué)生活的適應(yīng)問題，積極尋找解決適應(yīng)問題的思路和方法； （ 2）以時(shí)代主題和歷史使命為背景和依托，根據(jù)個(gè)人自身的特點(diǎn)，確立成才目標(biāo)和發(fā)展方向。 3．教學(xué)難點(diǎn) 如何結(jié)合自身實(shí)際情況，盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。 （二）追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念 1．教學(xué)要求 了解：理想、信念的涵義和特征。 理解：理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義；樹立中國特色社會(huì)主義的共同理想和馬克思主義的信念；認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性與曲折性 ；立志高遠(yuǎn)與始于足下。 掌握：掌握理想信念的含義與特征，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)遠(yuǎn)大的理想。 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1）理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義； （ 2）科學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)主義的共同理想和馬克思主義的信念。 3．教學(xué)難點(diǎn) （ 1）認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性； （ 2）確立正確的理想信念，在實(shí)踐中把理想化為現(xiàn)實(shí)。 （三） 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神 1．教學(xué)要求 了解：愛國主義的科學(xué)內(nèi)涵、優(yōu)良傳統(tǒng)、時(shí)代價(jià)值；經(jīng)濟(jì)全球化、民族精神、時(shí)代精神。 理解：自覺維護(hù)國家利益、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一、增強(qiáng)國防觀念的意義。 掌握：以振興中華為已任，培養(yǎng)愛國熱情、確立報(bào)國之志和踐履報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)。 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1）認(rèn)識(shí)愛國是每個(gè)中國人應(yīng)該具備的最基本的道德情感、政治覺悟和價(jià)值規(guī)范； （ 2）掌握在社會(huì)發(fā)展的不同時(shí)期，愛國主義具有的不同時(shí)代特征。 3．教學(xué)難點(diǎn) （ 1）在社會(huì)主義國家，愛祖國和愛國家的完全一致性； （ 2）如何培養(yǎng)愛國熱情、確立報(bào)國之志和踐履報(bào)效祖國的實(shí)際行動(dòng)。 （四）領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 14 1．教學(xué)要求 了解：世界觀與人生觀；人生目的的主要類型；人生價(jià)值的涵義和特點(diǎn)；人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評價(jià)；人生態(tài)度的 涵義與類型；個(gè)人與社會(huì)的辯證關(guān)系；用科學(xué)高尚的人生觀指引人生。 理解：人生目的在人生觀中的地位；馬克思主義對人的本質(zhì)的科學(xué)論述。 掌握：人生價(jià)值選擇和評價(jià)的原則及方法；樹立正確的人生價(jià)值觀，在實(shí)踐中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；新世紀(jì)新階段對人生態(tài)度的要求；人生價(jià)值觀的正確選擇與評價(jià)；人生價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)。 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1）正確把握人的本質(zhì)； （ 2）樹立正確的人生目的，摒棄錯(cuò)誤的人生目的，追求高尚的人生目的； （ 3）正確對待人生環(huán)境，協(xié)調(diào)自我身心關(guān)系、個(gè)人與他人的關(guān)系、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、人與自然的關(guān)系。 3．教學(xué)難點(diǎn) （ 1）正確對待人生的各種境遇； （ 2）確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。 （五）加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 1．教學(xué)要求 了解：道德的起源；道德的歷史發(fā)展；繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義。 理解：道德的功能與作用；正確對待中華民族的道德傳統(tǒng)；社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的關(guān)系；大學(xué)生與誠信道德；努力提高道德修養(yǎng)的自覺性。 掌握：道德的本質(zhì)；中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容；社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則；我國公民道德基本規(guī)范。 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1）正確對待中華民族的道德傳統(tǒng)； （ 2）大學(xué) 生與誠信道德； （ 3）中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容； （ 4）我國公民道德基本規(guī)范。 3．教學(xué)難點(diǎn) （ 1）大學(xué)生與誠信道德 （ 2）努力提高道德修養(yǎng)的自覺性 （六）遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序 1．教學(xué)要求 15 了解：公共生活及其特點(diǎn)；社會(huì)公德及其特點(diǎn)；公共生活與法律規(guī)范。 理解：公共生活需要公共秩序；網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求。 掌握：維護(hù)公共秩序的基本手段；社會(huì)公德的主要內(nèi)容；社會(huì)公德的實(shí)踐與養(yǎng)成；公共生活中的道德規(guī)范；公共生活中的相關(guān)法律規(guī)范。 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1）公共生活需要公共秩序； （ 2）社會(huì)公德的實(shí)踐與 養(yǎng)成； （ 3）公共生活中的道德規(guī)范與相關(guān)法律規(guī)范。 3．教學(xué)難點(diǎn) （ 1）公共生活需要公共秩序； （ 2）社會(huì)公德的實(shí)踐與養(yǎng)成 （七）培育職業(yè)精神 樹立家庭美德 1．教學(xué)要求 了解：職業(yè)與道德和法律；正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國的就業(yè)形勢。 理解：在艱苦中鍛煉，在實(shí)踐中成才；愛情與人生；婚姻與家庭。 掌握：職業(yè)道德的基本要求；職業(yè)生活中法律的基本要求；大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)；樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀；家庭美德；婚姻家庭法律規(guī)范。 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1）職業(yè)道德的基本要求； （ 2）職業(yè)生活中法律的基本要求； （ 3） 大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)。 3．教學(xué)難點(diǎn) （ 1）大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養(yǎng)； （ 2）樹立正確的擇業(yè)觀與創(chuàng)業(yè)觀。 （八）增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神 1．教學(xué)要求 了解：我國社會(huì)主義法律的內(nèi)涵；我國社會(huì)主義法律體系；我國社會(huì)主義法律的運(yùn)行。 理解：建設(shè)社會(huì)主義法治國家；法律面前人人平等觀念。 掌握：法律權(quán)利與義務(wù)；國家安全法律知識(shí)；履行維護(hù)國家安全的義務(wù)；培養(yǎng)社會(huì)主義法律思維方式；樹立和維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。 2．教學(xué)重點(diǎn) （ 1）確立新的國家安全觀；履行維護(hù)國家安全義務(wù)； 16 （ 2）培養(yǎng)社會(huì) 主義法律思維方式。 3．教學(xué)難點(diǎn) （ 1）樹立社會(huì)主義法治觀念； （ 2）加強(qiáng)社會(huì)主義法律修養(yǎng)。 （九）了解法律制度 自覺遵守法律 1．教學(xué)要求 了解：憲法的特征和原則；我國的國家制度；我國的國家機(jī)構(gòu)；我國的行政法律制度、民事法律制度、經(jīng)濟(jì)法律制度、刑事法律制度；我國的行政訴訟法律制度、民事訴訟法律制度、刑事訴訟法律制度、仲裁法律制度。 掌握：我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)。 2．教學(xué)重點(diǎn) 我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)。 3．教學(xué)難點(diǎn) （ 1）我國實(shí)體法律制度； （ 2）我國程序法律制度。 三、學(xué)時(shí)分配 序號 教學(xué)內(nèi)容 教 學(xué)時(shí)數(shù) 備注 講課 練習(xí) 小計(jì) 1 緒論：珍惜大學(xué)生活 開拓新的境界 2 課外 2 可選 2 第一章 追求遠(yuǎn)大理想 堅(jiān)定崇高信念 4 課外 4 必修 3 第二章 繼承愛國傳統(tǒng) 弘揚(yáng)民族精神 2 課外 2 必修 4 第三章 領(lǐng)悟人生真諦 創(chuàng)造人生價(jià)值 4 課外 4 必修 5 第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 4 課外 4 必修 6 第五章 遵守社會(huì)公德 維護(hù)公共秩序 2 課外 2 必修 7 第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德 4 課外 4 必修 8 第七章 增強(qiáng)法律意識(shí) 弘揚(yáng)法治精神 4 課外 4 必修 9 第八章 了解法律制度 自覺遵守法律 4 課外 4 必修 總 計(jì) 30 30 17