20xx年個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃與20xx年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃匯編(編輯修改稿)
2024-10-13 16:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)期間，聽了各位教授、專家對現(xiàn)代教育改革、教師課堂行為，教師角色等作了精辟的分析和講解以后，自己深為震動。根據(jù)教授們的講解來回顧我的教師生涯，我發(fā)現(xiàn)雖然以前我在工作中也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，深恐負(fù)了教師這個(gè)稱號，負(fù)了自己的學(xué)生，但是對自己的工作沒有總體的規(guī)劃，對自己的職業(yè)也沒有總體的方向。俗語說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則退。所以這幾天一直在反省。根據(jù)自己的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)對自己的規(guī)劃一、自我分析從XX年畢業(yè)至今，我已經(jīng)在教學(xué)一線兢兢業(yè)業(yè)地奮戰(zhàn)了五年。這五年來，通過不斷地努力與磨煉，我已經(jīng)從一位懵懂無知的新教師成為有自己上課風(fēng)格的一線教師。同時(shí)，做為一位致力于讓每一位孩子成長的班主任，我與我的孩子們攜手共同成長。五年來，我成長了不少，但心態(tài)也老了很
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